Praktische, dagelijkse manieren om kinderen te leren uitvoeren

Een van de waarden die elke ouder zijn kinderen wil bijbrengen, is solidariteit. Kinderen handelen naar wat ze zien, wat betekent dat de beste instructeurs degenen zijn die dagelijks bij hen wonen. Vervolgens, en gezien de internationale dag van solidariteit, gaan we praktische manieren belichten waarop kinderen kunnen worden geleerd om ondersteunend te zijn.

Onderwijs in waarden

Waarden, zoals solidariteit, komen in het dagelijks leven op veel manieren tot uiting: met kerstcampagnes, in ngo's, met buren die een moeilijke economische of emotionele situatie doormaken, familieleden ziek... Als het kind ziet hoe de ouders helpen, en ze elkaar helpen, samenwerken bij verschillende activiteiten en het eens worden over alledaagse aspecten, zal het voor hen gemakkelijker zijn om het goede te herkennen en het ook te doen. Het kind kan verhalen verteld worden van mensen die een slechte situatie doormaken, praten over mensen die bedelen, van mensen die dakloos zijn geworden vanwege onrecht ... Hij zal zeker degene zijn die geïnteresseerd is en meer wil weten.

Kinderen kunnen niet alleen thuis helpen, ze kunnen ook ontdekken wie ze steunen, hoe ze kunnen deelnemen aan campagnes om kinderen met minder mogelijkheden, gezinnen zonder middelen te helpen ... Vrienden of familieleden helpen wanneer ze het nodig hebben, zullen punten zijn waarmee ze rekening zullen houden , en dat ze met de dagen gewoon en correct zullen zien. Waarden als solidariteit worden niet aangeleerd met een boek in de hand worden ze uitgelegd, ze worden dagelijks geoefend om de kinderen een deuk te geven en hen te overtuigen. Dat houdt hem in de realiteit en zorgt ervoor dat hij deelneemt, en hem zelfs belangrijk maakt bij bepaalde beslissingen die als meer volwassen worden beschouwd.

Ondersteunende kinderen zijn

De eerste leraren zijn ouders. Ze moeten bij kinderen gevoelens van mededogen, hulp, empathie, vrijgevigheid, solidariteit, vergiffenis… De kleintjes leven in een sociale omgeving, en vanaf zeer jonge leeftijd moeten ze begrijpen dat ze deel uitmaken van een gemeenschap, van verschillende kringen die groter worden. Het kind is thuis bij zijn ouders, op school of op de kleuterschool en in het complex van de samenleving. Hij is geen geïsoleerd individu, met wie hij moet weten hoe hij moet leven en waarmee hij voor anderen moet voelen en aan anderen moet denken.

De betrokkenheid van de ouders is erop gericht het kind te laten weten dat de grote beloning van handelen ten behoeve van anderen, in solidariteit zijn, het daaropvolgende gevoel is. Helpen brengt geluk, en zien hoe iemand anders wint voor jouw samenwerking is een prijs​ U kunt ze uitleggen dat hun hulp zowel thuis als thuis nodig is, en u kunt deze kwesties serieus en openlijk bespreken. De Ouders Ze hebben misschien hun medewerking nodig, klasgenoten begrijpen iets misschien niet of willen speelgoed, en ze hebben de mogelijkheid om te beantwoorden met een gebaar van solidariteit. Dit gebaar zal te zijner tijd aan hen worden teruggegeven.