ကလေးများနှင့်အတူစိတ်ခံစားမှုအပေါ်အလုပ်လုပ်ကြသည်

ကလေးများနှင့်အတူစိတ်ခံစားမှုအပေါ်အလုပ်လုပ်ကြသည်

အ စိတ်ခံစားမှု ကလေးများအတွက် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ အားဖြည့် သူတို့ကသေးငယ်တဲ့အနေဖြင့်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ ၎င်းသည်မိဘများဖြစ်ပြီးသူတို့နှင့်အလုပ်လုပ်ရမည့်ဆရာများသာမကမိဘများကသူတို့ကိုသင်ကြားရမည်ဖြစ်သည် ထိန်းချုပ်မှု သူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုများနှင့်သူတို့ကိုခွဲခြားသတ်မှတ်ဖို့ဘယ်လိုသိ။

ကိုယ်ချင်းစာတရားက ကလေးရဲ့ ကြီးထွားမှုနဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွဲ့စည်းမှုမှာ သူတို့ကိုယ်သူတို့ တခြားသူတွေရဲ့ ခံစားချက်ကို ခံစားနိုင်ဖို့ တခြားသူတွေရဲ့နေရာမှာ သူတို့ကိုယ်သူတို့ ဘယ်လိုထားရမလဲဆိုတာ သိဖို့က အရမ်းအရေးကြီးတယ်။ ဒီအတွက် တစ်ချို့တွေရှိတယ်။ juegos ကွဲပြားခြားနားသောစိတ်ခံစားမှုအလုပ်လုပ်ရန်နှင့်အတူ။

ကလေးများတွင် စိတ်ခံစားမှု၏ အရေးပါမှု

ကလေးများအပေါ်စိတ်ခံစားမှုနှင့်စာနာမှုအပေါ်ကောင်းစွာအလုပ်လုပ်သူတို့ကိုအတွက်အများကြီးကူညီပေးပါမည် လူမှုရေးဆက်ဆံရေး သူတို့ တစ်သက်တာမှာ ရှိတယ်။ အရေးကြီးတာက ငယ်ငယ်ကတည်းက သူတို့ရဲ့ စိတ်ခံစားချက်တွေကို ကောင်းကောင်းထိန်းချုပ်နိုင်ဖို့ပါ။ မတူကွဲပြားမှုများကို သိရှိနိုင်စေရန်အတွက် မိဘများက အာရုံစိုက်ပါမည်။ စိတ်ခံစားမှုပျော်ရွှင်တဲ့အခါ၊ ဝမ်းနည်းတဲ့အခါ၊ ဒေါသထွက်တဲ့အခါ၊ ကြောက်ရွံ့တဲ့အခါ၊ ဒီခံစားချက်အားလုံးကို ဘယ်လိုပြောရမလဲဆိုတာကို သိပါတယ်။

ကလေးများနှင့်အတူစိတ်ခံစားမှုအပေါ်အလုပ်လုပ်ကြသည်

စိတ်ခံစားမှုတွေကို အမြဲတမ်းလုပ်ဆောင်ဖို့ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းပါပဲ။ ပျော်စရာဂိမ်းတွေနဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေ၊ ကလေးတစ်ဦးစီ၏အသက်အရွယ်အလိုက် ရိုးရှင်းသောနည်းလမ်းဖြင့် အမြဲလုပ်ဆောင်ပါ။ ဂိမ်းများဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်နှင့် အဓိက စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များကို အမြဲမြှင့်တင်ပေးပါမည်။

ကျွန်ုပ်တို့သုံးသပ်ထားပြီးဖြစ်သည့်အတိုင်း၊ ဤဂိမ်းကိုအခြေခံ၍ ဤပြိုင်ပွဲအမျိုးအစား အခြေခံစိတ်ခံစားမှုကို ကောင်းစွာ ထိန်းချုပ်နိုင်သည် ။ ကြောက်ရွံ့မှု၊ ဝမ်းနည်းမှု၊ ဝမ်းမြောက်မှု၊ အံ့သြမှု၊ ဒေါသနှင့် ရွံရှာမှုတို့ ဖြစ်သည်။ တခြားအရေးကြီးတာတွေလည်း ပါပါတယ်။ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်မှု၊ ကိုယ်ပိုင်အယူအဆ၊ စာနာမှုနဲ့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို တန်ဖိုးထားမှု။ လူတွေရဲ့ဘဝတွေကို ခံစားချက်တွေနဲ့ စိတ်ခံစားမှုတွေကနေ အုပ်စိုးပြီး ကလေးတွေက သူတို့ဝမ်းနည်းတဲ့အခါ ဒါမှမဟုတ် ပျော်ရွှင်နေတဲ့အခါ ဘယ်လိုခွဲခြားသိမြင်နိုင်မလဲဆိုတာကို စီမံခန့်ခွဲပြီး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့ အရေးကြီးတယ်။

ကလေးများ၏ စိတ်ခံစားမှုကို လုပ်ဆောင်ရန် လှုပ်ရှားမှုများ

စိတ်ခံစားချက်တွေကို သင်ကြားပေးဖို့ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကတော့ သူတို့ကို သိပြီး သင်ပေးတာပါပဲ။ လက်မှုပညာသည် လုပ်ဆောင်ရန် အကောင်းဆုံး စံနမူနာများ ဖြစ်လာသော်လည်း နေ့စဉ်နေ့တိုင်း အကောင်အထည် ဖော်နိုင်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်များနှင့် ဤမူဘောင်ကို များစွာ မြှင့်တင်ပေးသည့် လုပ်ဆောင်ချက်များလည်း ရှိပါသည်။

  • ပုံပြင်များဖတ်ခြင်း။ ကလေးများကို စာဖတ်ခြင်း သို့မဟုတ် စာအုပ်များမှပေးသော ပုံပြင်များကို စတင်ဖတ်သည့်ကလေးများသည် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဖျော်ဖြေမှုအကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် သူတို့ရဲ့ စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေနဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို ဖန်တီးပြီး စိတ်ခံစားမှုတွေကို ဖန်တီး၊ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့အား လုံးဝဘေးကင်းပြီး အန္တရာယ်ကင်းသည်ဟု ခံစားခွင့်ပြုသည့်နေရာ။ ၎င်းတို့၏ ဇာတ်ကောင်များ ဖြစ်ပျက်နေသည့်အရာနှင့် သူတို့ကိုယ်သူတို့ မည်သို့ခံစားရကြောင်း ဆွေးနွေးရန် စာဖတ်မှုများကို ခေတ္တရပ်ထားနိုင်သည်။

ကလေးများနှင့်အတူစိတ်ခံစားမှုအပေါ်အလုပ်လုပ်ကြသည်

  • စိတ်ခံစားမှုများစာရင်းကိုဖန်တီးပါ။ စာအုပ်တစ်အုပ်ထဲက ခံစားချက်တွေကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီးတိုင်း မှတ်စုစာအုပ်ထဲမှာ ရေးမှတ်ထားနိုင်ပါတယ်။ ထိုနည်းအတူ၊ သင်သည် တစ်နေ့တာလုံးခံစားရသမျှကို ချရေးရန်၊ ၎င်းကို စကားလုံးတစ်လုံးတည်းဖြင့် ဖော်ပြကာ ဖန်တီးနိုင်စေရန် တူညီသောစာရင်းကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ စိတ်ခံစားမှုနှင့်သက်ဆိုင်သော ပန်းချီကားတစ်ချပ်။
  • ဖော်ပြရန်အတွက် ဂီတကို အသုံးပြုပါ။ ပိုပျော်ဖို့ အုပ်စုလိုက် ကစားနိုင်ပါတယ်။ မတူညီတဲ့ ဂီတပုံစံတွေကို စုစည်းပြီး လုပ်သွားမှာပါ။ စိတ်ခံစားမှု သို့မဟုတ် ခံစားချက်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရပါမည်။. ကလေးများသည် သီချင်းဆိုသည့်အခါ ဝမ်းနည်းသံကြားရသည့်အခါ သို့မဟုတ် ပျော်ရွှင်သောခံစားချက်ကို ပေးစွမ်းမည်ဆိုပါက မတ်တပ်ရပ်၍ လမ်းလျှောက်နေသင့်သည်။ တစ်ယောက်ချင်းစီက သူတို့ခံစားရတာကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရမှာဖြစ်ပြီး သီချင်းရဲ့အဆုံးမှာတော့ တစ်ယောက်ချင်းစီ တွေ့ကြုံခံစားခဲ့ရတာတွေကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရမှာပါ။

အဆိုပါတစ်ခုမှာ လှုပ်ရှားမှုများ သောအိမ်မှာကလေးများနှင့်အတူစိတ်ခံစားမှုအပေါ်လုပ်ကိုင်ဖို့အသုံးပြုနိုင်ပါသည်ဖြစ်ကြသည် အိမ်လခ စိတ်ခံစားမှု၏။ ၎င်းတို့ကိုပြင်ဆင်ရန်အတွက်ကျွန်ုပ်တို့ကမတူညီသောစိတ်ခံစားမှုများနှင့်မျက်နှာများကိုဆေးသုတ်မည့် popsicle တုတ်အနည်းငယ်နှင့်ကတ်ထူပြားသို့မဟုတ်ကတ်ထူပြားအချို့သာလိုအပ်သည်။ပျော်ရွှင်မှု, ဝမ်းနည်းမှု, ကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်... ) မျက်နှာများ၏နောက်ကျောတွင်လည်း၎င်းအတွက်လုပ်ဆောင်ရန်အတွက်သူဖော်ပြသောစိတ်လှုပ်ရှားမှု၏အမည်ကိုထည့်နိုင်သည် စာတတ်မြောက်ရေး။ တစ်နေ့တာ၏အခိုက်အတန့်တိုင်းတွင်ကျွန်ုပ်တို့ခံစားမိသည့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုကိုကိုယ်စားပြုသည့် lollipop ကိုယူနိုင်သည်။ သို့မှသာသူတို့ကကျွန်ုပ်တို့အားထိုနည်းတူပြုကြပြီး၎င်းတို့ကိုသူတို့အဘယ်ကြောင့်ရွေးချယ်ကြကြောင်းရှင်းပြနိုင်သည်။

ကလေးများနှင့်အတူစိတ်ခံစားမှုအပေါ်အလုပ်လုပ်ကြသည်

လက်မှုပညာကိုလည်း အလုပ်အကျွေးပြုတေ့ာပါတယ်။

အောက်ဖော်ပြပါ လက်မှုပညာများကို ပညာရေးအဆင့်အားလုံးအတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပါသည်။ ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုစီသည် ကလေး၏ကျွမ်းကျင်မှု သို့မဟုတ် ၎င်းကိုအဓိပ္ပာယ်ပြန်ဆိုနိုင်မှုစွမ်းရည်နှင့် ကိုက်ညီရမည်။ ၎င်းတို့သည် စွမ်းအားတစ်မျိုးဖြစ်သည်။ သူတို့ရဲ့ အာရုံခံစွမ်းရည်တွေနဲ့ ကစားပါ။ ၎င်းတို့အား မည်ကဲ့သို့ သက်သာရာရစေမည်ကို ထိန်းချုပ်ရန် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့အား ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်သော စိတ်ခံစားမှု အနည်းငယ်ကို ဖန်တီးပေးရမည်။

အညိုးဝင်္ကပါ

ဤလေ့ကျင့်ခန်းသည် ကလေးသည် ဝင်္ကပါလမ်းကြောင်းအတိုင်း လိုက်ရန် သူ၏လက်ချောင်းကို အသုံးပြုရမည်ဖြစ်ပြီး (ဤကိစ္စတွင် ပုံနှိပ်၍ရနိုင်သည်)။ လမ်းကြောင်းတစ်ခုကို အစကနေ ခြေရာခံပြီး အဆုံးကိုရောက်အောင် ကြိုးစားရမယ်။ မရည်ရွယ်ဘဲ၊ ၎င်းသည် အာရုံစူးစိုက်မှုစွမ်းရည်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ကလေးသည် သက်တောင့်သက်သာခံစားရပြီး သူ၏အသက်ရှူမှုကို မည်ကဲ့သို့ထိန်းကြောင်းသိရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

ကစားစရာ

အာရုံခံကစားစရာများဖန်တီးပါ။

ဤအရုပ်များသည် ၎င်းတို့၏အနုပညာဘက်သို့ ပြန်လည်ဖန်တီးပြီးနောက် ၎င်းတို့၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ညှို့ယူနိုင်စေသည်။ ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ တော်တော်များများက မှော်ပုလင်းတွေ နဲ့ ပြန်ဖန်တီးလို့ရတယ်။ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ပလပ်စတစ်နှင့် ၎င်းတို့ကို မည်သည့်သေးငယ်သည့် အရာဝတ္ထုဖြင့် ဖြည့်မည်နည်း။ Pom-poms၊ ရောင်စုံ ပိုက်သန့်စင်သော ဘစ်များ၊ အန်စာတုံးများ၊ တောက်ပသော၊ ရောင်စုံချစ်ပ်များ၊ ပုတီးစေ့လေးများ စသည်တို့ကဲ့သို့ တစ်ဝက်မျှပေါ်နိုင်သော အရာများ။ ဤနေရာမှ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကို သတိပြုရန် ပုလင်းကိုလှုပ်ပါ။

ပုလင်းနှင့်အတူလက်မှုပညာ

နောက်ထပ်ဖန်တီးနိုင်တဲ့ ပုလင်းကတော့ ဆီနဲ့ပါ။ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ပလပ်စတစ်ဘူးထဲတွင် ရေထည့်ကာ ဆီဖြည့်သော်လည်း နေရာအနည်းငယ်သာ ချန်ထားရသောကြောင့် လုံးလုံးမဖြည့်ဘဲ၊ အစားအသောက် အရောင်ခြယ်ပြီး အရည်ပျော်သွားအောင် ရေထဲမှာပဲ ထည့်ထားလိုက်ပါ။ ဤလက်ရာတွင် ချော်ရည်များ ထွက်ပေါ်လာခြင်း၏အသွင်အပြင်ကို အတုယူရန် တောက်ပြောင်သော တက်ဘလက်ငယ်ကို သင်ထည့်နိုင်သည်။ ဒါပေမယ့် မပျော်ဘူးဆိုရင်တော့ ဆီအမှုန်အမွှားတွေက ရေထဲမှာ ရွေ့လျားနေတာကို မွှေပြီး ကြည့်ရုံနဲ့ ကြည့်လို့ရပါတယ်။

ဒီလက်မှုပညာတွေဟာ ကလေးတွေနဲ့အတူ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရမယ့် အာရုံခံစားမှု အခိုက်အတန့်ကို ဖန်တီးပေးပါတယ်။ ပုလင်းတွေကို လှုပ်တဲ့အခါ၊ အရာအားလုံး ထိန်းမနိုင်သိမ်းမရ ဖြစ်သွားတာကို တွေ့ရပါလိမ့်မယ်။ဒါကြောင့် ကျွန်တော်တို့ ပြန်ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။ ဒေါသထွက်တဲ့အခါ ခေါင်းက ဘယ်လိုလဲ။. အဲဒီနောက်မှာ ဒြပ်စင်တွေ အားလုံးကို ဘယ်လို စုဆောင်းထားသလဲ ဆိုတာ စောင့်ကြည့်လေ့လာ၊ အရာအားလုံး ငြိမ်သက်သွားပုံကို ခံစားရပါလိမ့်မယ်။ပိုမိုရှင်းလင်းစွာတွေးတောနိုင်စေရန်။


ဆောင်းပါး၏ပါ ၀ င်မှုသည်ကျွန်ုပ်တို့၏အခြေခံမူများကိုလိုက်နာသည် အယ်ဒီတာအဖွဲ့ကျင့်ဝတ်။ အမှားတစ်ခုကိုသတင်းပို့ရန်ကလစ်နှိပ်ပါ ဒီမှာ.

2 မှတ်ချက်များ, သင့်စွန့်ခွာ

သင်၏ထင်မြင်ချက်ကိုချန်ထားပါ

သင့်အီးမေးလ်လိပ်စာပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမည်မဟုတ်ပါ။ တောင်းဆိုနေတဲ့လယ်ယာနှင့်အတူမှတ်သားထားတဲ့ *

*

*

  1. အချက်အလက်အတွက်တာဝန်ရှိသည် - Miguel ÁngelGatón
  2. အချက်အလက်များ၏ရည်ရွယ်ချက်: ထိန်းချုပ်ခြင်း SPAM, မှတ်ချက်စီမံခန့်ခွဲမှု။
  3. တရားဝင်: သင်၏ခွင့်ပြုချက်
  4. အချက်အလက်များ၏ဆက်သွယ်မှု - ဒေတာများကိုဥပဒေအရတာ ၀ န်ယူမှုမှ လွဲ၍ တတိယပါတီများသို့ဆက်သွယ်မည်မဟုတ်ပါ။
  5. ဒေတာသိမ်းဆည်းခြင်း: Occentus ကွန်ယက်များ (အီးယူ) မှလက်ခံသည့်ဒေတာဘေ့စ
  6. အခွင့်အရေး - မည်သည့်အချိန်တွင်မဆိုသင်၏အချက်အလက်များကိုကန့်သတ်၊

  1.   Pilar ဟုသူကပြောသည်

    ဝမ်းနည်းပါတယ်၊ စိတ်လှုပ်ရှားစရာ Lollipops တွေကိုမင်းဘယ်မှာပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့တာလဲ။ ဒါမှမဟုတ်တူညီတဲ့ရုပ်ပုံတွေကိုဘယ်မှာရနိုင်မလဲ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်

    1.    Alicia tomero ဟုသူကပြောသည်

      “lollipop of Emotions” အတွက် Google ကို ရှာပြီး သင့်အား လမ်းညွှန်ပေးသည့် လင့်ခ်များကို နှိပ်ပါ။ သို့မဟုတ် ပုံများတွင် ပေါ်လာသည့် မည်သည့်လက်ရာကိုမဆို နှိပ်ပါ။