El prestasi sekolah yang buruk adalah petanda yang dialami oleh kanak-kanak itu masalah memproses dan memahami maklumat yang anda terima dari sekolah. Persoalannya ialah, Apa di sebalik prestasi sekolah yang buruk?
Setiap kanak-kanak adalah dunia dan ada pelbagai sebab yang boleh menyebabkan penurunan nota ini. Ia boleh menjadi acara sekali atau sesuatu yang lebih jangka panjang. Sebelum ia membawa kepada kegagalan sekolah yang ditakuti kita mesti mengambil langkah yang tepat pada waktunya. Untuk itu kita perlukan mengenal pasti sebab-sebabnya yang mengganggu prestasi anda untuk mencari penyelesaian yang sesuai.
Mengapa prestasi sekolah yang buruk berlaku?
Ini adalah subjek yang ibu bapa sangat mengambil berat, ia lebih seperti kebimbangan kedua di sebalik kesihatan. Terdapat beberapa pemboleh ubah yang mungkin mempengaruhi penurunan prestasi sekolah. Mungkin disebabkan penentu peribadi (yang asalnya adalah anak itu sendiri), penentu sosiofami (pengaruh persekitaran dan persekitaran keluarga) atau penentu akademik (sistem pendidikan dan guru).
Oleh kerana satu atau lebih penyebabnya, anak-anak tidak dapat mencapai tahap pembelajaran rata-rata dalam kursus mereka, yang boleh menyebabkan kegagalan sekolah yang ditakuti dalam jangka panjang. Semakin awal ia dikesan, dinilai dan diintervensi, semakin baik hasilnya.
Kami akan terus menyenaraikan pelbagai sebab.
Punca prestasi sekolah yang kurang baik
Penentu peribadi
- Defisit deria Boleh jadi masalah pendengaran dan penglihatan. Sekiranya anak tidak mendengar atau melihat dengan baik, pembelajaran adalah sukar. Perkara pertama adalah dengan mengesahkan pemeriksaan perubatan sekiranya anak kita mengalami kekurangan deria untuk mengatasinya secepat mungkin.
- Gangguan pembelajaran khusus. Boleh jadi kesukaran membaca dan menulis (disleksia, dysgraphia) yang akan mempengaruhi semua pembelajaran anda secara umum atau yang ada masalah pengiraan (dyscalculia), yang akan mempengaruhi mata pelajaran Matematik dan Fizik dan Kimia. Gangguan ini mereka tidak berkaitan dengan keupayaan intelektual.
- Gangguan pembelajaran yang tidak spesifik. Anda mungkin mempunyai jenis gangguan pembelajaran yang tidak berkaitan langsung dengan pembelajaran tetapi menyebabkan ketidakupayaan pembelajaran. Bagaimana ia boleh berlaku kegelisahan, gangguan makan, autisme, kemurungan, ADHD, gangguan perkembangan, atau penyakit perubatan.
- Faktor emosi. Anda mesti berwaspada detik-detik perubahan besar oleh faktor emosi yang mereka boleh memprovokasi pada kanak-kanak. Antaranya ialah Penceraian ibu bapa, pertukaran alamat, pertukaran sekolah, kematian seseorang yang dekat, konflik emosi… Semua perubahan ini memberi kesan negatif kepada kanak-kanak dan remaja. Ia biasanya menjelma dengan gejala seperti kerengsaan, rasa tidak senang hati, kesedihan, kegelisahan ... dan prestasi sekolah yang buruk.
Ia juga boleh berada di belakang membuli atau membuli, yang menyebabkan keadaan kegelisahan dan kesedihan. Masalah harga diri juga berkaitan dengan prestasi sekolah yang buruk.
Penentu sosio-keluarga
El sokongan dan penglibatan yang diterima dan dirasakan oleh anak-anak daripada ibu bapa mereka banyak mempengaruhi prestasi sekolah. Dialog yang baik antara ibu bapa dan anak-anak sangat mustahak. Jangan buat drama nilai buruk, atau membandingkannya dengan kanak-kanak lain, atau membuat mereka merasa bersalah. Buat mereka merasa disayangi dan disokong, dan itu sebelum masalah dicari jalan penyelesaian, tidak bersalah.
Ketiadaan tabiat belajar di rumah juga menentukan prestasi anda. Adalah perlu untuk membuat rutin sejak mereka kecil.
Penentu akademik
Ia berkaitan dengan kecekapan guru, metodologi dan kualiti sistem pendidikan. Mungkin kaedah pengajaran guru membosankan anak, atau kelas sangat bising dan mengalihkan perhatian anak-anak. Juga mesti ada dialog yang lancar antara ibu bapa dan guru untuk menyelesaikan masalah yang mungkin berlaku bersama.
Masalah besar boleh menjadi kekurangan teknik belajar yang mencukupi. Anda mungkin menggunakan teknik yang tidak betul atau anda mungkin tidak menyedarinya. Untuk melakukan ini, perlu mengetahui teknik kajian apa yang anda gunakan, jika ada, dan menawarkan teknik yang boleh anda gunakan untuk meningkatkan pemahaman anda.
Mengapa ingat ... menangguhkan bukan drama. Ini boleh menjadi perhatian untuk berhubung dengan anak anda yang dapat anda atasi bersama.