Prawa dziecka są łamane: dowiedz się, jak to zrobić

Dziś Światowy Dzień Praw Dziecka. Dzień, żeby o tym pamiętać wszyscy chłopcy i dziewczęta mają takie same prawaniezależnie od płci, narodowości, rasy, religii, wykształcenia, statusu ekonomicznego czy orientacji seksualnej. Jest to rozpoznawane w Powszechna Deklaracja Praw Dziecka zatwierdzone 20 listopada 1959 roku przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych.

Jednak deklaracja ta nie była wystarczająca do ochrony praw dzieci, ponieważ nie pociągała za sobą żadnej odpowiedzialności prawnej dla państw, które ją ratyfikowały. Dlatego po latach negocjacji z rządami różnych krajów, przywódcami religijnymi i różnymi instytucjami, ostateczny tekst, który miał doprowadzić do powstania Konwencja o prawach dziecka. Traktat międzynarodowy, zatwierdzony 20 listopada 1989 r. Przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych. Wspomniany traktat zawiera w swoim szt 54 podstawowe prawa człowieka dziewcząt, chłopców i nastolatków i jest obowiązkowe do stosowania i wypełniania przez wszystkie rządy, które go podpisały. Konwencja obejmuje również odpowiedzialność ojców i matek, nauczycieli, personelu medycznego i wszystkich związanych ze światem dzieciństwa.

Konwencja opiera się na cztery podstawowe zasady które chronią wszystkie inne prawa dzieci. Zasady te to niedyskryminacja, dobro dziecka, prawo do przetrwania i rozwoju oraz opinia dziecka.

Niedyskryminacja: Wszystkie dzieci mają takie same prawa we wszystkich sytuacjach, zawsze i wszędzie.

Nadrzędny interes dziecka: Każda decyzja, prawo lub polityka, które mogą mieć wpływ na dzieci, muszą uwzględniać to, co jest najlepsze dla dzieci.

Prawo do życia, przetrwania i rozwoju: Wszystkie dziewczęta i chłopcy mają prawo do życia i odpowiedniego rozwoju, zapewniając dostęp do podstawowych usług i równe szanse.

Udział: Małoletni mają prawo do konsultacji w sytuacjach, które ich dotyczą, i do uwzględnienia ich opinii.

Podsumowanie 54 artykułów konwencji znajduje się w  Dziesięć podstawowych zasad  które są Obowiązkowe przestrzeganie przez narody, które go ratyfikowały.

Niestety, prawie 60 lat po Powszechnej Deklaracji prawa dzieci są nadal łamane. W wielu przypadkach naruszenie tych praw jest oczywiste i ewidentne, ale w wielu innych odbywa się w subtelny i społecznie akceptowany sposób. I to właśnie dzieci stanowią grupę szczególnie narażoną na agresję, najczęściej ze strony dorosłych. Ze względu na swój stan fizyczny i emocjonalny są najbardziej niechronionymi ofiarami i narażonymi na wszelkiego rodzaju nadużycia, często w domu, środowisku lub kraju. Wielokrotnie podejmuje się próby usprawiedliwienia nieuzasadnionych powodów religijnych, kulturowych lub moralnych.

Jakie prawa są najczęściej łamane?

Prawa do edukacji

Tysiące dziewcząt i chłopców na świecie nie może chodzić do szkoły ze względu na warunki, w jakich żyją, konflikty wojenne lub zmuszanie do pracy.

Prawo do zdrowia

Wiele nieletnich na świecie umiera codziennie z powodu nieuleczalnych chorób lub braku dostępu do leków, które mogłyby ich uratować.

Prawo do obywatelstwa

Są kraje, które nie uznają pochodzenia dzieci. czyni ich to niewidocznymi dla społeczeństwa i niezdolnymi do korzystania z podstawowych praw obywatelskich.

Prawo do godziwego mieszkania

W wielu krajach, w tym w naszym, są dzieci, które nie mogą cieszyć się domem. Powoduje to problemy z adaptacją i brakiem bezpieczeństwa u nieletnich.

Sytuacje naruszające prawa dzieci

Wyzysk pracowników

Wiele dzieci na świecie pracuje w niebezpiecznych warunkach przez niekończące się godziny, prawie bez jedzenia i niewiele przerażające warunki niewolnictwa które powodują poważne konsekwencje fizyczne i psychiczne. 

Dzieci dotknięte konfliktem zbrojnym

Podczas wojny trafiają się dzieci poważne sytuacje ryzyka fizycznego i emocjonalnego. Utrata członków rodziny i innych bliskich stawia ich w sytuacji skrajnej bezbronności, co znacznie ułatwia ich narażenie na wszelkiego rodzaju ataki (gwałty, porwania, handel ludźmi, rekrutacja jako dzieci-żołnierze itp.).

Trata

Każdego roku tysiące dzieci są porywane lub sprzedawane przez własne rodziny w celu wykorzystania w kraju lub poza nim. Formy handlu mogą obejmować wykorzystywanie seksualne, praca, a nawet usuwanie organów.

Wykorzystywanie seksualne

Wokół tej kwestii zwykle panuje wielka cisza, ponieważ ofiara odczuwa wstyd i strach. Zwłaszcza, gdy molestuje członek rodziny lub znajomy. Ofiary boją się odrzucenia i hańby ze strony rodziny. W niektórych krajach dzieci nie mają nawet prawa do składania zeznań w sądzie.

Dziewczęta są częściej wykorzystywane niż chłopcy.

Przymusowe wczesne małżeństwo

Szacuje się, że 82 miliony kobiet wychodzi za mąż przed ukończeniem 18. roku życia. W wielu przypadkach małżeństwo jest owocem negocjacje między rodzicami dziewczyny a jej narzeczonym, zwykle dużo starszy od niej.

To, oprócz przypuszczenia naruszenia dobra dziewczynki, zakłada szereg konsekwencji, które mają wpływ na prawa, takie jak edukacja, zdrowie lub nietykalność fizyczna.

Okaleczania żeńskich narządów płciowych

Ofiarami są zwykle dziewczynki w wieku od 4 do 14 lat, a operacja jest zwykle przeprowadzana przed ślubem lub pierwszym dzieckiem. Ta praktyka, oprócz tego, że jest dyskryminująca, stanowi naruszenie podstawowych praw dziewczyny: prawo do zdrowia, do nietykalności cielesnej, do ochrony przed aktami przemocy i do wolności decydowania o swoim ciele.

To jest praktyka jest zwykle przeprowadzane w szczątkowy sposób i bez higienicznych środków ostrożności. Dlatego dziewczęta poddane tej interwencji są narażone na zarażenie się infekcjami, posocznicą, infekcjami dróg moczowych, bólem podczas stosunku płciowego oraz innymi powikłaniami fizycznymi i emocjonalnymi wynikającymi z okaleczenia.

Niewidzialne naruszenie praw dziecka

Istnieją inne formy naruszania praw dziecka. Może nie tak widoczne, ale bardziej subtelne i znormalizowane w naszym społeczeństwie, ale równie ważne i nie do przyjęcia. Wszyscy mamy na myśli dzieci w strasznych i ekstremalnych sytuacjach, które widzą wiadomości i uważamy, że nasze dzieci, umieszczone w społeczeństwie, które gwarantuje im edukację, zdrowie i inne potrzeby, spełniają wymagania Powszechnej Deklaracji Praw Dziecka objęte. Ale nie zawsze tak jest wiele sytuacji, które mają miejsce zarówno w domu, jak iw szkole i które zwykle uważamy za legalne, narusza niektóre z tych praw. Podam kilka przykładów:

Stosowanie lub popieranie kar fizycznych ze względu na edukację

W Hiszpanii stosowanie kary fizycznej jest przestępstwem zgodnie z Art. 154 Kodeksu Cywilnego. Przemoc, niezależnie od jej intensywności, nie edukuje. Nie ma edukacyjnego policzka ani cudu. Stosując kary fizyczne, jedyne, co pokazujemy, to to, że zabrakło nam środków na rozwiązanie konfliktu i nie mogąc się kontrolować, wyładowaliśmy złość na najsłabszych.

„Obowiązkiem państwa jest ochrona dzieci przed wszelkimi formami wykorzystywania ze strony ojców, matek lub innych osób” (art. 19 Konwencji o prawach dziecka)

Krzyczenie, wyśmiewanie lub grożenie dziecku

Wiele razy, gdy dzieci nie zachowują się tak, jak myślimy, że powinny, uciekamy się do krzyczenia, grożenia lub wyśmiewania ich. Możemy nie być tego świadomi, ale w takich sytuacjach dzieciom jest ciężko, tak jak to robimy, gdy nie czujemy się akceptowani w naszej pracy lub w naszym środowisku. Różnica polega na tym, że mamy lub powinniśmy mieć środki, aby się bronić. Lubimy też empatię innych dorosłych. U dzieci takie działania są uważane za legalne i zwykle nie są przez nikogo wspierane, Raczej zupełne przeciwieństwo. Ponadto należy wziąć pod uwagę, że szkody emocjonalne mogą być równie szkodliwe lub bardziej niż fizyczne.

„Dziecko, dla pełnego i harmonijnego rozwoju swojej osobowości, potrzebuje miłości i zrozumienia”. (Zasada VI Powszechnej Deklaracji Praw Dziecka) 

Nie zwracając uwagi na płacz lub żądania dzieci

Kiedy stosujemy metody treningu snu lub ignorujemy ich pragnienia towarzyszenia, gdy nie pozwalamy im wyrażać emocji, zmuszamy je do jedzenia bez głodu, do kontrolowania treningu w toalecie przed czasem ... krótko mówiąc, za każdym razem, gdy nie szanujemy ich biologicznych rytmów i potrzeb, łamiemy Twoje prawa.

„O ile to możliwe, powinny wzrastać pod ochroną i odpowiedzialnością swoich rodziców, aw każdym razie w środowisku uczucia oraz bezpieczeństwa moralnego i materialnego” (Zasada VI Powszechnej Deklaracji Praw Dziecka)

Oddzielenie dziecka od rodziców

W niektórych szpitalach noworodki są nadal zabierane do gniazda bez uzasadnionej przyczyny. W większości przypadków matkom, które poddają się cięciu cesarskiemu, nie wolno ćwiczyć metodą `` skóra do skóry ''. Z drugiej strony często zdarza się, że w niektórych ośrodkach zdrowia  nie pozwólcie, aby dzieciom towarzyszyli rodzice dla niektórych testów, naruszając tym samym postanowienia Europejska karta praw dzieci hospitalizowanych. Separacja ma miejsce również wtedy, gdy dzieci muszą spędzać długie godziny w szkołach i żłobkach ze względu na warunki pracy rodziców i brak polityki godzenia życia rodzinnego, uwzględniającej potrzeby dzieci. 

»Poza wyjątkowymi okolicznościami, małe dziecko nie powinno być oddzielane od matki” (Zasada VI Powszechnej Deklaracji Praw Dziecka)

Nadmiar pracy w szkole i kary

Kiedy dzieci wracają do domu obciążone pracą domową lub są karane bez przerwy, funkcja prawo do pełnego korzystania z gier i rekreacji. Większość dorosłych ma harmonogram i zwykle nie zabieramy ze sobą pracy do domu, z kilkoma wyjątkami. Zgodnie z prawem cieszymy się również odpoczynkiem w ciągu dnia. Jeśli nie, położylibyśmy ręce na głowach. Widzimy jednak normalne i uzasadnione, że dziecko jest pozbawione czasu na odpoczynek w ciągu dnia szkolnego lub że wraca do domu z tak dużą ilością pracy domowej, że nie może wyjść na miasto, aby się bawić lub wykonywać inne czynności.

»Dziecko musi w pełni cieszyć się grami i rekreacją, które muszą być zorientowane na cele, do których dąży edukacja; społeczeństwo i władze publiczne dołożą starań, aby promować korzystanie z tego prawa ”(Zasada VII Powszechnej Deklaracji Praw Dziecka)

Szkolne znęcanie się lub zastraszanie

Nękanie w szkole to forma fizycznego, werbalnego lub psychicznego znęcania się, która występuje między nieletnimi i wielokrotnie w czasie. W wielu przypadkach, Nie nadaje się jej wagi, jakiej wymaga, ponieważ uważa się ją za rzeczy dziecięce i że rozwiążą to między sobą. Jednak dla chorego dziecka życie może zmienić się w piekło, a czasami nawet trzeba zmienić szkołę. W skrajnych przypadkach dochodziło do samobójstw.

To poważny problem, którego nie należy lekceważyć. Mamy, ojcowie i nauczyciele, jesteśmy odpowiedzialni za pomoc dzieciom w radzeniu sobie w takich sytuacjach, a także za wychowywać ich w tolerancji i szacunku zarówno dla innych, jak i dla siebie.

„Dziecko należy chronić przed praktykami, które mogą sprzyjać jakiejkolwiek dyskryminacji. Musi być wychowany w duchu zrozumienia i tolerancji w obliczu różnic. (Zasada X programu Powszechna Deklaracja Praw Dziecka)

Zdecyduj za dzieci lub lekceważ ich opinie

Dzieci mają prawo do informacji i konsultacji w kwestiach, które ich dotyczą, ale zwykle to my sami decydujemy o nich bez konsultacji z nimi.

„Małoletni mają prawo do konsultacji w sytuacjach, które ich dotyczą, i do uwzględnienia ich opinii”. (IV Podstawowa zasada Konwencji o prawach dziecka).