Vandaag wordt gevierd de Universele kinderrechtendag. Een dag om dat te onthouden alle jongens en meisjes hebben dezelfde rechtenongeacht uw geslacht, nationaliteit, ras, religie, opleiding, economische status of seksuele geaardheid. Dit wordt herkend in de Universele verklaring van de rechten van het kind goedgekeurd op 20 november 1959 door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties.
Deze verklaring was echter niet voldoende om de rechten van het kind te beschermen, aangezien het geen enkele juridische verantwoordelijkheid inhield voor de staten die het hadden geratificeerd. Daarom, na jaren van onderhandelingen met de regeringen van verschillende landen, religieuze leiders en verschillende instellingen, de definitieve tekst die zou leiden tot de Kinderrechtenverdrag. Een internationaal verdrag, goedgekeurd op 20 november 1989 door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties. Dit verdrag omvat in zijn 54 artikelen de fundamentele mensenrechten van meisjes, jongens en adolescenten en het is van verplichte toepassing en vervulling door alle regeringen die het hebben ondertekend. De conventie omvat ook de verantwoordelijkheid van vaders en moeders, leerkrachten, gezondheidspersoneel en iedereen die met de wereld van de kindertijd te maken heeft.
Het verdrag is gebaseerd op vier fundamentele principes die alle andere kinderrechten eerbiedigen. Deze principes zijn non-discriminatie, het belang van het kind, het recht op overleving en ontwikkeling en de mening van het kind.
Non-discriminatie: Alle kinderen hebben in alle situaties, altijd en overal dezelfde rechten.
Het hoogste belang van het kind: Elke beslissing, wet of beleid dat van invloed kan zijn op kinderen, moet rekening houden met wat het beste is voor kinderen.
Het recht op leven, overleven en ontwikkeling: Alle meisjes en jongens hebben het recht om te leven en zich op passende wijze te ontplooien, met toegang tot basisvoorzieningen en gelijke kansen.
De deelname: Minderjarigen hebben het recht om te worden geraadpleegd over de situaties die hen aangaan en om rekening te houden met hun mening.
De 54 artikelen van het verdrag zijn samengevat in Tien fundamentele principes welke zijn Verplichte naleving door de landen die het hebben geratificeerd.
Helaas, bijna 60 jaar na de Universele Verklaring, de rechten van kinderen worden nog steeds geschonden In veel gevallen is de schending van deze rechten duidelijk en evident, maar in veel andere gevallen gebeurt het op een subtiele en sociaal aanvaarde manier. En het is dat kinderen een groep vormen die bijzonder kwetsbaar is voor agressie, meestal door volwassenen. Vanwege hun fysieke en emotionele toestand zijn ze de meest onbeschermde slachtoffers en worden ze blootgesteld aan allerlei soorten misbruik, vaak thuis, in hun omgeving of in hun land. Vaak wordt om religieuze, culturele of morele redenen getracht het ongerechtvaardigde te rechtvaardigen.
Wat zijn de meest geschonden rechten?
Onderwijsrechten
Duizenden meisjes en jongens in de wereld kunnen niet naar school vanwege de omstandigheden waarin ze leven, oorlogsconflicten of omdat ze gedwongen worden te werken.
Recht op gezondheid
Veel minderjarigen in de wereld sterven elke dag omdat ze het slachtoffer zijn van ongeneeslijke ziekten of omdat ze geen toegang hebben tot medicijnen die hen kunnen redden.
Recht op een nationaliteit
Er zijn landen die de herkomst van kinderen niet erkennen. dit maakt ze onzichtbaar voor de samenleving en niet in staat om fundamentele burgerrechten te genieten.
Recht op fatsoenlijke huisvesting
In veel landen, waaronder het onze, zijn er kinderen die niet kunnen genieten van een huis. Dit leidt tot aanpassingsproblemen en onzekerheid bij minderjarigen.
Situaties die de rechten van kinderen schenden
Arbeidsuitbuiting
Veel kinderen in de wereld werken in gevaarlijke omstandigheden, urenlang, met nauwelijks voedsel en weinig angstaanjagende slavernijomstandigheden die ernstige fysieke en psychologische gevolgen hebben.
Kinderen getroffen door gewapende conflicten
Tijdens een oorlog komen kinderen terecht ernstige situaties met fysiek en emotioneel risico Het verlies van familieleden en andere dierbaren brengt hen in een situatie van extreme kwetsbaarheid, waardoor het voor hen veel gemakkelijker wordt om het slachtoffer te worden van allerlei soorten aanvallen (verkrachting, ontvoering, mensenhandel, rekrutering als kindsoldaten, enz.).
Trata
Elk jaar worden duizenden kinderen ontvoerd of verkocht door hun eigen familie om binnen of buiten het land te worden uitgebuit. Mogelijke vormen van mensenhandel zijn: seksuele uitbuiting, arbeid en zelfs orgaanverwijdering.
Seksueel misbruik
Rond deze kwestie heerst meestal een grote stilte omdat het slachtoffer schaamte en angst voelt. Zeker als het een familielid of kennis is die misbruik maakt. Slachtoffers zijn bang voor afwijzing en schande van hun familie. In sommige landen hebben kinderen niet eens het recht om voor de rechtbank te getuigen.
Meisjes worden vaker mishandeld dan jongens.
Gedwongen vroeg huwelijk
Naar schatting 82 miljoen vrouwen trouwen voor hun 18e verjaardag. In veel gevallen is het huwelijk de vrucht van een onderhandeling tussen de ouders van het meisje en haar verloofde, meestal veel ouder dan zij.
Dit veronderstelt niet alleen een schending van de belangen van het meisje, maar ook een reeks implicaties die van invloed zijn op rechten zoals onderwijs, gezondheid of lichamelijke integriteit.
Vrouwelijke genitale verminking
De slachtoffers zijn meestal meisjes tussen de 4 en 14 jaar oud en de operatie wordt meestal uitgevoerd vóór het huwelijk of het eerste kind. Deze praktijk is niet alleen discriminerend, maar vormt ook een schending van de grondrechten van het meisje: recht op gezondheid, op lichamelijke integriteit, op bescherming tegen geweldpleging en op vrijheid om over je lichaam te beslissen.
Het is een praktijk die het wordt meestal op een rudimentaire manier en zonder hygiënische voorzorgsmaatregelen uitgevoerd. Daarom lopen meisjes die aan deze interventie worden onderworpen, het risico om infecties, bloedvergiftiging, urineweginfecties, pijn tijdens geslachtsgemeenschap en andere fysieke en emotionele complicaties als gevolg van verminking op te lopen.
De onzichtbare schending van kinderrechten
Er zijn andere vormen van schending van kinderrechten. Misschien niet zo zichtbaar maar subtieler en genormaliseerd in onze samenleving, maar even belangrijk en onaanvaardbaar. We hebben allemaal de kinderen in vreselijke en extreme situaties in gedachten die het nieuws zien en we denken dat onze kinderen, gehuisvest in een samenleving die hen onderwijs, gezondheid en andere behoeften garandeert, voldoen aan de vereisten van de Universele Verklaring van de Rechten van het Kind. bedekt.. Maar het is niet altijd zo veel situaties die zowel thuis als op school voorkomen en die we doorgaans als legaal beschouwen, schenden een aantal van deze rechten. Ik geef je enkele voorbeelden:
Gebruik of pleit voor lijfstraffen omwille van het onderwijs
In Spanje is het gebruik van lijfstraffen een misdaad volgens de Artikel 154 van het burgerlijk wetboek. Geweld, wat de intensiteit ook is, is niet leerzaam. Er is geen educatieve wang, of wonderbaarlijk. Door fysieke straffen te gebruiken, is het enige dat we laten zien dat we geen middelen meer hebben om het conflict op te lossen en, omdat we onszelf niet kunnen beheersen, hebben we onze woede op de zwaksten gekoeld.
"Het is de verplichting van de staat om kinderen te beschermen tegen alle vormen van misbruik door vaders, moeders of andere personen" (artikel 19 van het Verdrag inzake de rechten van het kind)
Het kind schreeuwen, belachelijk maken of bedreigen
Vaak, als kinderen zich niet gedragen zoals we denken dat ze zouden moeten, nemen we onze toevlucht tot schreeuwen, bedreigen of belachelijk maken. We zijn ons er misschien niet van bewust, maar in deze situaties hebben kinderen het moeilijk, net als wanneer we ons in ons werk of in onze omgeving niet geaccepteerd voelen. Het verschil is dat we de middelen hebben of zouden moeten hebben om ons te verdedigen. We hebben ook de neiging om te genieten van de empathie van andere volwassenen. Bij kinderen worden deze acties als legaal beschouwd en voelen ze zich meestal door niemand gesteund, Eerder het tegenovergestelde. Bovendien moet er rekening mee worden gehouden dat emotionele schade even schadelijk of meer dan fysiek kan zijn.
"Het kind heeft liefde en begrip nodig voor de volledige en harmonieuze ontwikkeling van zijn persoonlijkheid." (Principe VI van de Universele verklaring van de rechten van het kind)
Geen aandacht schenken aan het huilen of eisen van kinderen
Wanneer we slaaptrainingsmethoden toepassen of hun verlangen om begeleid te worden negeren, wanneer we hen niet toestaan hun emoties te uiten, dwingen we hen om zonder honger te eten, om zindelijkheidstraining voor tijd te beheersen ..., kortom, elke keer respecteren we hun biologische ritmes en behoeften niet, we schenden uw rechten.
"Waar mogelijk moeten ze opgroeien onder de bescherming en verantwoordelijkheid van hun ouders en in ieder geval in een omgeving van genegenheid en morele en materiële zekerheid" (Principe VI van de Universele Verklaring van de Rechten van het Kind)
Een kind scheiden van zijn ouders
In sommige ziekenhuizen worden pasgeborenen nog steeds zonder een goede reden naar het nest gebracht. Moeders die een keizersnede ondergaan, mogen in de meeste gevallen niet huid-op-huid oefenen. Aan de andere kant is het ook gebruikelijk dat in sommige gezondheidscentra laat kinderen niet vergezeld gaan van hun ouders voor bepaalde tests, waardoor de bepalingen van de Europees Handvest van de rechten van gehospitaliseerde kinderen Scheiding komt ook voor wanneer kinderen lange uren op scholen en kinderdagverblijven moeten doorbrengen vanwege de arbeidsomstandigheden van de ouders en het gebrek aan verzoeningsbeleid dat rekening houdt met de behoeften van kinderen.
»Behalve in uitzonderlijke omstandigheden mag het jonge kind niet gescheiden worden van zijn moeder" (Principe VI van de Universele Verklaring van de Rechten van het Kind)
Overtollig schoolwerk en straffen
Wanneer kinderen beladen met huiswerk thuiskomen of zonder pauze worden gestraft, is dat in strijd met de recht om volop te genieten van games en recreatie De meeste volwassenen hebben een schema en we nemen ons werk meestal niet mee naar huis, op enkele uitzonderingen na. We genieten ook wettelijk van onze rusttijd tijdens de werkdag. Zo niet, dan zouden we onze handen op ons hoofd leggen. We zien echter als normaal en gerechtvaardigd dat een kind tijdens de schooldag zijn rusttijd wordt ontnomen of dat hij thuiskomt met zoveel huiswerk dat het voor hem onmogelijk is om buiten te gaan spelen of andere bezigheden te doen.
»Het kind moet ten volle kunnen genieten van spel en recreatie, die gericht moeten zijn op de doelen die met het onderwijs worden nagestreefd; de samenleving en de overheid zullen ernaar streven het genot van dit recht te bevorderen '' (Principe VII van de Universele Verklaring van de Rechten van het Kind)
Pesten of pesten op school
Pesten op school is een vorm van fysiek, verbaal of psychologisch misbruik dat voorkomt tussen minderjarigen en herhaaldelijk in de loop van de tijd. Vaak, Het krijgt niet het belang dat het vereist, omdat het wordt beschouwd als kinderdingen en dat ze het onderling zullen oplossen. Voor het getroffen kind kan het leven echter in een hel veranderen, waarbij het soms zelfs van school moet veranderen. In extreme gevallen hebben zelfmoorden plaatsgevonden.
Dit is een ernstig probleem dat niet lichtvaardig moet worden opgevat. Moeders, vaders en leraren, wij zijn verantwoordelijk voor het helpen van kinderen om met deze situaties om te gaan, evenals voor leer ze tolerantie en respect voor zowel anderen als zichzelf.
«Het kind moet worden beschermd tegen praktijken die elke vorm van discriminatie in de hand kunnen werken. Hij moet worden opgevoed in een geest van begrip en tolerantie in het licht van verschillen. (Principe X van het Universele verklaring van de rechten van het kind)
Beslis voor de kinderen of negeer hun mening
De kinderen hebben het recht om te worden geïnformeerd en geraadpleegd over de kwesties die hen aangaan, maar het gebruikelijke is dat we de volwassenen zijn die we beslissen zonder ze te raadplegen.
"Minderjarigen hebben het recht om te worden geraadpleegd over situaties die hen aangaan en om rekening te houden met hun mening." (IV Fundamenteel beginsel van het Verdrag inzake de rechten van het kind).
Het kind moet worden beschermd tegen praktijken die elke vorm van discriminatie kunnen bevorderen. Hij moet worden opgevoed in een geest van begrip en tolerantie in het licht van verschillen.