वैकल्पिक अध्यापन पद्धती: कुमॉन, माँटेसरी, वाल्डॉर्फ, डोमन

स्पेनमध्ये नियमन केलेले शिक्षण आहे, असे म्हणूया पारंपारिक. एक कार्यपद्धती, ज्याचे पालन मोठ्या प्रमाणात किंवा कमी प्रमाणात केले जाते बालवाडी, शाळा आणि संस्था. पण पर्यायी शिकवण्याच्या पद्धती आहेत, जे मुलांना स्वत: ची शिकवण्याची साधने प्रदान करतात.

आपण बोलू कुमन, मोंटेसरी, वॉल्डॉर्फ, डोमन या पद्धती एक्स्ट्रॅक्टरीक्र्युलर क्रियांच्या संयोगाने देखील वापरल्या जाऊ शकतात. वैकल्पिक शिकवण काय एकत्र करते ते सर्व आहे स्वातंत्र्य आणि स्वायत्तता वाढवा सुरुवातीपासूनच विद्यार्थी संघटना, विशेष शिक्षकांच्या देखरेखीखाली.

जपानी कुमॉन पद्धत

शाळेत औदासीन्य

गणिताची समस्या असलेल्या स्वतःच्या मुलाला मदत करण्यासाठी ही प्रणाली जपानी गणिताच्या शिक्षकाने तयार केली होती. द कुमॉन पद्धत गणितावर आणि वाचनावर परिणाम करते, आणि त्याचा उद्देश असा आहे की विद्यार्थ्याकडे या दोन क्षेत्रांमध्ये अभ्यासात जास्तीत जास्त कामगिरी करण्यासाठी पुरेसे कौशल्य आहे.

पद्धत विविध स्तरांमध्ये विभागली गेली आहे: बालपणाच्या शिक्षणापासून ते हायस्कूलपर्यंत. सुरुवातीला, विद्यार्थ्यास एक परीक्षा दिली जाते की त्याने कोणत्या पातळीवर सुरुवात करावी हे तपासण्यासाठी आणि त्यास अशी रचना दिली गेली आहे की जोपर्यंत त्याला एका स्तराचे ज्ञान प्राप्त होईपर्यंत तो पुढच्या टप्प्यावर जाऊ शकत नाही. काही शाळा त्यांनी हा एक अतिरिक्त क्रिया म्हणून समाविष्ट केला आहे, कारण आठवड्यातून दोनदा अर्धा तास आणि काही मिनिटांत उर्वरित दिवसांचा चांगल्या परिणामांसाठी याचा अभ्यास करणे पुरेसे आहे.

पालकांनी दररोज मुलांच्या गृहपाठ नियंत्रित केले पाहिजे आणि मध्यभागी प्रदान केलेल्या टेम्पलेटसह त्यांचे व्यायाम दुरुस्त केले पाहिजेत.

मॉन्टेसरी आणि वाल्डॉफ

या दोन पर्यायी पद्धती शिकवणे ते बहुधा परिचित आहेत. विद्यार्थ्यांमध्ये जास्तीत जास्त शारीरिक आणि मानसिक स्वातंत्र्य असावे आणि त्यांनी स्वतःसाठी विचार करणे शिकले पाहिजे हा या दोघांचा हेतू आहे. मोंटेसरी पद्धत आधारित आहे मुलांना वातावरण आणि साहित्य प्रदान करा अगदी लहान वयातील मुलांनाच त्यांची नैसर्गिक कुतूहल पूर्ण करण्यासाठी त्यांना स्वतःच ज्ञान वाढविण्यात मदत होते.

वर्गांमध्ये, मुला-मुलींना, वेगवेगळ्या वयोगटांत मिसळलेले, हालचाली करण्याचे स्वातंत्र्य आहे आणि साहित्य मोफत प्रवेश. ते कोणत्याही वेळी करू इच्छित कार्य प्रकार निवडून मोकळे आहेत. शिक्षक निरीक्षक आणि मार्गदर्शकांची भूमिका पूर्ण करतो, परंतु त्यांच्या कामात शक्य तितक्या कमी हस्तक्षेप करतो.

पद्धत वाल्डॉर्फ निर्देशित, श्रेणीबद्ध आणि स्पर्धात्मक शिक्षणापासून दूर आहे, आणि मुलांचे अनुकरण करण्याची, कल्पना करण्याची आणि प्रयोग करण्याची क्षमता, त्यांच्या विकासाशी जुळवून घेण्याची आणि जग जाणून घेण्याच्या त्यांच्या आवडीस जागृत करण्याच्या क्षमतेवर आधारित आहे. या पद्धतीचे विद्यार्थी ते पाठ्यपुस्तके वापरत नाहीत, केवळ सल्लामसलत करण्यासाठी. बौद्धिक, कलात्मक आणि व्यावहारिक क्रिया एकत्रितपणे त्यांचे व्यापक प्रशिक्षण प्राप्त केले जाते.

वैकल्पिक शिक्षण पद्धत डोमन

ग्लेन जे. डोमन यांनी 50 च्या दशकात मानवी संभाव्य विकासासाठी संस्थांची स्थापना केली. या डॉक्टरांनी असल्याची तपासणी केली मुलांना वाचन शिकवताना पर्याय, अभ्यासक्रम पद्धत ही सर्वात योग्य नाही आणि ती मुले मोठी असल्यास अक्षरे आणि शब्द ओळखू शकतील आणि तीन वर्षाच्या आधी वाचण्यास शिकू शकतील.

डोमन पद्धत पालकांसाठी डिझाइन केली आहे आपल्या बाळाबरोबर सराव करा, मुलाची वैशिष्ट्ये आणि गरजा त्यास अनुकूल करणे. मूलभूतपणे, हे मुलाला शब्दांसह पाच कार्डांची मालिका दर्शविण्याविषयी आहे, मोठ्या अक्षरेमध्ये लिहिलेले आहे आणि त्याच श्रेणीशी संबंधित आहे, दिवसातून तीन वेळा. हे खेळासारखेच केले पाहिजे आणि प्रत्येक शब्द उत्साहाने, मोठ्याने आणि स्पष्टपणे उच्चारला पाहिजे. मूल वाढत असताना, वाक्ये आकारात काही प्रमाणात कमी होतात आणि शब्द मोठे होतात.

ही पद्धत हे बालवाडी आणि नर्सरी शाळांमध्ये मुलांना वाचण्यास शिकविण्यासाठी वापरले जाऊ शकते. या पद्धतीचा अवलंब करणा schools्या शाळांमध्ये बुद्धिमत्ता 'बिट्स' वापरली जातात, ही माहितीची किमान एकक आहे जी एका सेकंदात प्रक्रिया केली जाऊ शकते.


टिप्पणी करणारे सर्वप्रथम व्हा

आपली टिप्पणी द्या

आपला ई-मेल पत्ता प्रकाशित केला जाणार नाही. आवश्यक फील्ड चिन्हांकित केले आहेत *

*

*

  1. डेटा जबाबदार: मिगुएल Áन्गल गॅटन
  2. डेटाचा उद्देशः नियंत्रण स्पॅम, टिप्पणी व्यवस्थापन.
  3. कायदे: आपली संमती
  4. डेटा संप्रेषण: कायदेशीर बंधन वगळता डेटा तृतीय पक्षास कळविला जाणार नाही.
  5. डेटा संग्रहण: ओकेन्टस नेटवर्क (EU) द्वारा होस्ट केलेला डेटाबेस
  6. अधिकारः कोणत्याही वेळी आपण आपली माहिती मर्यादित, पुनर्प्राप्त आणि हटवू शकता.