Generación tras generación los roles y sus características inherentes se perpetúan y mantienen. Cambia la edad de iniciación ante la exposición a estímulos de forma temprana. Internet, la televisión, etc.… adelantan a los niños a etapas que en generaciones anteriores se vivían más tarde. Sin embargo, las diferencias entre los niños y las niñas, son claras.
Es importante tenerlas presente ya que, esta es una de las debilidades más claras de los movimientos feministas; la confusión de conceptos.
No se debe olvidar que no sólo físicamente, sino también, emocionalmente, los niños y las niñas son diferentes, al igual que los hombres y las mujeres y ahí radica el éxito del complemento entre unos u otros por el que se establece la unión entre hombres y mujeres como la idónea en términos de aportaciones mutuas.
Mientras las niñas viven en una primera etapa un incipiente y aún sin dimensionar, instinto maternal que las lleva a jugar con las muñecas imitando las actividades de mamá con los hermanos pequeños, a los niños les gusta desde la edad temprana jugar con coches y patear la pelota.
No se trata de hacer apología del feminismo o la igualdad de sexos que nada tiene que ver con reconocer las diferencias entre ambos, sino de potenciar para cada sexo aquellas actividades que son más interesantes para uno u otro.
- A las niñas les gusta jugar con muñecas
- Les apasiona el mundo de la moda y les gusta vestirse con los vestidos de mamá
- Les fascina maquillarse
- Generalmente, sienten atracción por la cocina
- La música tiene un efecto distinto en las niñas ya que son más propensas a los bailes.
- Les gusta actuar, identificarse con otros personajes
- Cantar canciones infantiles
- Salir de compras, sin duda, salir de compras es una actividad eminentemente femenina
- Acudir a la peluquería o hacerse peinados raros en casa
- Cuidar a los niños pequeños
Sin embargo, no podemos olvidar que existen actividades que son asexuadas.
- El fomento de la lectura
- La expresión a través del dibujo
- Los juegos en equipo
- La interpretación
Son algunas actividades que, no sólo se pueden realizar indistintamente con niños y niñas, sino que son fundamentales para lograr la interacción temprana entre ambos. Cuanto antes aprendan a relacionarse entre sí, mayor será su nivel de autoestima y mejores relaciones futuras tendrán.
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