Anak belajar dengan cara meniru. Sebenarnya, ketika bayi berusia antara 12 hingga 21 hari, mereka sudah boleh meniru gerakan wajah dan tangan. Dari sana mereka akan meniru gerak isyarat, ekspresi, suara, kata-kata, reaksi, dan juga suasana hati. Mereka menyalin negatif dan positif dari rakan tadika atau guru mereka. Tetapi model peranan yang paling penting terdapat dalam inti keluarga.
Walau bagaimanapun ada zaman ketika peniruan dilakukan hampir tanpa hadSekiranya anak anda berada pada waktu itu, dan meniru anak-anak, orang dewasa, kakak-kakak yang lain, kami akan memberitahu anda mengapa ini berlaku. Dan kami menerangkan kepentingan neuron cermin dalam proses pembelajaran.
Ketika peringkat meniru semuanya bermula
Sekitar usia tiga tahun, lelaki atau perempuan akan meniru tanpa had. Meniru akan menjadi cara hidupnya. Anda tidak perlu risau jika anak anda meniru anak-anak lain kerana ia merupakan tonggak pertumbuhan. Kanak-kanak itu meniru kerana dia mengagumi, melihat dan melihat bahawa segala sesuatu sedang dilakukan di sekelilingnya yang ingin dilakukannya.
Kanak-kanak itu mahu menjadi seperti orang lain dan, terutama sekali, akan meniru orang dewasa kerana dia mahu lebih tua. Sudah tiba masanya untuk bermain ibu, ayah. Anda sering akan menyukai gerak isyarat, tindakan, atau tokoh tertentu yang menyebabkan anda kagum ini. Kekaguman ini juga merangkumi, terutama sekali, kakak-kakak.
Selama ini si kecil, dan si kecil, mereka mesti merasa bebas untuk memilih bentuk tiruan mereka. Jangan menahan tiruan mereka. Kami telah berkomentar pada kesempatan lain bahawa kita mesti menolong anak mengatur tingkah lakunya dengan peraturan yang teratur, tetapi tidak boleh terlalu banyak atau terlalu menindas.
Anak saya meniru anak-anak lain.Mengapa?
Kita semua meniru rakan sekelas, atau aktiviti sekolah yang lain, yang kita mahu kelihatan dan dikenali. Masalah yang boleh timbul ketika paling banyak anak kecil merasakan keinginan yang berlebihan untuk bertindak mengikut kumpulan. Ini boleh menjadi batasan untuk inovasi dan kreativiti, terutama untuk anak-anak kecil.
Dalam kes kanak-kanak yang mempunyai kakak atau kakak, ini akan menjadi tokoh utama untuk ditiru di rumah, mendahului ibu bapanya. Anda akan melihat gambar saudara lelaki yang paling dekat, adalah sama dengan siapa yang mereka kagumi dan untuk siapa mereka merasa setia. Kakak akan menjadi guru yang akan memudahkan banyak pembelajaran.
Profesor psikobiologi Manuel Martín Loeches, membenarkan tingkah laku tiruan ini di luar dan di dalam nukleus keluarga, menjelaskan bahawa motivasi manusia bersifat sosial. Cita-cita untuk berjaya atau daya saing untuk mendapatkan sumber daripadanya inilah yang mendorong kita kepada tingkah laku ini.
Untuk apa tiruan?
Kami akan menerangkan kepada anda tentang apa yang meniru kanak-kanak atau orang dewasa yang lain. Dengan cara ini anda akan lebih memahami mengapa anak anda melakukannya. Kanak-kanak mula-mula melihat dan memerhatikan, kemudian belajar, dan akhirnya meniru. Berkat ini, mereka memperoleh kemampuan untuk gunakan kemungkinan ekspresi anda sendiri.
Proses peniruan ini, yang telah kita tunjukkan, berlaku dari hari-hari pertama kelahiran disebabkan oleh neuron cermin, ditemui oleh Giacomo Rizzolatti. Neuron cermin adalah jenis neuron tertentu yang terbakar ketika ada yang melakukan tindakan, tetapi mereka juga menyala ketika kita melihat tindakan yang serupa. Neuron cermin ini membolehkan persepsi pelaksanaan-niat-emosi. Pemahaman dan tindakan interpersonal didasarkan pada kenyataan bahawa anak yang meniru menangkap niat dan motif tingkah laku orang lain.
Sebaliknya, apabila anak anda meniru anak-anak lain, hilang ketakutan anda akan perkara yang tidak diketahui. Dia tahu atau berfikir dengan cara tertentu bahawa model yang dia tiru telah melakukannya sebelumnya, dan bahawa jika model itu berjalan lancar sebelum dia yakin. Dengan meniru apa yang dilakukan oleh kanak-kanak lain, anda menjimatkan tenaga, dan anda boleh menggunakannya untuk perkara lain.