Tipos de jogos e classificação

O jogo é um direito aprovado no Declaração dos direitos da criança, uma vez que é um instrumento fundamental para eles, pois aprendem habilidades motoras, socializam, beneficiam sua auto-estima e adquirem normas e valores. É importante, para manter uma ordem, como são os tipos e classificação do jogo.

o jogo de palavras vem do latim ioco, que significa piada. É uma série de exercícios ou atividades criadas por seres humanos (embora também seja confortada em animais) onde são realizadas por um desenvolvimento da mente e do corpo, graças à diversão, à distração e ao conforto para começar a aprender.

Classificação do jogo

A classificação do jogo atende ser capaz de criar uma lista de modalidades para poder se adequar ao tipo de hobby a ser realizado. Se o tipo de jogo for desenvolvido com crianças, será um bom indicador para poder classificá-lo.

• Jogos psicomotores: a função motora é utilizada, onde os participantes exploram a si mesmos e usam suas habilidades para descobrir o que são capazes de fazer. Eles descobrirão como devem interagir com outras pessoas e como analisarão seu ambiente.
• Jogos cognitivos: Esse tipo de habilidade será desenvolvida de forma cognitiva, com jogos de construção, aqueles que são usados ​​com a ajuda da memória, vão colocar toda a atenção e muita imaginação.
• Jogos sociais: São realizadas uma série de atividades lúdicas que acontecem em grupo, desta forma interagem com outras pessoas e auxiliam na socialização. Nesse tipo de jogo você tem que definir algumas regras ou regras, algo que ajude a ser cooperativo e que seja necessário para a socialização.
• jogos emocionais: neste tipo de entretenimento será utilizado o aspecto dramático, onde as pessoas têm que usar suas emoções, seus desejos e saber expressá-los. Nesse tipo de situação, será avaliado como a parte emocional deve funcionar e aprender a controlá-la.

Como um jogo é desenvolvido?

El jogo é definido como um estímulo para a atividade mental. O jogador está realizando uma atividade onde uma circunstância é criada e ele tem que chegar a outra, onde envolverá a estratégia mental para colocá-la em prática. Durante o jogo já existem ou serão criadas regras e diretrizes para começar a criar esse jogo. Existem diferentes tipos, dependendo de como essa pessoa os desenvolve.

• Jogos de esporte: Geralmente são realizados em espaços abertos. Professores e treinadores participam ou dirigem esse tipo de jogo, onde o movimento do corpo deve ser utilizado com a ajuda de algum tipo de objeto. Podem ser individuais ou em grupo e a habilidade física é utilizada em conjunto com uma estratégia mental rápida.
• Jogos de tabuleiro: É feito através de um conselho, onde um pequeno número de pessoas participa, geralmente de um mínimo de duas a seis ou oito pessoas. É feito através do jogo e da estratégia mental e onde conhecemos jogos tão conhecidos como xadrez ou damas. Outros tipos de jogos são os jogos de cartas, como o pôquer ou o baralho espanhol, através de um tabuleiro como o tradicional Parcheesi ou jogo do ganso. O objetivo é premiar o conhecimento e onde em alguns é feito por meio de perguntas e respostas.

• Jogos de azar: É um tipo de jogo fortuito, onde prevalece o termo de ganhar associado à boa sorte e onde a habilidade da pessoa não intervém. Um exemplo bem conhecido é o bingo ou a loteria.
• Jogos de vídeo: o jogo é feito através de ferramentas digitais e onde normalmente se manifesta através de telas. A sua invenção entrou nas nossas casas no final do século XX, onde a sua forma de desenvolvimento é através da estratégia e do entretenimento através dos símbolos dos jogos anteriores descritos. Esse tipo de entretenimento deve ser limitado, pois em muitos casos é criticado, mas em alguns aspectos é recomendável aprimorar a parte cognitiva em alguns casos.

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Desenvolvimento de jogos em diferentes estágios

De acordo com Piaget, jogo pode ser distinguido em diferentes estágios em que a criança desenvolve um novo aprendizado dentro de suas áreas de desenvolvimento.

• Jogo de motor: Indicado para crianças até 2-3 anos. O corpo e o controle dos movimentos são a base do jogo.
• Token ou jogo de imitação (dos 3 aos 6 anos aproximadamente) A criança dá vida aos objetos e por meio deles imita o mundo dos mais velhos. É por isso que nessa idade, mesmo que não tenham brinquedos, eles os inventam e não precisam de outras pessoas para seus jogos. Nesta etapa ocorre um grande enriquecimento da linguagem.
• Jogo de regras (de 6 a 12 anos). A criança passa a gostar da companhia dos outros e se interessa pelas relações interpessoais, reproduzindo-as em suas brincadeiras. Há uma atribuição de papéis, normas e regras a serem seguidos, movendo-se para um relacionamento cooperativo e interação com as outras crianças. Os jogos competitivos são frequentes, onde alguns ganham e outros perdem. Nessa fase, os amigos passam a ocupar um lugar muito importante.

Classificação de jogos e brinquedos

Conforme espaço em que são realizados:

• Os jogos de salão: manipulativos, construção, imitação, jogos simbólicos, jogos verbais, jogos de raciocínio, memória, videogames, jogos de tabuleiro ...
• Os jogos ao ar livre: correr, perseguir, esconder, andar de bicicleta, patinar ...

Conforme papel adulto:

• Jogo livre.
• Jogo endereçado.
• Jogo testemunhado.

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Conforme número de participantes:

• Jogo Individual: Necessário para o desenvolvimento pessoal e intelectual, deve ser controlado para que não seja excessivo, principalmente quando se trata de videogames ou jogos que favoreçam atitudes de isolamento ou comportamentos viciantes.
• Conjunto grupo: Eles podem ser cooperativos ou competitivos.

Conforme atividade que promove na criança:

• Jogo sensorial: jogos em que as crianças exercitam principalmente os seus sentidos. Iniciam-se nas primeiras semanas de vida e seguem ao longo da fase da Educação Infantil.
• Jogos motores: têm grande evolução nos primeiros anos de vida e perduram pela infância, até a adolescência.

• Jogos manipulador: encaixar, enfiar, construir ...
• Jogos simbólico: são o jogo da ficção, o de -fingir- que as crianças começam a partir dos dois anos aproximadamente: bonecas, carrinhos...
• Jogos verbal: favorecem e enriquecem a aprendizagem da língua.
• Jogos de fantasia: dramatizações, fantasias ...
• Jogos educacional: jogos de raciocínio ou memória, estratégia, aprendizagem de conhecimentos ...

Os jogos são atividades fundamentais na fase da infância, mas não esqueça que é ideal para a vida adulta. É uma forma de manter um espaço de lazer e diversão. No entanto, é necessário reduzir os tipos de jogos em que se interage com o acaso, pois pode causar outros distúrbios, como o jogo patológico. O jogo deve ser natural e enriquecedor.