Mencari dan membaca mengenai keluarga dan pelbagai keperluan yang mungkin mereka miliki, kami menemui satu masalah penting yang ingin kami atasi: rumah anak-anak istimewa. Kami akan melakukannya tanpa menilai, tetapi memberikan idea dan sokongan kepada keluarga dengan anak-anak yang mempunyai beberapa keperluan khas.
Mempunyai anak dengan keperluan khas bermaksud begitu anak lelaki atau anak perempuan kita memerlukan lebih banyak pertolongan kerana masalah fizikal, perubatan, emosi atau pembelajaran.
Terimalah anak anda seperti dia dan hargai dia
Sebilangan besar keluarga yang mempunyai anak dengan keperluan pendidikan khas didorong oleh nilai-nilai. Sukar bagi mereka untuk meminta pertolongan, baik dari ahli keluarga, rakan atau institusi lain dan mereka berusaha untuk mencipta kekuatan dan mencurahkan semua tenaga positif agar anak-anak ini dapat memperoleh kehidupan yang paling autonomi.
Proses penerimaan mempunyai anak dengan keperluan pendidikan khas adalah cabaran untuk sesiapa sahaja. Marilah kita menyedari bahawa harapan terhadap yang lain terlalu tinggi dalam masyarakat ini. Apa yang akan kami sampaikan adalah jelas: perkara yang paling penting ialah mereka merasa disayangi di atas segalanya, bahawa mereka dihargai bagaimana keadaan mereka dan bukan untuk apa yang mereka ada. Kepercayaan kepada mereka adalah yang paling mustahak untuk penerimaan anda sendiri.
Setiap orang mempunyai kadar yang berbeza untuk berkembang dan perbandingan dengan yang lain adalah penderitaan. Kita benar-benar mesti berhenti dan memikirkan nilai masa kini.
Sebilangan keluarga kanak-kanak dengan keperluan pendidikan khas mendapati diri mereka berada dalam situasi sosial di mana mereka "merasa malu" dengan tingkah laku anak mereka. Lupakan apa yang difikirkan oleh orang lain. Lakukan segala yang mungkin untuk merasa disertakan dan berhenti menghadiri pesta ulang tahun, melakukan lawatan, hidup dalam kebebasan. di sini anda mempunyai beberapa idea untuk bercuti dengannya.
Ia tidak lagi diperlukan untuknya
Kami tahu bahawa ia sangat rumit, tetapi Memberi mereka semua bukan kaedah terbaik untuk mempersiapkan mereka menghadapi situasi buruk. Apa yang mesti kita lakukan sebagai ibu bapa dan keluarga adalah panduan mereka agar kemudian mereka dapat melakukannya sendiri. Saya memberikan contoh.
Sekiranya anda mengajarnya memakai pakaian, menggunakan sudu, atau menggosok giginya, lakukan dengan normal, pertama-tama menjadi modelnya, kemudian lakukan dengannya dan jika dia menunjukkan kesukaran, Anda membantunya sedikit demi sedikit dan secara beransur-ansur menarik bantuan ini. Ini akan membuatkan anda berasa lebih yakin dan bangga.
Ingat Dia adalah seorang kanak-kanak, remaja, dan dia akan berkembang dengan perwatakannya. Anda harus memberinya kebebasan yang diminta oleh kanak-kanak sehubungan dengan usianya. Ini akan menyumbang kepada pengembangan kemampuan anda.
Pendidikan khas atau pendidikan inklusif
Teorinya mengatakan bahawa yang penting bukanlah jenis institusi di mana pengajaran itu berlaku. Hari ini terdapat trend ke arah sekolah inklusif, di mana program pendidikan cukup fleksibel untuk sepenuhnya menyesuaikan diri dengan keperluan sebenar anak yang memerlukannya.
Yang penting ialah penerimaan keluarga, rakan, masyarakat. Sekolah inklusif tidak ada gunanya jika penilaian itu tidak dilaksanakan di dalam kelas atau di luar negara.
Kurikulum sekolah yang diajar, sama ada di pusat pendidikan khas atau umum ini, didasarkan pada program pengajian pendidikan umum, dengan ciri menyesuaikan diri dengan keperluan setiap pelajar, sama ada fizikal atau intelektual.
Hubungan dengan adik beradik
Hubungan persaudaraan sangat penting dan asas selalu, ia adalah salah satu daripada ikatan yang lebih tahan lama dan pembezaan daripada ibu bapa. Sekiranya ini penting dalam keluarga di mana salah seorang anak mempunyai keperluan khas, ia menjadi penting.
Ia penting laporkan kecacatan saudara, menolong anda mengenali keadaan dan mengaitkannya. Untuk tahu berkomunikasi dan bermain dengan saudara akan memupuk nilai-nilai penting bagi anda berdua. Juga penting agar saudara dapat menyatakan apa yang dia rasakan dan membagikannya, dari rasa kecewa, cemburu, penolakan ...
Abang mesti dihormati dan dihargai dalam aktiviti dan hobinya. Ibu bapa juga mesti memberinya autonomi dan kebebasan yang menjadi miliknya. Dia adalah saudara lelaki, bukan pengasuh, atau juga tokoh ayah.