Muitos pais sabem o que é ter um filho com TDAH, mas enfrentam a incompreensão da sociedade. Até hoje, ainda existe muito desconhecimento sobre esse transtorno e ele faz com que as crianças sejam estigmatizadas por dizer que são crianças problemáticas ou sem limites. Nada está mais longe da realidade.
Crianças com TDAH são impulsivas porque sua natureza as torna assim. É necessário trabalhar com as rotinas e limites dessas crianças para que aos poucos elas aprendam a controlar sua impulsividade e a compreender suas emoções. Mas Uma criança com TDAH em nenhum caso precisa ser uma criança má por natureza, longe disso.
Nem são diferentes dos demais, são simplesmente crianças que têm suas próprias idiossincrasias e que precisam entender suas características pessoais para poder criá-las e educá-las de acordo.
Bullying nas escolas
O bullying continua a ser um flagelo forte que se espalha nas escolas e por isso, cada um dos responsáveis de um centro educacional deve fazer a sua parte para acabar com isso. Não importa se as crianças têm TDAH ou não, você apenas tem que trabalhar na educação emocional como disciplina obrigatória para tentar amenizar esse problema que afeta tantos meninos e meninas em nossa sociedade.
O bullying ou bullying é um problema que se vive nas escolas e que também afeta diretamente as famílias das vítimas. Mas as famílias dos agressores também devem desempenhar um papel importante em tudo isso. Familiares, profissionais, testemunhas de bullying, todos participam para acabar com isso.
É preciso estar atento para que o bullying seja erradicado de forma definitiva em todos os centros. As crianças devem se sentir seguras nos centros educacionais porque é o lugar onde passam mais tempo. Se houver bullying, o aprendizado não será correto, as crianças se sentirão mal emocionalmente e, portanto, o problema pode ser severamente agravado.
Bullying e TDAH
Há pesquisas que deixam claro que crianças com TDAH têm quase 10 vezes mais chances de atrair a atenção de agressores por suas características pessoais. É improvável que os sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) passem despercebidos no ambiente escolar.
Crianças com TDAH podem ganhar rapidamente o rótulo de 'diferentes', 'difíceis' ... e isso as torna um 'alvo' rápido para os agressores. O TDAH pode inibir a compreensão de uma criança sobre as pistas sociais, o que pode ter um impacto negativo nas conversas cotidianas e nas interações sociais, algo que outras crianças percebem rapidamente. A exclusão dos círculos sociais só leva a intensos sentimentos de isolamento e depressão. Quando uma criança com TDAH se sente excluída do grupo de pares, isso pode afetá-la negativamente, emocional e comportamentalmente.
O bullying em uma escola pode ter um sério impacto no desempenho acadêmico de uma criança com TDAH. Existem milhões de crianças em todo o mundo que sofrem bullying na escola, muitas delas não contam por medo, outras por vergonha e outras por desamparo aprendido ... acham que não vale a pena fazer ou dizer nada , porque a situação não vai mudar. Eles se sentem desamparados e desamparados. O bullying geralmente ocorre com crianças inseguras e passivas que exibem fraqueza física e habilidades sociais deficientes.
Agressor ou atacado?
Uma criança com baixa autoestima ou comportamentos "diferentes" pode ser mais facilmente intimidada pelos agressores. Embora tendam a evitar o consolo, eles podem se encontrar em uma luta contra o bullying sem saber como chegaram a esse ponto. Quando uma criança com TDAH é vítima de bullying, ela pode ter uma reação emocional exagerada, algo que "amplia" os agressores e faz com que o bullying continue a crescer. Infelizmente, chorar ou ficar com raiva como uma resposta impulsiva à provocação só vai piorar o problema em todos os sentidos. Crianças com TDAH mais sensível podem ser alvos fáceis para os agressores se não trabalharem a tempo para consertá-lo.
Há também outra pesquisa que descobriu que crianças com TDAH têm quase 4 vezes mais probabilidade de intimidar outras crianças que não têm TDAH. Isso também pode ser devido às mesmas razões pelas quais eles podem se tornar vítimas: baixa autoestima e vitimização e até mesmo sentimentos de depressão não tratados.
Bullying ou assédio são destrutivos
O bullying pode estar relacionado a problemas de saúde física, mental e emocional duradouros para o agressor e o agressor. Se seu filho sofre bullying na escola, é provável que experimente altos níveis de insegurança, ansiedade, depressão, solidão, hábitos inadequados de sono e alimentação e até mesmo desempenho escolar diminuído, além dos sintomas de TDAH.
Se seu filho com TDAH se tornou um agressor na escola, é provável que ele se envolva em brigas ou atividades arriscadas. É necessário que você acompanhe de perto o que acontece na escola, a fim de trabalhar com seu filho uma boa educação emocional e assertividade. Além e claro, trabalhar em paralelo com sua autoestima e sua insegurança ... que provavelmente faz com que ele tenha esse tipo de comportamento negativo em relação a outras crianças que se tornaram suas vítimas.
Tanto nas famílias quanto nas escolas, é necessário ter um grupo de apoio ativo às vítimas de bullying, para aprender estratégias corretas para redirecionar o comportamento dos agressores levando em consideração suas deficiências emocionais. Em todo caso, tanto a vítima quanto o agressor precisarão de atenção e trabalho correto para melhorar a situação instável na escola que causa bullying ou bullying.
Todas as crianças merecem uma escolaridade tranquila, promovendo um bom relacionamento com os seus pares e esta deve ser uma prioridade para os responsáveis pela escola, mais ainda do que a aprendizagem dos conteúdos académicos. Porque com um desequilíbrio emocional, o conteúdo acadêmico também não será aprendido e o objetivo da escola ficará borrado. Não importa se as crianças têm ou não TDAH, ou algum outro transtorno ou aspectos que as tornam diferentes, todos eles são 'crianças' e devem ser educados igualmente: levando em consideração suas idiossincrasias.