Het is je misschien opgevallen dat we vandaag veel over bomen praten, en dat is # WorldTreeDay ... In deze post ga ik het niet hebben over bomen planten, noch over gerelateerde activiteiten met kinderen te maken, want daar hebben mijn klasgenoten al voor gezorgd. ik ga praten van de wijsheid die bomen ons geven, van vrijheid en van beslissingen die, als ze niet tijdens de kindertijd worden genomen, later nauwelijks zullen worden aangenomen.
Niet alle gezinnen wonen in de buurt van een bos, niet alle kinderen wonen in kleine steden waar de natuur naast huis is ... Maar alle moeders en vaders ze kunnen zich inspannen om bomen deel te laten uitmaken van het leven van kinderens. Van het aansluiten bij collectieve plantages tot het vervangen van vrije tijd door de consument voor weekendverblijven op het platteland, en nog veel meer.
Momenteel zijn er veel activiteiten die voor kinderen of gezinnen zijn geprogrammeerd, zoals avonturenparken in de natuur, rondleidingen, wandelen, ... En eigenlijk klopt het allemaal, maar laten we niet vergeten dat tijdens de kindertijd (vooral vanaf de leeftijd van zeven jaar) jaren) het is heel belangrijk dat ze vrijheid hebben en dat we ze kleine avonturen toestaan in het gezelschap van hun vrienden, en zonder volwassenen Het is duidelijk dat ze niet dezelfde 13 jaar als 8 zijn, noch de vaardigheden of het reactievermogen; Maar wanneer ze zich spontaan kunnen organiseren, zijn er meestal oudere kinderen die voor de kleintjes kunnen zorgen.
Ontdek de natuur en bomen, vanuit wijsheid
Als ik terugkijk op de kindertijd van mijn kinderen (en ze zijn niet de wettelijke leeftijd, maar de eerstgeborene heeft nog maar drie jaar te gaan), realiseer ik me dat ik soms overbezorgd wilde zijn. En dit concept degene met overbeschermingHet kan heel goed worden toegepast als we kleintjes vinden die geen baby's meer zijn, en ze hebben ook geen constant toezicht nodig, en toch hebben ze de volwassenen praktisch bovenop. Nou ja, min of meer succesvol, bij de meeste gelegenheden slaagde ik erin "uit de val te komen", dus Tegenwoordig zijn er twee tieners die in bomen hebben geklommen, hutten aan bomen hebben gemaakt, over paden tussen bomen hebben gelopen ... en ze hebben niet meer nodig dan elkaar.
Omdat bomen belangrijk zijn voor het leven van onze dochters en zonen, en voor die van ons, en je maar een beetje op internet hoeft te zoeken om het te verifiëren: ze bestrijden klimaatverandering, zorgen voor voedsel, markeren de seizoenen van het jaar en nog veel meer. meer, meer. Maar het is erg triest om uitsluitend te moeten toevlucht nemen tot schriftelijke kennis om dit alles te ontdekken Triest want contact met de natuurlijke omgeving is erg gunstig voor kinderen, er wordt al een paar jaar gesproken over onder andere Nature Deficit Disorder, en het is iets waar we niet omheen kunnen.
Balans in het technologietijdperk
We kunnen de voordelen van contact met de natuur niet negeren, tenzij het voor ons totaal onmogelijk is om onze kinderen dit contact te bieden; maar toch bieden die 'kleine naturen' van de grote steden (beboste parken en andere) toch een deel van de voordelen, met uitzondering van vrijheid (omdat de ruimte kleiner is).
Opgeven en stoppen met zoeken naar balans temidden van technologie is een vergissing, omdat willekeurig gebruik van elektronische apparaten een sedentaire levensstijl (en bijgevolg overgewicht), de-virtualisatie van relaties, enz. Veroorzaakt. Ik zeg niet dat we de tablet of de console moeten verbieden, ik zeg dat onze kinderen ook de offline wereld moeten kennen en als het ware meer 'echte' levenservaringen moeten hebben. Zo worden ze sterk, worden ze gezond en verbeteren ze sociale vaardigheden zoals onderhandelen, dialoog, besluitvorming, enz..
Wat is er zo geweldig aan boomhutten?
Hoewel het beklimmen van een boom een riskante handeling lijkt, kan een val van enkele meters fatale gevolgen hebben, een 10-jarige heeft misschien voldoende vaardigheden ontwikkeld om het veilig te doen, en later zul je in staat zijn om je wijsheid over te brengen op de kleintjes.
En wat betreft de hutten ... welk meisje droomt er niet van om zich te isoleren van de volwassen wereld met haar vrienden? Bovenop de bomen of niet, het is erg stimulerend dat ze deel uitmaken van de kinderwereld, want bij het bouwen moeten ze vindingrijkheid opstarten, verschillende strategieën voor het plaatsen van materialen, ze moeten overleggen en de beste optie kiezen, enz ...
En nu ja: het is jouw beslissing: Zet je een of meer bomen in het leven van je kinderen?Of liever: geef je ze de vrijheid om met de natuur om te gaan?