A surdez em crianças pode se manifestar de duas maneiras: há crianças que nascem com algum grau de perda auditiva e outras que desenvolvem perda auditiva ou surdez ao longo do seu crescimento. Cerca de 2 crianças para cada 1000 já eles nascem com um problema de audição.
A surdez ocorre quando um ou ambos os ouvidos eles não funcionam normalmente. Para poder chegar a este caso é quando alguma das partes do ouvido, quer sejam médias, externas ou internas, o sistema auditivo ou o nervo auditivo eles não funcionam corretamente.
Quando ocorre a surdez em crianças?
Alguns dos surdez é congênita e ocorreram durante a gravidez ou no momento do nascimento. Geralmente ocorre em crianças prematuras com baixo peso, quando já houve meningite. Nas pessoas nascidas com malformação ou grávidas infectadas por rubéola, toxoplasmose ou citomegalovírus. Em outras ocasiões e em 60% dos casos, surdez em crianças tem origem genética.
Muitos pediatras nos primeiros check-ups pedem aos pais que avalie o comportamento de seus bebês nos primeiros meses de vida. A observação consistirá em saber se eles reagem bem ao ruído, a um susto, eles acordam quando há sons ou se prestam atenção às vozes dos pais.
Um bebê de 6 a 9 meses dê indicações suficientes que ouve sons e até os procura com a cabeça e movendo o corpo. Se os pais suspeitarem que ele não reage, podem levá-lo ao Otorrinolaringologista para avaliação da causa.
Sinais e sintomas de surdez em crianças
Em bebês é difícil determinar porque são muito pequenos para avaliar esta possível condição. Em geral frequentemente se assusta com um barulho forte e a partir dos 6 meses eles já viram suas cabeças na presença de um ruído. Nessa idade ele deve fazer sons e balbuciar, se ele não fizer isso ou não reagir a ruídos, será um sinal de que ele tem um problema de audição.
Aos 12 meses você deve ouvir sons simples e até mesmo reagir a ruídos altos como uma campainha. Você também deve começar a dizer palavras simples como "mamãe" ou "papai". Aos 15 meses você deve reconhecer seu nome quando for chamado e reaja balançando a cabeça à chamada.
A partir dos 36 meses já começam a falar palavras e até para formular pequenas frases, Se ele não consegue pronunciar palavras e até suspeita que ouve alguns sons parcialmente, é a prova de que não ouve bem.
As crianças dos anos 4 e eles começam a escola eles podem ter problemas de aprendizagem e pode ser derivado de ter uma perda auditiva. É preciso observar que falam corretamente, que seguem corretamente tudo o que aprenderam e suas instruções. Que eles não estão continuamente dizendo "o quê?" ou que aumentem muito o volume dos aparelhos.
Testes para determinar uma possível condição
Bebês podem ser testados no primeiro mês de vida, no mesmo hospital com uma medição de audição. Se a criança não passar no teste de avaliação, ele será encaminhado para outro teste antes dos 3 meses de idade. Testes de audição consistirá em uma triagem: as otoemissões acústicas transitórias (OEAT) e potenciais evocados automáticos (PEATCa).
Crianças em seus check-ups devem ser testadas antes de entrarem na escola para que não haja problemas em seu aprendizado. Se o teste não for aprovado, outra avaliação será feita o mais rápido possível.
Tratamentos e métodos de intervenção
Se a avaliação for precoce, há muitas ajudas para um criar um tratamento eficaz e decisivo. A escola vai participar no seu bom desenvolvimento, existem associações de surdos que oferecem o seu melhor apoio e o auxílio da fonoaudiologia.
Outros tratamentos podem ser a colocação de aparelhos auditivos e implantes cocleares, auxilia na forma de comunicação com o uso da língua de sinais ou com a ingestão de alguns medicamentos. No entanto, os apoios e ajudas familiares são muito diversos, é necessário fazer testes de audição o mais breve possível para que a criança possa ter um desenvolvimento correto e de acordo com as outras crianças.