W Hiszpanii pierwszy dzień szkoły rozpoczyna się w roku, w którym kończą 3 lata. Zajmują 3 lata wczesnej edukacji, aż do pierwszej klasy szkoły podstawowej. Niektóre dzieci przed pójściem do szkoły będą chodzić do przedszkoli; inni mogli zostać w domu z rodzicami. Tak czy inaczej, wszyscy wydają się bardzo mali, zanim „pozwoliliśmy im odejść” pierwszego dnia zajęć. W innych krajach, takich jak Dania czy Finlandia, dzieci mają pierwszy dzień w szkole w roku, w którym kończą 6 lat.
I chociaż szkoła zaczyna się tak późno, system edukacji w Finlandii jest oceniany jako najlepszy na świecie. Dają dzieciom czas na naukę; Podobnie jak wzrost, uczeniem się nie rządzą wzorce. Mogą być dzieci gotowe do szkoły w wieku 3 lat, ale generalnie te pierwsze dni, zanim się „przyzwyczają”, są dla nich (i dla nas) dość smutne. To tak jakby pozwolić im płakać w kołysce, aż zasną; zbiera swoje żniwo na dłuższą metę.
Nauczyciel w Finlandii i Hiszpanii
Jak już widzieliśmy, Finlandia ma najlepszy system edukacyjny na świecie. Zawsze ktoś może opiekować się dziećmi, ponieważ jest to kraj, w którym rodzinom pomaga się skupić na wychowaniu i edukacji swoich dzieci. Dlatego rzadko małe dziecko musi być w przedszkolu oddzielnie od osób, które znają.
Ale w naszym kraju jest inaczej; Nie wszyscy kwalifikujemy się do pomocy rodzinie oraz tym, którzy nie mają możliwości podjęcia późnej nauki dla swoich dzieci. Z zasady wszystkie dzieci muszą chodzić do szkoły w wieku 3 lat. I chociaż nie wszyscy myślimy tak samo, w Hiszpanii powszechne jest przekonanie, że edukacja jest sprawą nauczycieli, a nie rodzin i to jest powód, dla którego jest tak wiele niepowodzeń szkolnych.
Na przykład w Finlandii postać nauczyciela jest bardzo ważna. To ludzie z dobrymi ocenami. Nauczyciel jest pleśnią i ukształtuje najmłodszych. W Hiszpanii postać nauczyciela nie jest uważana za tak ważną, a kariera nauczyciela w szkole nie wymaga bardzo wysokiej oceny. Jeśli nie możemy oddać się w ręce lekarza, który nie ma dobrych ocen, dlaczego możemy zostawić nasze dzieci na etapie, na który mają największy wpływ, z ludźmi, którzy nie wymagają dużego wysiłku, aby uzyskać dostęp do swojej pracy?
Fińskie metody uczenia się oparte na przykładzie i bardziej wizualne. Postać nauczyciela bardzo obecna wśród swoich uczniów.
Korzyści z późnej nauki
Skupiając się na tym, jakie korzyści dla naszych dzieci będą musiały pójść do szkoły później, tak jak ma to miejsce w krajach bardziej rozwiniętych, odpowiedź leży w ich zdolności do samoregulacji. Co więcej, zmniejsza się możliwość nadpobudliwości w wieku 7 lat według tego badania. Dziecko w wieku od 3 do 6 lat powinno bawić się i uczyć wartości. Problem w naszym kraju polega na tym, że czas potrzebny na pracę z naszymi dziećmi nie jest potrzebny, ponieważ oboje rodzice muszą pracować, aby utrzymać rodzinę.
We wczesnej edukacji wiele ośrodków wymaga od dzieci poziomów, których wiele nie osiąga, ponieważ nie są do tego przygotowane. Te dzieci często chodzą do klas „wzmocnionych”, gdzie już są klasyfikowane jako „mniej sprawne”. Ponieważ rodzice są odpowiedzialni za wczesną edukację naszych dzieci, spędzalibyśmy z nimi niezwykle ważny czas damy ci najlepszy przykład możliwe tylko poprzez umożliwienie im na przykład udziału w naszym czytaniu.
Rodzice są tutaj, aby uczyć dobrego zachowania
Zabawa jest najlepszą metodą uczenia się i wiele szkół wczesnoszkolnych wprowadza ją jako jedyny sposób uczenia się. Jeśli mają iść do szkoły w wieku 3 lat, powinni przynajmniej robić to, co muszą robić dzieci w ich wieku: dobrze się bawić i być szczęśliwym. Rodzice mają obowiązek i obowiązek wzmacniać wszystko, czego nasze dzieci nauczyły się w klasie, niezależnie od tego, czy mają 3 czy 10 lat..
Musimy też jasno powiedzieć, że szkoła będzie się uczyć; zadaniem nauczycieli nie jest uczenie manier. Chodzi o to, aby nauczyć je dodawania, odejmowania, czytania lub pisania, gdy są gotowe, a nie proszenia o rzeczy lub podziękowań. W domu należy omawiać coś tak podstawowego, jak edukacja osobista, a nie coś, za co nauczyciele są odpowiedzialni.