Pasti, anda yang merupakan ibu bapa pernah mendengar konsep sekolah alternatif dan anda juga mempunyai beberapa fikiran untuk mengambil anak-anak anda. Tetapi adakah mereka benar-benar semua kelebihan dan adakah mereka benar-benar berhasrat untuk mendapatkan pendidikan yang berbeza?

Selama kira-kira beberapa tahun, jumlah pusat pendidikan yang membuka pintu kepada keluarga dengan falsafah yang berbeza berdasarkan menghormati irama anak-anak, mempromosikan kebebasan dan autonomi mereka dan mempromosikan pendidikan emosi, kreativiti dan membuat keputusan hanya bertambah. Pada tahun 2013, terdapat lebih daripada 471 sekolah asuhan di Sepanyol. Dan ia hanya meningkat.

Sebelum membincangkan tentang kelebihan dan kekurangan sekolah alternatif, saya ingin memberitahu secara ringkas mengenai beberapa jenis pusat yang boleh kita temui dalam istilah tersebut:

-Montessori Sekolah: Perkara yang paling penting ialah falsafah yang ditinggalkan oleh María Montessori: "Pelajar adalah watak utama dari keseluruhan proses pembelajaran." Guru dan pendidik menjadi pembimbing yang menemani anak-anak. Dengan cara ini mereka memberi mereka peluang untuk memilih apa yang ingin mereka lakukan, bereksperimen dan menemui. Autonomi dan kebebasan adalah dua objektif pusat-pusat ini.

- Sekolah Percuma: Pusat-pusat ini tidak disesuaikan dengan metodologi atau pedagogi tertentu, tetapi didasarkan pada memindahkan konsep penyerahan diri dari kelas. Iaitu, di tidak mengarahkan pembelajaran pelajar menjadi guru seperti di Sekolah Montessori, pendamping dan pembimbing. Mereka juga mengambil kira irama setiap anak dan tentu saja kebebasan mereka (tanpa membuang tanggungjawab dan komitmen).

-Waldorf Schools: Falsafahnya didasarkan pada tidak mempunyai buku teks, ujian, atau kerja rumah. Sebilangan besar pusat ini mempunyai kaedah inklusif untuk keluarga dan bahan sekolah ini adalah milik mereka sendiri dan eksklusif. Mereka berusaha untuk memotivasi pelajar dari usia dini dan untuk ini mereka mempunyai sedikit anak di setiap kelas.

- Sekolah Hutan: Projek inovatif ini berdasarkan sekolah-sekolah di pergunungan Eropah Tengah dan Eropah Utara. Pada asasnya, mereka adalah sekolah di udara terbuka dan di alam di mana kanak-kanak juga merupakan watak utama pembelajaran mereka sendiri. Biasanya, banyak lawatan dibuat untuk mendidik para pelajar mengenai menghormati haiwan dan persekitaran. Di samping itu, mereka sangat menggalakkan permainan percuma di zaman kanak-kanak, kerja berpasukan, kreativiti dan autonomi.

Kita tidak boleh melupakan hari Ibu, atau dari kumpulan ibu bapa dan ibu bapa yang sedar yang berkembang pesat di negara kita dan semakin kuat dan menjadi alternatif yang jelas bagi ibu bapa ke sekolah tradisional.

Sekarang, di antara semua pedagogi alternatif dan inovasi dan penemuan ini, sudah tiba masanya untuk menjawab soalan yang saya tinggalkan di kelas pada awal posting: adakah semuanya kelebihan atau ada kekurangan?

Kelebihan Sekolah Alternatif

Menghormati irama kanak-kanak

Di semua sekolah yang telah saya sebutkan sebelumnya, mereka sangat menghormati irama setiap anak. Tidak ada tekanan, tekanan atau tekanan. Tetapi ini mungkin kerana nisbahnya adalah lebih rendah berbanding di pusat pendidikan awam. Dengan cara ini, pendidik dan guru di sekolah alternatif dapat menumpukan perhatian pada konsep itu kerana mereka tidak perlu menyedari lima belas anak pada satu masa dan semuanya lebih mudah. Juga benar bahawa bilangan pelajar setiap kelas dalam pendidikan awam adalah terlalu tinggi untuk seorang profesional di kelas tersebut.

Tidak ada kerja rumah, tidak ada peperiksaan, tidak ada buku teks

Bagi saya, salah satu asas perubahan pendidikan adalah tepatnya penghapusan peperiksaan (yang dapat ditambah dengan laporan terperinci). Dan jelas sekali, mengambil kerja rumah dan buku teks daripada pelajar. Terdapat ratusan cara untuk belajar selain melalui kerja rumah dan latihan. Falsafah ini sangat diambil kira oleh Waldorf Pedagogy dengan pelajarnya.

Pelajar adalah watak utama dalam pembelajaran mereka

Semua sekolah alternatif yang telah saya sebutkan sebelumnya sepakat dalam satu perkara: mengabaikan pengajaran dan pembelajaran yang patuh. Pusat-pusat ini memilih untuk menemani guru dan pendidik, mengetepikan konsep memperoleh pengetahuan dengan cara yang disasarkan. Dengan cara ini, anak-anak dan orang muda mempunyai peluang untuk bereksperimen, membuat kesilapan (dan menjadi orang yang menyedarinya), untuk menemui dan yang paling penting untuk belajar dengan melakukan.

Kekurangan Sekolah Alternatif

Harga yang terlalu tinggi

Saya mempunyai kenalan dengan anak-anak yang telah memikirkan untuk mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah-sekolah Perhutanan, Montessori dan Waldorf. Tetapi akhirnya, mereka membatalkan idea untuk sesuatu yang cukup penting: harganya. Saya faham bahawa mereka adalah pusat swasta, bahawa mereka mempunyai bahan pengajaran mereka sendiri, bahawa mereka inovatif, tetapi kita bercakap mengenai jumlah sebulan yang banyak keluarga tidak mampu tidak kira seberapa keras mereka mencuba atau berapa banyak yang mereka jimatkan.

Mereka bukan untuk semua kanak-kanak atau untuk semua keluarga

Pada dasarnya atas sebab yang saya nyatakan sebelumnya: harganya. Sebilangan besar daripada kita tahu bahawa sistem pendidikan Sepanyol sudah ketinggalan zaman sejak sekian lama dan memerlukan penambahbaikan yang baik. Walaupun saya berpendapat bahawa pendidikan lain mungkin, saya tidak percaya bahawa membuka pusat dan lebih banyak pusat pedagogi alternatif swasta jadilah jalan penyelesaian untuk mula mengubah keadaan. Pada masa ini (dan saya harap ia berlanjutan), kami mempunyai beberapa sekolah awam yang luar biasa dan kurang dimanfaatkan. Di sinilah segala-galanya harus diubah.

Terlalu banyak eksklusiviti boleh menyebabkan elitisme pendidikan

Sekolah alternatif Montessori dan Waldorf terlalu eksklusif. Saya berkongsi falsafahnya menolak kerja rumah, peperiksaan dan buku teks, tetapi anda juga harus melakukannya mendidik dengan rendah diri dan seumur hidup. Sebilangan pusat ini melupakan konsep-konsep ini dan terbawa oleh prestij dan kemasyhuran. Dengan cara ini, pelajar pusat ini dapat mendiskriminasi rakan sekelas yang lain dan bahkan menolaknya.

Saya ingin anda memberitahu saya dalam komen sekiranya anda mempunyai pengalaman di sekolah alternatif dengan anak-anak anda atau sebagai profesional. Apa kelebihan dan kekurangan yang anda lihat di pusat-pusat ini? Saya ingin membaca pendapat anda mengenainya!