Veel kinderen zijn bestand tegen stressvolle levensomstandigheden en sommige grote veranderingen die kunnen gebeuren, er zijn anderen die het veel moeilijker vinden om zich aan die veranderingen aan te passen. Een kind dat veranderingen in stemming of gedrag vertoont na een stressvolle levensomstandigheid, kan een aanpassingsstoornis hebben.
Een aanpassingsstoornis is een psychische aandoening waarvoor mogelijk hulp van een professional nodig is. Met de juiste interventie reageren aanpassingsstoornissen over het algemeen goed op de behandeling en worden ze uiteindelijk een herinnering.
Oorzaken
Iedereen kan op een bepaald moment in zijn leven een aanpassingsstoornis hebben, maar kinderen en adolescenten zijn kwetsbaarder. Het gebeurt wanneer u ongepast reageert op de situatie die stress veroorzaakt. Er zijn veel oorzaken die een aanpassingsstoornis bij kinderen of adolescenten kunnen veroorzaken, zoals:
- Echtscheiding van ouders
- Een beweging
- School verandering
- gezondheidsproblemen
- Dood van een geliefde
- Pesten
- De dood van een huisdier
De stressvolle situatie kan in één keer voorkomen of er zijn meerdere gebeurtenissen tegelijk zoals bijvoorbeeld het overlijden van een huisdier en een verhuizing. Een aanpassingsstoornisn Het kan ook voorkomen bij een aanhoudende stressvolle situatie, zoals gepest worden op school.
Niet alle kinderen die in bepaalde situaties stress ervaren, ontwikkelen een aanpassingsstoornis. Wat voor het ene kind erg stressvol kan zijn, is misschien helemaal niet stressvol voor een ander kind. Misschien is voor een kind de scheiding van zijn ouders erg stressvol en voor zijn broer daarentegen zal hij het beter accepteren.
Het temperament en de doorleefde ervaringen van een kind zijn van invloed op het al dan niet ontwikkelen van een aanpassingsstoornis voor stressvolle gebeurtenissen. Kinderen met een sterk ondersteuningssysteem en gezonde copingvaardigheden ze kunnen vanwege de veranderingen minder snel een aanpassingsstoornis hebben.
Subtypen aanpassingsstoornis
Er zijn verschillende subtypes van aanpassingsstoornissen en de diagnose hangt af van de emotionele symptomen en het gedrag van het kind na de stressvolle omstandigheid. De specifieke subtypen zijn:
- Aanpassingsstoornis met een depressieve stemming: een kind kan last hebben van huilbuien, verlies van interesse in normale activiteiten, gevoelens van hopeloosheid en meer verdriet.
- Aanpassingsstoornis met angst: een kind kan angstiger en ongeruster lijken dan normaal. Angst kan zich manifesteren als verlatingsangst, wanneer een kind boos wordt omdat het gescheiden is van een verzorger.
- Aanpassingsstoornis met gemengde angst en depressieve stemming: Wanneer een kind depressieve stemming en angst ervaart, kan dit subtype worden gediagnosticeerd.
- Aanpassingsstoornis met gedragsstoornis: een kind kan met dit subtype worden gediagnosticeerd wanneer zijn gedrag verandert, maar zijn gemoedstoestand lijkt hetzelfde te zijn. Je kunt meer opstandigheid tonen of je kunt gaan stelen of ruzie maken.
- Gemengde verstoring van emoties en gedrag: Bij een kind dat een verandering in stemming of angst ervaart en een gedragsverandering vertoont, kan de diagnose gemengde verstoring van emoties en gedrag worden gesteld.
- Aanpassingsstoornis, niet gespecificeerd: Een kind dat moeite heeft om met een stressvolle gebeurtenis om te gaan, maar dat niet voldoet aan de criteria voor een van de andere subtypen, kan met dit subtype worden gediagnosticeerd.
Houd er rekening mee dat het feit dat bij een kind een aanpassingsstoornis met een depressieve stemming is vastgesteld, niet betekent dat het "Klinische depressie"Aanpassingsstoornissen zijn stressgerelateerde aandoeningen die niet volledig voldoen aan de criteria voor een andere psychische stoornis. Dat kan voor ouders verwarrend zijn, maar het is een belangrijk onderscheid om in gedachten te houden.
De symptomen
Alleen omdat een kind een beetje moeite heeft om zich aan een nieuwe omstandigheid of stressvolle situatie aan te passen, wil dat nog niet zeggen dat het een te diagnosticeren psychische aandoening heeft. P.Om een aanpassingsstoornis te kwalificeren, moet worden bedacht dat wat er met hem gebeurt, verder gaat dan zijn gedrag.
Een aanpassingsstoornis heeft invloed op het sociale of academische functioneren van een kind. Enkele voorbeelden zijn een daling van de cijfers, moeite om vrienden te houden of onwil om naar school te gaan. Adolescenten kunnen antisociaal gedrag vertonen, zoals vandalisme, diefstal of isolatie.
Kinderen met aanpassingsstoornissen melden vaak lichamelijke symptomen, zoals buikpijn en hoofdpijn. Slaapproblemen en vermoeidheid komen ook vaak voor. Symptomen moeten binnen drie maanden na een specifieke stressvolle gebeurtenis optreden. Symptomen kunnen niet langer duren dan zes maanden. Als een kind na zes maanden aanhoudende symptomen ervaart, komt het in aanmerking voor een andere aandoening, zoals gegeneraliseerde angststoornis of ernstige depressie.
Kinderen kunnen een comorbide aandoening krijgen. Bijvoorbeeld een kind bij wie eerder de diagnose ADHD of oppositioneel opstandige stoornis is gesteld U kunt een aanpassingsstoornis ervaren na een stressvolle gebeurtenis.
Als uw kind zijn gedachten uitspreekt over het willen sterven of zichzelf pijn willen doen, neem de situatie dan serieus. Ga er nooit vanuit dat uw kind alleen maar dramatisch doet of uw aandacht probeert te trekken. Praat met uw kinderarts of geestelijke gezondheidsprofessional als u gedachten over zelfmoord heeft geuit. Als de situatie een noodgeval is, ga dan zo snel mogelijk naar de eerste hulp.
Diagnose en behandeling
Een arts of een beroepsbeoefenaar in de geestelijke gezondheidszorg kan een aanpassingsstoornis diagnosticeren. Als onderdeel van een uitgebreide evaluatie worden de ouders en het kind doorgaans geïnterviewd. Als het kind aan de criteria voldoet en andere voorwaarden kunnen worden uitgesloten, kan de diagnose aanpassingsstoornis worden gesteld. De arts of geestelijke gezondheidswerker zal vragen stellen over de emoties, het gedrag, de ontwikkeling en de geïdentificeerde stressvolle gebeurtenis van het kind. In sommige gevallen, Een leraar, verzorger of andere dienstverlener kan worden gevraagd om buitengewone informatie te verstrekken.
De behandeling hangt af van verschillende factoren, zoals de leeftijd van het kind, de omvang van de symptomen en het soort stressvolle gebeurtenis dat plaatsvond. Een zorgverlener stelt een persoonlijk behandelplan op met specifieke aanbevelingen.