Przejście z Infant do Primary to wielkie wyzwanie. Dla niektórych rodziców ta zmiana pozostanie niezauważona, ponieważ uważamy, że nasze dzieci są już stare i dojrzałe, aby stawić czoła tej zmianie. Zmiana dla tych dzieci obejmuje: transformacja zasad, nauczyciela, a nawet kolegów z klasy, ale zwłaszcza w metodologia badania dzieci. Nie tworzą już grup przy stołach, są teraz bardziej niezależni i siedzą przy pojedynczych stołach.
Zmienił się także sposób uczenia się, ponieważ pochodzi od zabawnej i zglobalizowanej nauki według powiązanych ze sobą dziedzin wiedzy, do formalnej i poważnej nauki opartej na zróżnicowanych przedmiotach, które są rozprowadzane przez cały dzień według harmonogramu ».
Jakie są ważne zmiany
Najważniejsza zmiana, jaką musimy znaleźć to przemiana z dziecka w „ucznia” i dlatego potrzebują czasu stopniowa adaptacja w pierwszych miesiącach kursu.
Metodyka pracy teraz jest bardziej zindywidualizowany i osobisty, tutaj tematy są znacznie poważniejsze, gdzie będziesz pracować język i literatura, z matematyką, wychowaniem fizycznym i artystycznym oraz językiem obcym, gdy z drugiej strony w edukacji wczesnoszkolnej wartości, takich jak osobista autonomia lub znajomość środowiska.
Sposób pracy zespołowej w zabawny sposób również stał się najważniejszy praca jest poważniejsza i bardziej indywidualna. Ya brak pracy grupowej Zamiast tego pracują ze stolikami w kształcie litery U, w parach lub ze zindywidualizowanymi biurkami, aby lepiej przykuć uwagę dziecka.
Jak wpływa emocjonalnie na dziecko
Prawdopodobnie jest wiele dzieci, które umieć poradzić sobie ze zmianą w dużo bardziej naturalny sposób. Z drugiej strony odwaga, by chcieć stawić czoła Ta odpowiedzialność może powodować niepewność lub strach.
Jest to bardzo ważne nie bagatelizuj tego, co czują, trzeba je oceniać i szanować, szanować ich uczucia i emocje, aw konsekwencji musimy zawsze okazywać dziecku empatię.
Jak mogą pomóc nauczyciele i rodzice
Nauczyciele Muszą wziąć pod uwagę, że przejście z przedszkola do szkoły podstawowej należy to robić bardzo stopniowo. W tym celu muszą to zrobić współpracować od dzieciństwa w zadaniach, w których mogą wizualizować wszystkie lęki, z którymi są przedstawiane.
Podczas kursu dla niemowląt zadania można ćwiczyć jak w brać udział w wycieczkach z przewodnikiem po zajęciach aby mogli zobaczyć swój sposób pracy, w ten sposób lepiej zapoznać się z metodycznym sposobem pracy indywidualnej, z tym, jak zdają egzaminy, czy z faktem uczenia się trudnych rzeczy.
Na początku etapu podstawowego jest fundamentalny zacznij w bardziej elastyczny i wspierający sposób w pierwszych miesiącach, z metodologią najbardziej otwartą i podobną do dzieci.
Pozdrawiam do roli rodziców musimy zmotywuj dzieci do bezpiecznego i radosnego rozpoczęcia kursu. Zwróć szczególną uwagę na nastrój dzieci, poświęć chwilę każdego dnia zadawaj pytania i umiej ich słuchać.
Musisz się do tego przyczynić promować autonomię najmłodszychna przykład nie nosząc dziecka, muszą zadbaj o swoją higienę i nie brudzisz tak bardzo swoich ubrań; z domu możemy przekazywać obowiązki związane z życiem codziennym jak nakrycie stołu, ścielenie własnego łóżka lub pomoc w pracach domowych; a inną korzystną odpowiedzialnością byłoby to, że oni sami przygotować codzienne przybory szkolne aby wiedzieli, jak dbać o swoje rzeczy osobiste.