Zdaniem specjalistów 1 na 10 dzieci w wieku szkolnym ma trudności w nauce. Coś, co w wielu przypadkach jest trudne do wykrycia z powodu braku informacji, które często posiadają rodzice. Nawet brak wyspecjalizowanej kadry w przedszkolach. Trudności w nauce nie muszą wiązać się z innym zaburzeniem, dlatego w większości przypadków możliwe jest rozwiązanie problemu.
Przedwczesne wykrywanie tego typu problemów jest niezbędne, aby dziecko było w stanie to zrobić otrzymują stymulację i pracę niezbędną do skorygowania ich trudności. Od kiedy to się dzieje, dziecko na ogół modyfikuje swoje zachowanie z resztą dzieci, aby nie czuć się gorszym, pojawiają się problemy emocjonalne, słabe wyniki w nauce, aw najpoważniejszych przypadkach przedwczesne kończenie nauki.
Na czym polegają trudności w nauce?
Trudności w nauce u dzieci są zwykle związane z określonym aspektem, czyli z nie musi wpływać na wszystkie obszary badania. Niektóre dzieci z tego typu zaburzeniami mają trudności z poprawnym pisaniem, a inne na przykład rozumieją pojęcia matematyczne. W niektórych przypadkach trudności te są związane z zaburzeniem, takim jak ADHD lub ASD, a nawet z niepełnosprawność intelektualny.
To są główne zaburzenia uczenia się:
- Dysleksja: Jest o trudność w poprawnym pisaniumózg inaczej porządkuje słowa, co powoduje, że dziecko pisze słowa w odwrotnej kolejności.
- Dysgrafia: W tym przypadku niemożność dobrego pisania jest z powodu problemu z silnikiem. Dziecko nie odbiera poprawnie słów iw konsekwencji nie może ich odpowiednio odtworzyć.
- dyskalkulia: Chodzi o trudność uczyć się i rozwijać matematykę. Obecnie szacuje się, że od 1% do 3% dzieci w wieku szkolnym ma to zaburzenie uczenia się.
Znaki ostrzegawcze
Wiele dzieci ma trudności w nauce, które w większości przypadków można by naprawić, gdyby dziecko otrzymało opiekę w odpowiednim czasie. Te problemy istniały zawsze, ale w przeszłości przyjmowano za pewnik, że dziecko „nie jest warte” nauki i zostało przeoczone. Na szczęście, dzisiaj są psychologowie dziecięcy i specjaliści, którzy mogą pomóc aby rozwiązać te problemy.
Dzięki temu coraz więcej dzieci może z dużymi zasługami kontynuować życie akademickie, osiągając tym samym pełne życie zawodowe i zawodowe. W takich przypadkach niezbędne jest wykrycie sygnałów alarmowych. Jeśli uważasz, że Twoje dziecko może cierpieć na którąkolwiek z tych trudności, nie wahaj się przedyskutować tego ze swoimi nauczycielami i udaj się do pediatry tak, aby można było dokonać natychmiastowej oceny.
Oto kilka czerwonych flag o czym należy pamiętać:
- Chłopiec ma kłopoty ze zrozumieniem instrukcji do wykonywania zadań. Nawet jeśli są bardzo proste i odpowiednie do wieku.
- masz trudności z zapamiętywaniem rzeczynawet jeśli właśnie zostały ci wyjaśnione.
- Często myli litery, odwracając kolejność podczas ich pisania.
- Wpisz słowa, cyfry lub litery do tyłu.
- Jeśli dziecko mają problemy z koordynacją ruchów proste i odpowiednie do wieku. Na przykład trzymanie ołówka, wiązanie sznurówek, a nawet chodzenie, jeśli często się potykasz, ponieważ jest to problem z koordynacją.
- Pomieszaj zdania podczas czytaniaponieważ nie może podążać za linią.
- Łatwo się podrażnia i unikaj pracy domowej. Być może spróbujesz zrobić to sam, aby nikt nie był świadomy twoich trudności.
W większości przypadków, gdy problem zostanie znaleziony, dziecko musi to zrobić otrzymać terapię u specjalistów w celu skorygowania lub poprawy problemu. Te zabiegi mogą obejmować terapię logopedyczną, fizjoterapię, a nawet terapię zajęciową. Chociaż trudności w uczeniu się towarzyszą człowiekowi przez całe życie, obecnie istnieje wiele sposobów na poprawę tego rodzaju niepełnosprawności.