We leren meer van onze mislukkingen dan van onze successen. Thomas Edison deed een buitengewoon aantal mislukte pogingen om de elektrische gloeilamp uit te vinden. Op de vraag van een verslaggever hoe het voelde om 1.000 keer te mislukken, antwoordde Edison: “Ik heb niet 1.000 keer gefaald. De gloeilamp was een uitvinding met 1.000 stappen ”.
Helaas leven we in een tijd waarin veel nadruk wordt gelegd op direct succes. Falen wordt niet getolereerd. Ouders corrigeren het huiswerk van hun kinderen om hun cijfers te verbeteren. Ze maken ruzie met leraren die proberen gebieden aan te wijzen waar hun kinderen verbetering behoeven.
Fouten maken is echter een essentieel onderdeel van leren. We moeten van onze fouten leren en ze corrigeren, zoals een schip dat regelmatig zijn koers aanpast om op de juiste koers te blijven. Als je je kinderen wilt motiveren om hard te studeren en het goed te doen op school, is een van de beste dingen die je kunt doen een familiecultuur creëren waarin het oké is om fouten te maken.
Een manier om dit te doen, is door uw eigen fouten en wat u ervan hebt geleerd met uw kinderen te delen. Misschien ben je bijvoorbeeld naar de universiteit gegaan om één vakgebied te studeren en ben je uiteindelijk naar een ander vakgebied overgeschakeld toen je begon te werken. Door die ervaring met uw kinderen te delen, laat u ze zien dat ze het de eerste keer niet 'goed' hoeven te doen.
Als u uw kinderen wilt leren van leren te houden, is een ding dat u koste wat het kost moet vermijden, te veel aandacht besteden aan falen. In plaats van hen te bekritiseren vanwege hun fouten, kunt u hen helpen te identificeren wat ze van hun fouten hebben geleerd. Kinderen die worden geprezen om hun inzet, werken harder en geven minder snel op.
Aan de andere kant zullen kinderen die bang zijn om te falen, eerder ontmoedigd raken als ze fouten maken. In plaats van te leren van je fouten en verder te gaan, ze zullen het waarschijnlijk helemaal opgeven.