Rodzaje i klasyfikacja gier

El Juego to jest prawo zatwierdzony w Oświadczenie o prawach dziecka, ponieważ jest dla nich podstawowym instrumentem, ponieważ uczą się umiejętności motorycznych, socjalizacji, poprawy samooceny oraz nabywania norm i wartości. Ważne jest, aby zachować porządek, jakie są rodzaje i klasyfikacja gry.

gra słów pochodzi z łaciny żart, co oznacza żart. Jest to seria ćwiczeń lub czynności tworzonych przez ludzi (choć jest to również pocieszane u zwierząt), podczas których są one wykonywane dla rozwój umysłu i ciała, dzięki zabawie, rozproszeniu i wygodzie nauki.

ocena gry

Klasyfikacja gry ma na celu: być w stanie stworzyć listę modalności aby móc dopasować się do rodzaju hobby, które ma być realizowane. Jeśli dany rodzaj gry jest opracowywany z dziećmi, dobrym wskaźnikiem będzie możliwość jego klasyfikacji.

• Gry psychomotoryczne: wykorzystywana jest funkcja motoryczna, w której uczestnicy odkrywają siebie i wykorzystują swoje umiejętności, aby odkryć, do czego są zdolni. Odkryją, w jaki sposób muszą wchodzić w interakcje z innymi ludźmi i jak będą analizować swoje otoczenie.
• Gry kognitywne: Ten rodzaj umiejętności będzie rozwijany w sposób poznawczy, przy pomocy gier konstrukcyjnych, tych, które wykorzystuje się za pomocą pamięci, skupią całą uwagę i dużo wyobraźni.
• Gry towarzyskie: Przeprowadzana jest seria zabawnych czynności, które odbywają się w grupie, w ten sposób wchodzą w interakcję z innymi ludźmi i pomagają w socjalizacji. W tego typu grze musisz ustalić pewne zasady lub zasady, coś, co pomaga we współpracy i jest niezbędne do socjalizacji.
• gry emocjonalne: w tego typu rozrywce wykorzystany zostanie aspekt dramatyczny, w którym ludzie muszą wykorzystać swoje emocje, pragnienia i umieć je wyrazić. W tego typu sytuacji zostanie ocenione, jak powinna działać część emocjonalna i nauczyć się ją kontrolować.

Jak powstaje gra?

El juego definiuje się ją jako bodziec do aktywności umysłowej. Gracz wykonuje czynność, w której powstaje okoliczność i musi dotrzeć do innej, w której wykorzysta strategię mentalną, aby wprowadzić ją w życie. W trakcie gry są już lub będą tworzone zasady i wytyczne dla dostać się do stworzenia tej gry. Istnieją różne typy, w zależności od tego, jak dana osoba je rozwija.

• Gry sportowe: Wykonywane są zwykle na otwartych przestrzeniach. Nauczyciele i trenerzy uczestniczą lub kierują tego typu zabawą, w której ruch ciała musi być wykorzystany za pomocą jakiegoś przedmiotu. Mogą być indywidualne lub grupowe, a sprawność fizyczna jest wykorzystywana wraz z szybką strategią mentalną.
• Gry planszowe: Odbywa się to za pośrednictwem tablicy, w której uczestniczy niewielka liczba osób, zwykle od dwóch do sześciu lub ośmiu osób. Odbywa się to poprzez grę i strategię mentalną, gdzie znamy gry znane jako szachy lub warcaby. Inne rodzaje gier to gry karciane, takie jak poker lub talia hiszpańska, poprzez planszowe, takie jak tradycyjne Parcheesi lub gra w gęś. Celem jest nagradzanie wiedzy, a w niektórych przypadkach odbywa się to poprzez pytania i odpowiedzi.

• Hazard: Jest to rodzaj gry losowej, w której dominuje pojęcie wygranej związane z szczęściem i w której nie ingeruje zręczność osoby. Dobrze znanym przykładem jest bingo lub loteria.
• Gra wideo: gra jest tworzona za pomocą narzędzi cyfrowych i zwykle manifestuje się za pomocą ekranów. Jego wynalazek pojawił się w naszych domach pod koniec XX wieku, gdzie rozwija się poprzez strategię i rozrywkę poprzez symbole opisanych wcześniej gier. Ten rodzaj rozrywki musi być ograniczony, ponieważ w wielu przypadkach jest krytykowany, ale w niektórych aspektach zaleca się w niektórych przypadkach wzmocnienie części poznawczej.

Podobne artykuł:

Zajęcia dla dzieci od 1 do 2 lat

Rozwój gry na różnych etapach

Według Piageta, juego można wyróżnić w różne etapy w którym dziecko rozwija nową naukę w swoich obszarach rozwoju.

• Gra motorowa: Odpowiedni dla dzieci do 2-3 lat. Podstawą gry jest ciało i kontrola ruchów.
• Gra symboliczna lub imitująca (od ok. 3 do 6 lat). Dziecko ożywia przedmioty i naśladuje przez nie świat starszych. Dlatego w tym wieku, nawet jeśli nie mają zabawek, wymyślają je i nie potrzebują innych ludzi do swoich gier. Na tym etapie język jest bardzo wzbogacony.
• Gra w zasady (od 6 do 12 lat). Dziecko zaczyna cieszyć się towarzystwem innych i interesuje się relacjami międzyludzkimi, odtwarzając je w swoich grach. Istnieje przypisanie ról, norm i zasad, których należy przestrzegać, przechodząc do współpracy i interakcji z innymi dziećmi. Gry rywalizacyjne są częste, w których niektórzy wygrywają, a inni przegrywają. Na tym etapie przyjaciele zaczynają zajmować bardzo ważne miejsce.

Klasyfikacja gier i zabawek

Stosownie przestrzeń w którym są przeprowadzane:

• L gry w pomieszczeniach: manipulacje, konstrukcja, naśladownictwo, gry symboliczne, gry słowne, gry logiczne, pamięć, gry wideo, gry planszowe ...
• L gry na świeżym powietrzu: biegać, gonić, chować się, jeździć na rowerze, jeździć na łyżwach ...

Stosownie rola dorosłych:

• juego funtów.
• juego skierowane.
• juego poświadczony.

Podobne artykuł:

5 gier do pracy nad stymulacją sensoryczną dzieci

Stosownie Liczba uczestników:

• juego indywidualny: Niezbędna dla rozwoju osobistego i intelektualnego, musi być kontrolowana, aby nie była nadmierna, zwłaszcza jeśli chodzi o gry wideo lub gry, które sprzyjają postawom izolacji lub zachowaniom uzależniającym.
• Gra grupa: Mogą współpracować lub konkurować.

Według działalność która promuje u dziecka:

• juego sensoryczny: gry, w których dzieci głównie ćwiczą zmysły. Rozpoczynają się od pierwszych tygodni życia i trwają przez cały etap wczesnej edukacji.
• Gry motores: mają wielką ewolucję w pierwszych latach życia i trwają przez całe dzieciństwo, a nawet okres dojrzewania.

• Gry manipulatorzy: dopasuj, wątek, zbuduj ...
• Gry symboliczny: są grą fikcyjną, polegającą na -udawanie-, że dzieci zaczynają od około dwóch lat: lalki, wózki...
• Gry werbalny: sprzyjają i wzbogacają naukę języka.
• Gry fantazji: dramaty, kostiumy ...
• Gry edukacyjne: gry logiczne lub pamięciowe, strategia, nauka wiedzy ...

Gry to podstawowe czynności na etapie dzieciństwa, ale nie zapominaj, że jest idealny do dorosłego życia. To sposób na utrzymanie przestrzeń do rekreacji i zabawy. Jednak konieczne jest ograniczenie rodzajów gier, w których wchodzi się w interakcję z przypadkiem, ponieważ może to powodować inne zaburzenia, takie jak hazard. Gra musi być naturalna i wzbogacająca.