El slechte schoolprestaties zijn een teken dat het kind krijgt problemen met het verwerken en begrijpen van informatie die hij van de school ontvangt. De vraag is, Wat zit er achter slechte schoolprestaties?
Elk kind is een wereld en die is er verschillende oorzaken dat kan deze daling van de noten veroorzaken. Het kan een eenmalige gebeurtenis zijn of iets meer op de lange termijn. Voordat het leidt tot het gevreesde schoolfalen we moeten tijdig passende maatregelen nemen. Daarvoor hebben we nodig identificeer de oorzaken dat uw prestaties verstoort om te zoeken naar een geschikte oplossing.
Waarom worden er slechte schoolprestaties geleverd?
Het is een onderwerp dat ouders maken zich grote zorgen, het is meer het is als een tweede zorg achter de gezondheid. Er zijn verschillende variabelen die van invloed kunnen zijn op een daling van de schoolprestaties. Het kan te wijten zijn aan persoonlijke determinanten (wiens oorsprong het kind zelf is), determinanten sociaal-gezin (invloed van gezinsomgeving en omgeving) of academische determinanten (onderwijssysteem en docenten).
Door een of meer van deze oorzaken kunnen kinderen het gemiddelde leerniveau van hun opleiding niet halen, wat op lange termijn kan leiden tot het gevreesde schoolfalen. Hoe eerder het wordt gedetecteerd, geëvalueerd en ingegrepen, hoe beter de resultaten zullen zijn.
We zullen de verschillende oorzaken op een rijtje zetten.
Oorzaken van slechte schoolprestaties
Persoonlijke determinanten
- Zintuiglijke tekortkoming Kan zijn gehoor- en zichtproblemen​ Als het kind niet goed hoort of ziet, is leren moeilijk. Het eerste zou zijn om met een medische beoordeling uit te sluiten als onze zoon een sensorisch tekort heeft om het zo snel mogelijk te verhelpen.
- Specifieke leerstoornissen. Kan zijn lees- en schrijfproblemen (dyslexie, dysgrafie) die al uw leren in het algemeen zal beïnvloeden of hebben rekenproblemen (dyscalculie), die gevolgen zal hebben voor de vakken wiskunde en natuurkunde en scheikunde. Deze aandoeningen ze zijn niet gerelateerd aan intellectuele capaciteit.
- Niet-specifieke leerstoornissen. Mogelijk hebt u een ander type leerstoornis die niet direct verband houdt met leren, maar wel een afname van het leren veroorzaakt. Hoe kan het zijn angst, eetstoornissen, autisme, depressie, ADHD, ontwikkelingsstoornissen of een medische ziekte.
- Emotionele factoren. Je moet waakzaam zijn momenten van grote veranderingen door de emotionele factoren die ze bij kinderen kunnen uitlokken. Onder hen zou zijn ouderlijke scheiding, adreswijziging, verandering van school, overlijden van een naaste, emotionele conflicten… Al deze veranderingen hebben een negatief effect op kinderen en adolescenten. Het manifesteert zich meestal met symptomen zoals prikkelbaarheid, apathie, verdriet, angst ... en slechte schoolprestaties.
Het kan ook achter het pesten of pesten, die een toestand van angst en verdriet veroorzaken. Problemen met het gevoel van eigenwaarde houden ook verband met slechte schoolprestaties.
Socio-familie determinanten
El ondersteuning en betrokkenheid die kinderen krijgen en voelen van hun ouders veel invloed op schoolprestaties​ Een goede dialoog tussen ouders en kinderen is essentieel. Dramatiseer niet slechte cijfers, of vergelijk het met andere kinderen, of laat ze zich schuldig voelen. Je moet ervoor zorgen dat ze zich geliefd en gesteund voelen, en dat voordat een probleem wordt gezocht, wordt een oplossing gezocht, niet schuldig.
De afwezigheid van thuisstudiegewoonten is ook bepalend voor uw prestaties. Het is noodzakelijk om een ​​routine vast te stellen vanaf het moment dat ze klein zijn.
Academische determinanten
Het is gerelateerd aan de competentie, methodologie en kwaliteit van het onderwijssysteem van docenten​ Het kan zijn dat de lesmethode van de leraar het kind verveelt, of dat de klas erg luidruchtig is en de kinderen afleidt. Er moet ook een vloeiende dialoog tussen ouders en leerkrachten om de problemen op te lossen die samen kunnen optreden.
Een groot probleem kan de gebrek aan adequate studietechnieken​ Mogelijk gebruikt u een onjuiste techniek of bent u zich er gewoon niet van bewust. Om dit te doen, is het noodzakelijk om te weten welke studietechnieken u eventueel gebruikt en om u technieken aan te bieden die u kunt gebruiken om uw begrip te verbeteren.
Waarom onthouden ... opschorten is geen drama​ Het kan een aandachtspunt zijn om contact te maken met uw kind dat u samen kunt overwinnen.