A Real Academia da Língua Espanhola define empatia como o sentimento de identificação com alguém ou a capacidade de se identificar com alguém e compartilhar seus sentimentos. Este é um dos requisitos da inteligência emocional, está relacionado com a compreensão, o apoio e a escuta ativa.
Neste artigo, queremos nos aprofundar no relevância, escopo e repercussões da empatia no crescimento pessoal. Resumidamente, trataremos da empatia na infância, clique aqui Você tem artigos para aprofundar no assunto e empatia no ensino, bem como algumas questões gerais.
Empatia e desenvolvimento de pessoas
Da psicologia do desenvolvimento, o conceito de empatia como uma construção multidimensional, em que o componente cognitivo é levado em consideração. Isso inclui reconhecer e compreender as emoções dos outros. e um componente emocional, que consiste em compartilhar o afeto ou a resposta indireta.
Pára nos relacionar com nossos pares, devemos fazê-lo sem causar conflitos, desde o respeito aos direitos, ao sentimento do outro, suas emoções, ideias, e saber ouvir com atenção. É por isso que a empatia é tão importante porque afeta comportamentos sociais, como relações familiares, parceiros, amizades, agressão, comportamentos altruístas, atitude para com estranhos.
Uma das funções que a empatia cumpre é a motivação, pois amplifica ou intensifica a motivação para aliviar a necessidade de outra pessoa. A empatia também torna mais fácil conhecer outras pessoas e descobrir seus motivos para raiva, alegria ou desânimo. Sem dúvida, essa capacidade, assim como o sentimento, desenvolve em nós a capacidade de nos motivar e dirigir a nós mesmos e aos outros.
Como a empatia surge na infância
Hoffman é o principal teórico sobre o desenvolvimento de empatia na infância. Este autor reconhece duas dimensões para estudar a empatia infantil:
- o reconhecimento dos estados internos de outros e
- a resposta afetiva indireta.
Hoffman explica que a maneira pela qual a empatia começa e se desenvolve nas crianças é por meio do afeto e da cognição e vai além de uma abordagem do processo de informação. Por tanto, ele se desenvolve paralelamente aos estágios de desenvolvimento cognitivo social. A empatia ocorre desde o momento do nascimento. O que acontece é que até o primeiro ano, o bebê ainda não percebe os outros como diferentes de si. Portanto, a dor que você percebe nos outros é confundida com seus próprios sentimentos desagradáveis.
Nos estágios mais avançados, já no período final da infância, a criança reconhece os outros como entidades físicas diferentes de si mesma, com estados internos independentes do próprio sujeito. Em um nível maduro de empatia, a criança será mais influenciada pela condição vital do outro do que pela situação imediata. A criança distingue entre estados transitórios e crônicos, essa habilidade será essencial para o desenvolvimento de uma vida futura plena.
Importância de uma escola espática
Se falamos de empatia no ensino, é pela sua importância no dia a dia dos nossos filhos e das famílias. Além disso, diferentes estudos confirmam na escola oferece grandes benefícios no desenvolvimento intelectual e acadêmico dos alunos, Estudantes femininas.
Professores empáticos, com a capacidade de ver além das notas, são capazes de ler para crianças e adolescentes, compreendê-los e entender como eles se sentem nas situações. Esses tipos de professores são essenciais para uma formação de qualidade, porque são determinantes do sucesso do aluno.
O professor empático é fundamental para proteger os mais pequenos, ajudá-los na sua inclusão com os colegas e compreender as suas necessidades. Além de impulsione-os à motivação, e melhorar suas habilidades acadêmicas. No caso dos adolescentes, a empatia se manifesta ao ver e ouvir, com uma atitude aparentemente mais passiva. É hora de prestar atenção ao que cada jovem faz e estar aberto às suas preocupações.