Betrokkenheid van ouders op school

Wanneer de kinderen al zijn ondergedompeld in de routines van de school, lijkt het erop dat de gezinnen weer normaal worden. Roosters, huiswerk, studies en alles wat met normale school te maken heeft, is in het leven van alle gezinnen. Maar als de kinderen 's ochtends naar school gaan, hoeven we ze niet alleen te verlaten en aan het werk te gaan ... Betrokkenheid van ouders op school is essentieel voor de goede academische en emotionele ontwikkeling van kinderen. 

Er is onderzoek dat aantoont dat ouderbetrokkenheid op school het gedrag, de aanwezigheid en de prestaties van leerlingen kan verbeteren. Maar hoe kunnen scholen hoogwaardige, succesvolle ouderbetrokkenheid aanmoedigen? Ouders en school moeten op dezelfde weg werken, zodat kinderen de samenhang voelen die in het onderwijs wordt gezocht, Alleen op deze manier kunnen zowel emotioneel als academisch goede resultaten worden behaald.

Betrokkenheid van ouders bij de school blijft een uitdaging voor professionals die zich inzetten voor schoolhervorming, ondanks dat het een noodzakelijk onderdeel is van veel bestaande initiatieven voor schoolverbetering. Succesvolle ouderbetrokkenheid op scholen zal het gedrag van kinderen in de klas verbeteren en daarnaast zal het ook de opkomst verbeteren, maar het heeft ook een positieve invloed op de prestaties van studenten.

Omdat veel scholen echter blijven worstelen met het definiëren en meten van zinvolle ouderparticipatie, hebben velen niet het gevoel dat hun inspanningen succesvol zijn. Er zijn veel professionals in de onderwijssector die menen dat relaties met ouders een oorzaak kunnen zijn van aanzienlijke stress in hun werk. Het is noodzakelijk dat zowel op school als thuis middelen zijn die zo zijn ontworpen dat de betrokkenheid van ouders bij de school wordt aangemoedigd en een succesvolle relatie wordt bereikt. 

Het conflict kan echter komen over hoe die deelname te creëren ... het is noodzakelijk dat ouders vinden dat hun inspanningen om deel te nemen aan de school de moeite waard zijn. De waarde van activiteiten op het gebied van ouderbetrokkenheid op school heeft een directe invloed op de leerresultaten.

Succesvolle ouderbetrokkenheid op school

Succesvolle ouderbetrokkenheid op school kan worden gedefinieerd als de actieve en voortdurende betrokkenheid van een ouder of verzorger bij de opvoeding van hun kind. Ouders kunnen thuis betrokkenheid tonen door met hun kinderen te lezen, helpen met huiswerk, praten over dingen die op school gebeuren, schoolevenementen bijwonen, vrijwilligerswerk doen in klaslokalen of excursies wanneer leraren erom vragen ... Scholen met betrokken ouders zullen een betere communicatie tussen gezin en school hebben en dit is zeer positief voor het leerproces van kinderen .

Wat zijn de belemmeringen voor ouderbetrokkenheid op school?

Scholen bemoeien zich vaak niet met ouders omdat ze denken dat ze dat niet kunnen ... en dit is allemaal slechts perceptie. Leraren zien dat gezinnen er niet bij betrokken willen zijn als ze niet weten hoe ze moeten deelnemen. Ouders zijn soms terughoudend om mee te doen op school omdat ze geen extra tijd hebben of omdat ze de lokale taal niet vloeiend spreken. Echter, het grootste probleem is wellicht het gebrek aan verbinding tussen school en gezinnen. Ouders vinden dat ze niet welkom zijn, het gaat mede om wat ze in hun leven hebben kunnen beleven. Soms is er een beetje betrokkenheid nodig om een ​​goede ervaring te garanderen.

Ondanks de mogelijke belemmeringen willen ouders en scholen dat de relatie aan beide kanten verbetert, omdat dit altijd in het voordeel van de leerlingen zal zijn. Jongens en meisjes zullen het op school beter doen als hun ouders meer betrokken zijn omdat ze zullen voelen dat wat ze doen in het onderwijscentrum het echt waard is en dat hun ouders het waarderen en er ook naar streven om alles beter te maken.

Hoe kunnen ouders bij de school worden betrokken?

Hoewel praktisch alle scholen ouderparticipatie bevorderen, zijn er verschillende soorten participatie die variëren van het promoten van vrijwilligerswerk tot fondsenwerving, actief deelnemen aan de vereniging van moeders en vaders in het onderwijscentrum, het promoten van leeractiviteiten op school, thuis, enz. Er kunnen enkele categorieën zijn waarin ouders zich beter voelen als ze op school meedoen En ze realiseren zich ook dat hun inspanning wordt gewaardeerd, bijvoorbeeld:

• Fokgroepen. Op scholen helpen ze gezinnen hun opvoedingsvaardigheden te verbeteren door informatie te verstrekken over de ontwikkelingsfasen van kinderen en advies te geven over thuisomgevingen om het leren te vergemakkelijken.
• De communicatie. Scholen kunnen werken om de communicatie met gezinnen over diensten te verbeteren en om de vorderingen van kinderen te bespreken.
• Vrijwilligerswerk. Vrijwilligerswerk biedt ouders de mogelijkheid om de school van hun kind te bezoeken en manieren te vinden om altruïstisch te werken op school of in de klas.
• Thuis leren. Op scholen en instellingen moeten ideeën worden gedeeld om het leren thuis te bevorderen door middel van hoge verwachtingen en strategieën, zodat ouders toezicht kunnen houden en kunnen helpen met huiswerk.
• Besluitvorming. Bij de besluitvorming kunnen ouders de school bijstaan ​​als ze in de schoolraad zitten en zo beslissingen kunnen nemen die iedereen op school beïnvloeden.
• Samenwerking in de gemeenschap. Samenwerking met de gemeenschap is een outreach-strategie om gezinsparticipatie in de gemeenschap aan te moedigen, vooral op school. Maar ze moeten het gevoel hebben dat hun inspanningen serieus worden genomen en dat hun mening ook in de gemeenschap gewicht in de schaal legt.

Neem je actief deel met de school van je kinderen om deel uit te maken van dat belangrijke deel dat hun leven bezet?