De chandmatige oogcoördinatie (oog-hand) is een fundamentele vaardigheid voor mensen. Hoe groter het vermogen van de baby om zijn handen en vingers te beheersen, hoe meer ervaringen hij zal hebben en hoe meer zijn mogelijkheden om met zijn omgeving om te gaan, zullen toenemen en hem in staat zullen stellen nieuwe dingen te doen, onafhankelijker te zijn, enz. Bovendien is de verbetering van hand-oog coördinatie direct gerelateerd aan de ontwikkeling van grafomotorische vaardigheden.
Vandaag gaan we een reeks van spelletjes en recreatieve activiteiten Wat we met kinderen thuis of waar dan ook kunnen doen om hen te helpen hun niveau van handmatige oogcoördinatie en hun perceptie van zichzelf te verbeteren.
Lichaamsidentificatie-spel
Dit spel bestaat uit het identificeren van verschillende delen van het lichaam met de ogen dicht. Om te spelen bewegen de kinderen hun lichaamsdelen zonder hun ogen te openen. Het is interessant om verschillende segmenten te verplaatsen, niet alleen die gerelateerd aan de armen, zodat ze alles kunnen onderscheiden.
Dit spel kan worden voltooid door vragen aan de kinderen toe te voegen om te zeggen waarvoor het deel van het lichaam dat beweegt, is of door het bewegingsvoorstel in de vorm van een raadsel te sturen - waarin wordt aangegeven dat de kinderen het deel van het lichaam moeten bewegen dat ervoor wordt gebruikt-.
Goederen vervoert
Dit spel bestaat uit het dragen van plastic bekers of andere containers gevuld met water van de ene plaats naar de andere, waarbij obstakels worden vermeden. Het doel is om de bestemming te bereiken zonder het water te morsen. Om het makkelijker te maken kun je de glazen maar voor de helft vullen en steeds meer water toevoegen.
Je kunt ook een grote container aan het eind zetten en als doel voorstellen om deze te vullen met het kleine glas, zodat je meer ritten moet maken. Dus hoe meer water er valt, hoe vaker het nodig zal zijn om water te halen.
Springende letters
Om dit spel te maken, hebben we kaarten, kaarten of iets dergelijks nodig, die we met de afbeelding naar beneden op tafel leggen. Het doel van het spel is om zoveel mogelijk kaarten om te draaien door de tafel te ponsen. Hiermee ontwikkelt het kind de kracht van zijn hand. Bij zeer jonge kinderen moet het zowel rechts als links worden gedaan, aangezien lateraliteit - dominantie van de ene of de andere hand - tijd nodig heeft om zichzelf te definiëren.
Knop race
Het dichtknopen en losknopen van een hemd of slabbetje is een taak die een goede hand-oogcoördinatie vereist, maar een taak die kinderen niet altijd leuk vinden. In race-formaat kan de activiteit van vastmaken en losknopen veel interessanter zijn. Het gaat niet om winnen, maar om de motivatie om het te doen - hoe sneller hoe beter. Deze taak kan worden geïntroduceerd binnen een spelcircuit.
Rij kleine voorwerpen
Het op een rij plaatsen van kleine voorwerpen is een activiteit die veel vaardigheid vereist, eerst het kleine voorwerp (penningen, knopen, munten, figuurtjes, groenten, enz.) Oppakken en vervolgens plaatsen zonder de anderen te verplaatsen. Met behulp van knoppen of kleine tegels kunnen we het kind voorstellen om een rij te maken die een bepaald punt bereikt. Het is een ideale activiteit om te combineren met andere spellen.
Opgestapelde handen
Om te spelen staan meerdere mensen in een kring. Elk van hen plaatst een hand in het midden, in volgorde van plaatsing. Als iedereen klaar is, wordt de andere hand erop gelegd. Als ze allemaal opgestapeld zijn, worden ze verwijderd. Om het ingewikkelder te maken, kunt u een ritme instellen (bijvoorbeeld door gebruik te maken van muziek).
Andere spellen
Andere spellen die helpen bij de ontwikkeling van coördinatie en de onafhankelijkheid van de beweging van de vingers, evenals de ontwikkeling van kracht, zijn de traditionele Chinese schaduwen- en poppenspellen, evenals plastic activiteiten - krabbel, vingerverven, enz.) En knutselen (deeg spelen, ballen maken, enz.). Spelen met klei, vuil en zand helpt ook bij het verbeteren van de oog-handcoördinatie, evenals bij het spelden.
We mogen het bouwen van spellen en puzzels niet vergeten. In dit geval is het raadzaam om altijd materialen te gebruiken die zijn aangepast aan hun leeftijd en grootte.
Andere eenvoudige activiteiten, zoals dingen erin doen en dingen uit een doos halen, je handen in tassen vol met dingen stoppen en spelen met wat erin zit, of spelen met speelgoed oppakken, zijn eenvoudige activiteiten die erg gunstig zijn voor het ontwikkelen van coördinatie. Natuurlijk is eten met je handen een heel belangrijke bezigheid voor kinderen.
Hallo vrienden |||| In deze tijden van pandemie en waar wij als leraar lichamelijke opvoeding op zoek moeten gaan naar andere alternatieven die bijdragen aan de ontwikkeling van het kind, lijkt het mij dat de eerder blootgestelde oefeningen-spelletjes een grote hulp zullen zijn in mijn werk als leraar. bedankt en gefeliciteerd.