နားလည်ရန်ခက်ခဲသောလက်ရေးရှိသောလူကြီးများစွာရှိသည်။ အကြောင်းမှာကလေးများအနေဖြင့်၎င်းတို့ကိုကောင်းမွန်စွာရေးရန်မည်သူမျှဂရုမစိုက်ကြသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဤအရာသည်ကျောင်းနှင့်လုပ်ငန်းခွင်ကိုအကျိုးသက်ရောက်နိုင်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်ကျွန်ုပ်တို့၏အရေးအသားကိုအခြားသူများနားမလည်ကြသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်၎င်းကိုရှောင်ရန်ကလေးများသည်ကောင်းမွန်စွာရေးနိုင်မည်ကိုကျွန်ုပ်တို့စိုးရိမ်ရမည်။ ဒါကြောင့်ဒီနေ့ဒီနေ့သင်ပြောနိုင်တဲ့အကြံဥာဏ်များကိုဘယ်လိုပြောမလဲ သင့်ကလေးအား penmanship တိုးတက်အောင်ကူညီပေးပါ ထို့ကြောင့်သူတို့ကိုကောင်းစွာရေးသားခြင်း၏အရေးပါမှုကိုသင်ပေး။
ကလေးကိုဘယ်လိုကူညီနိုင်မလဲ
- စာဖတ်ခြင်းကိုအားပေးပါ။ သင်သည်စာဖတ်ခြင်းအလေ့အထကိုအကျွမ်းတဝင်ရှိပါကကောင်းစွာရေးသားရန်လှုံ့ဆော်ခံရလိမ့်မည်။ စာအရေးအသားကိုငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်းသည်ဟုသင်မြင်ပါကသင်စာမရေးလိုပါ။ မည်မျှပင်ကြိုးစားပါစေတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်မလုပ်လိုပါ။ ပိုမိုဖတ်သောကလေးများ၊ စကားလုံးများမည်သို့ရေးသားပုံကိုပိုမိုအာရုံစိုက်ကြသည်၊ စာမတတ်သောကလေးများထက် ပိုမို၍ ဝေါဟာရပိုရှိသည်။
- ကျောင်းတွင်သူတို့၏အရာများကိုစိတ်ဝင်စားပါ။ သူ့မှတ်စုစာအုပ်တွေကိုဖတ်ပြီးသူပြောတာတွေကိုဖတ်ကြည့်ပါ။ မင်းနားမလည်တဲ့အရာတွေကိုသူမြင်ရင်နောက်တစ်ခေါက်ပိုကောင်းအောင်လုပ်ပေးလိမ့်မယ်။ သူကသူ့မိဘတွေကိုသူ့ကိစ္စတွေကိုစိတ်ဝင်စားစေချင်တယ်၊ သူဘာတွေထည့်တယ်ဆိုတာသိစေချင်တယ်။
- စာအရေးအသားလုပ်သောနေရာကိုလေ့လာပါ။ အကြိမ်များစွာမကောင်းသောကိုယ်ဟန်အနေအထားသည်လက်ရေးဖြင့်ရေးသားခြင်းကိုအကျိုးသက်ရောက်သည်။ ကောင်းမွန်စွာရေးနိုင်ရန်အတွက်သင်စိတ်အေးလက်အေးကောင်းသောအနေအထားဖြင့်ရေးရပါမည်။ သင်၏နောက်ကျောမှန်သည်ကိုစစ်ဆေးပါ ပြီးတော့ backrest ကိုထောက်ခံတယ်၊ ပြီးတော့စက္ကူဒါမှမဟုတ်မှတ်စုစာအုပ်ကိုသိပ်မမှီဘူး။ အဆိုပါစက္ကူကိုအနည်းငယ်တိမ်းစောင်းနှင့်အခြားတစ်ဖက်ကိုင်ထားခံရဖို့ရှိပါတယ်။ ခဲတံသည်ကောင်းစွာဆေးသုတ်။ စာရေးရန်အလွန်မလိုအပ်ပါ၊ အလွန်သေးငယ်ကြောင်းသတိပြုပါ။
- ကွန်ပျူတာသို့မဟုတ်တက်ဘလက်ထက်လက်ဖြင့်ပိုမိုရေးပါ။ လက်နှင့်ရေးရန်ကွန်ပျူတာသို့မဟုတ်တက်ဘလက်ဖြင့်အားဖြည့်မထားသည့်ကျွမ်းကျင်မှုများလိုအပ်သည်။ ဤရွေ့ကားမော်တာကျွမ်းကျင်မှုမရှိရင်, သူသည်ခဲတံကောင်းကောင်းနားလည်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေနှင့်ဆိုးဆိုးရွားရွားရေးသားပါလိမ့်မယ်။ သင့်ကလေးသည်အများအားဖြင့်လက်ဖြင့်ရေးသင့်သည်။ သင့်အနေဖြင့်အီလက်ထရောနစ်ပစ္စည်းများမှတဆင့်ရေးသားရန်အချိန်ရလိမ့်မည်။
- သူခဲတံကိုကောက်ကိုင်လိုက်တာနဲ့စောင့်ကြည့်ပါ။ ပုံသေသတ်မှတ်ထားသောစည်းမျဉ်းမရှိပါ၊ လူတိုင်းခဲတံကိုသူတို့အတွက်အဆင်ပြေဆုံးနည်းဖြင့်ယူကြပြီးသင့်ကလေးအတွက်လည်းထိုအတိုင်းဖြစ်သည်။ သင်စာရေးရန်ခက်ခဲစေနိုင်သောရှုပ်ထွေးသည့်နည်းလမ်းဖြင့်သင်မယူကြောင်းသတိပြုပါ။ သင့်ကိုဖိအားမပေးဘဲသင်အတွက်အဆင်ပြေဆုံးနည်းလမ်းကိုရှာဖွေသင့်သည်။
- ကောင်းမွန်စွာရေးနိုင်ရန်သင်လေ့ကျင့်ရမည်။ ကျွန်တော်တို့ငယ်ငယ်တုန်းက Rubio စာအုပ်ငယ်တွေကိုရေးခိုင်းတယ်ဆိုတာမှတ်မိသေးလား။ ထပ်ခါတလဲလဲလေ့လာသင်ယူခြင်းသည်အထူးသဖြင့်ငယ်ရွယ်ချိန်တွင်သိရှိထားရာများနှင့်တိုးတက်မှုများကိုထပ်မံအတည်ပြုရန်အလွန်အရေးကြီးသည်။ စံပြဖြစ်လိမ့်မည် တစ်ပတ်လျှင်သုံးကြိမ်လေ့ကျင့်ပါသို့သော်ပြစ်ဒဏ်တစ်ခုသို့မဟုတ်စည်းကြပ်မှုအဖြစ်မဟုတ်ဘဲတိုးတက်ရန်လှုံ့ဆော်မှုအဖြစ်။ ၎င်းသည်စိတ်ပျံ့လွင့်သောပတ် ၀ န်းကျင်၌ရှိပါစေ၊
- စီတန်းစာရွက်များပေါ်တွင်ရေးပါ။ လိုက်နာရန်လိုင်းများမရှိပါကကလေးများသည်စာရေးရန်ခက်ခဲသည်။ ဤစာရွက်များသည်သူတို့၏လမ်းကြောင်းကိုလွယ်ကူချောမွေ့စေမည်ဖြစ်သဖြင့်ထိုစာလုံးများသည်မာဂျင်ကိုလေးစားပြီးအရေးအသားကိုပိုမိုအာရုံစိုက်လိမ့်မည်။
- သင်၏ကောင်းသောမော်တာကျွမ်းကျင်မှုကိုလှုံ့ဆော်ပါ။ ခဲတံကိုလွယ်လွယ်ကူကူနားလည်ဖို့သူတို့ကိုကူညီဖို့၊ ကစားခြင်းမုန့်စိမ်းကစားခြင်း၊ မဂ္ဂဇင်းများဖြတ်ခြင်းစတဲ့သူတို့ရဲ့ကောင်းမွန်တဲ့မော်တာကျွမ်းကျင်မှုတွေကိုတိုးတက်အောင်လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်နိုင်ပါတယ်။ ဆောင်းပါးကိုလက်လွတ်မထားပါနဲ့ «ကလေးများအတွက်မော်တာကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်စေရန်ဂိမ်းများ»ဤကျွမ်းကျင်မှုကိုသင်လုပ်ဆောင်ရန်
- ကောင်းစွာရေးသားခြင်း၏အဓိပ္ပာယ်ကိုရှင်းပြပါ။ ၎င်းကိုကြိုးစားအားထုတ်ရန်လိုသော်လည်းသူတစ်ပါးအားနားလည်စေရန်အလွန်ရိုးရှင်းသောအကြောင်းပြချက်ဖြင့်သူတို့ကိုမြင်စေပါ။ ကျွန်ုပ်တို့ဆိုးဆိုးရွားရွားရေးပါက၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့ရေးသားခဲ့သည့်အလားမဟုတ်ပါ၊ အကြောင်းမှာကျွန်ုပ်တို့ရေးသားခဲ့ရာကိုအခြားသူများကမသိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
- သည်းခံပါ။ သင်ယူမှုအားလုံးသည်အချိန်ယူရပြီး၎င်းတို့ကိုတစ်ရက်မှနောက်တစ်နေ့အထိတိုးတက်အောင်ကျွန်ုပ်တို့မမျှော်လင့်နိုင်ပါ။ ကျနော်တို့ကသူတို့ကိုအားပေးပြီးသူတို့ရဲ့အောင်မြင်မှုအတွက်ချီးကျူးရမယ်တိုင်းခြေလှမ်းအောင်မြင်။ ဤနည်းဖြင့်သူတို့သည်နေ့စဉ်တိုးတက်ရန်လှုံ့ဆော်ခံရသည်ဟုခံစားရပါလိမ့်မည်။
ကောင်းမွန်စွာရေးရန်သတိရ။ ၊ ကလေးများသည်စာအရေးအသားရှိရမည်။
မှတ်ချက်ပေးရန်ပထမဦးဆုံးဖြစ်