Bagaimana untuk bercakap dengan kanak-kanak tentang keganasan dan peperangan

budak perang
Pendedahan kepada imej grafik, maklumat yang menyedihkan dan tajuk berita yang mengerikan boleh menjejaskan kesejahteraan am kanak-kanak.

Tembakan beramai-ramai. Senjata nuklear. Rompakan di kedai sudut tempatan. Di manakah anda bermula apabila anda perlu menerangkan perkara ini kepada anak-anak anda? Hari ini, isu berkaitan keganasan, jenayah dan peperangan, sama ada di rancangan popular, permainan video, buku atau liputan beritaMereka mencapai walaupun kanak-kanak yang paling kecil.

Dan dengan liputan TV dari dinding ke dinding, kemas kini media sosial yang berterusan, perkhidmatan penstriman menstrim kandungan yang menyedihkan pada bila-bila masa sepanjang hari, serta internet, anda perlu mempunyai rancangan untuk membincangkan walaupun yang paling teruk daripada cara yang paling teruk ialah umur. .

Kami tahu bahawa pendedahan yang kuat kepada keganasan media boleh memberi kesan negatif kepada kanak-kanak. Kanak-kanak melaporkan perasaan takut, marah atau tertekan dengan berita itu. Tetapi dalam beberapa tahun kebelakangan ini, didorong oleh peningkatan serangan pengganas di seluruh dunia, penyelidik sedang meneroka kesan "pendedahan jauh" kepada peristiwa ganas sebenar. Pendedahan jauh adalah apabila kanak-kanak memahami bahawa sesuatu yang traumatik telah berlaku tetapi tidak mengalaminya secara langsung. Tidak mengejutkan, kesannya yang berlarutan termasuk perasaan sakit, trauma, ketakutan dan isu kesihatan mental yang lain. Kanak-kanak boleh melihat dengan mendalam terjejas oleh imej negara yang dilanda perang, kanak-kanak pelarian yang berdarah dan kubur besar. Mereka mungkin memerlukan bantuan tambahan untuk memprosesnya.

Petua dan pemula perbualan ini boleh membantu anda bercakap dengan kanak-kanak yang berbeza umur tentang topik yang paling sukar.

Petua untuk bercakap dengan kanak-kanak tentang keganasan, jenayah dan peperangan

Umur 2–6

Elakkan perbincangan atau pendedahan kepada berita ngeri

Seboleh-bolehnya, tunggu sehingga anak-anak kecil di atas katil untuk menonton berita dan simpan perbualan tentang topik keji, seperti Charles Manson atau misteri pembunuhan "Dateline" terbaharu, untuk masa kanak-kanak tidak.

Jangan membangkitkan subjek, melainkan anda fikir mereka tahu sesuatu.

Tidak ada sebab untuk menyebut tembakan sekolah, serangan pengganas, ancaman perang, atau sebagainya dengan kanak-kanak kecil. Jika anda mengesyaki mereka mengetahui sesuatu, sebagai contoh, anda mendengar mereka bercakap mengenainya semasa mereka bermain, anda boleh bertanya kepada mereka tentang perkara itu dan melihat sama ada perkara itu perlu mereka bincangkan, ketahui atau fahami.

Beritahu mereka bahawa anda selamat

Dalam kes berita menakutkan seperti kebakaran hutan, walaupun anda sedikit gugup, adalah penting untuk kanak-kanak kecil mengetahui bahawa mereka selamat, keluarga mereka tidak apa-apa dan seseorang sedang menangani masalah itu. Pelukan dan pelukan juga berkesan.

Permudahkan idea yang kompleks dan teruskan

Idea abstrak boleh merumitkan perkara dan juga boleh menakutkan kanak-kanak kecil. Gunakan istilah konkrit dan rujukan biasa yang anak anda fahami dan cuba untuk tidak menjelaskan terlalu banyak. Mengenai tembakan besar-besaran, anda boleh berkata, "Seorang lelaki yang sangat, sangat keliru dan marah mengangkat pistol dan menembak orang. Polis sedang berusaha untuk memastikan orang ramai selamat."

Bezakan antara "sebenar" dan "berpura-pura"

Kanak-kanak kecil menjalani kehidupan yang penuh fantasi dan boleh mencampurkan fantasi dan realiti. Anda mungkin tertanya-tanya sama ada cerita yang menakutkan itu benar-benar benar. Jujurlah, tetapi jangan tolak satu pun perkara.

7 hingga 12 tahun

Tunggu dan lihat

Melainkan anda ditanya, tahu mereka telah terdedah, atau fikir mereka tahu sesuatu, jangan rasa anda perlu bercakap tentang berita ngeri atau menjelaskan jenayah kejam seperti rogol, pancung, potong atau rusuhan dadah (terutamanya kepada orang yang lebih tua. kanak-kanak). belia). Jika kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda kesusahan dengan bertindak cemas, berundur atau menunjukkan beberapa petunjuk lain bahawa ada sesuatu yang tidak kena, contohnya, mereka enggan pergi ke sekolah selepas penembakan sekolah terbaru, hubungi mereka dan ajak mereka bercakap.

Cakap… dan dengar

Remaja yang lebih tua mendengar tentang topik yang berkaitan dengan keganasan, jenayah dan peperangan di media sosial, YouTube, televisyen dan filem, yang tidak selalunya merupakan sumber maklumat yang boleh dipercayai. Cuba untuk memahami apa yang anak-anak anda tahu sebelum memulakan penjelasan, kerana anda tidak mahu menyusahkan mereka lebih lanjut atau membuka tin cacing baharu. Rasa mereka bertanya, "Apa yang kamu dengar?" Dan apa pendapat anda mengenainya?".

Bincangkan sensasi dalam berita dan media

Bercakap dengan kanak-kanak tentang cara media (termasuk agensi berita, rancangan TV, syarikat filem dan pembangun permainan) menggunakan topik yang melampau untuk mendapatkan perhatian, sama ada dalam bentuk klik, tontonan atau penjualan tiket. tiket. Ini membantu kanak-kanak berfikir secara kritis tentang kepentingan relatif topik, perkataan dan imej yang digunakan untuk melibatkan khalayak, dan pilihan media mereka sendiri.

Remaja

Anggap mereka tahu, tetapi jangan anggap ilmu mereka sudah lengkap.

Remaja mendapat banyak maklumat mereka daripada sumber dalam talian seperti media sosial atau YouTube, yang boleh mengelirukan atau palsu. Namun, adalah penting untuk menghormati pengetahuan dan keupayaan mereka untuk mempelajari sesuatu secara bebas kerana itu adalah proses yang perlu anda galakkan.

buat mereka bercakap

Tahun-tahun sekolah menengah boleh menjadi sukar, apabila remaja mula menolak idea ibu bapa mereka, bimbang tentang pendapat rakan mereka, dan mengembangkan suara mereka sendiri. Pemisahan ini boleh menjadi sukar terutamanya apabila peristiwa traumatik berlaku atau apabila anda tahu ia berinteraksi dengan media matang. Untuk meneruskan jenis perbualan anda semasa anda masih muda, dan kekal berhubung, tahan keinginan untuk bersyarah dan sebaliknya minta pendapat mereka tentang sesuatu. Galakkan mereka untuk menyokong idea mereka dengan sumber berita yang sah, bukan hanya mengulangi apa yang orang lain katakan. Katakan sesuatu seperti, "Kami mungkin tidak selalu bersetuju, tetapi saya ingin tahu apa yang anda mahu katakan."

Terima sumber anda, tetapi luaskan ufuk anda

Topik trendi menangkap tajuk utama, tetapi remaja berkemungkinan menghadapi tema, cerita dan watak yang provokatif di TV dan dalam filem, seperti guru kimia pembuatan meth dalam "Breaking Bad," yang membuatkan pengguna mengklik, menonton dan berkongsi. Beri remaja alat untuk melihat maklumat secara kritis, sama ada mereka menyemak imbas Snapchat, Netflix atau tapak pertuturan percuma seperti 4chan dan 8chan. Ajar mereka untuk mempersoalkan apa yang mereka lihat.

menawarkan harapan

Perubahan mood adalah ciri remaja. Tetapi pendedahan kepada berita yang menyedihkan dan menyedihkan—serta topik seperti keganasan, jenayah dan peperangan—melalui media sosial, permainan video dan filem boleh membuat remaja bosan dengan dunia. Bercakap tentang cara yang bermakna untuk menyumbang sesuatu kepada dunia, apa sahaja yang memberi manfaat kepada kebaikan yang lebih besar. Idea bahawa mereka boleh memberi impak positif memulihkan jiwa dan meningkatkan daya tahan yang mereka perlukan sepanjang hidup mereka.


Tinggalkan komen anda

Alamat email anda tidak akan disiarkan. Ruangan yang diperlukan ditanda dengan *

*

*

  1. Bertanggungjawab atas data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengendalikan SPAM, pengurusan komen.
  3. Perundangan: Persetujuan anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan disampaikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Pangkalan data yang dihoskan oleh Occentus Networks (EU)
  6. Hak: Pada bila-bila masa anda boleh menghadkan, memulihkan dan menghapus maklumat anda.