De multe ori, inconștient, aplicăm un rol de gen obiectelor sau comportamentelor, cu limitări care există doar în mintea noastră. Acest lucru îi poate afecta în multe moduri, deoarece avem tendința de a agăța alte etichete adăugate care sunt periculoase pentru stima de sine și, prin urmare, pentru dezvoltarea lor adecvată ca oameni.
Este adevărat că există numeroase studii care diferențiază tendințele băieților și fetelor în multe feluri, aici vom vorbi despre ele și vom explica cauzele probabile ale acestor diferențe.
Să vorbim despre tendințele comportamentale
Am auzit întotdeauna că băieții sunt mai agresivi decât fetele, ceea ce se atribuie secreției de testosteron în creierul băieților și serotoninei, hormonul care inhibă această agresivitate, în creierul fetelor. Cu toate acestea, este un fapt faptul că sexul nu este singurul factor determinant în secreția acestor hormoni, cu atât mai puțin din aceste comportamente.
Ceea ce este demonstrabil este că din punct de vedere social, este mai acceptat faptul că băieții sunt mai agresivi și fetele sunt mai calmi și mai restrânși. Comportamentele în care copiii concurează și creează competiții în disciplinele sportive sunt recompensate.
Fetele sunt așteptate să fie spectatori răbdători și să-i înveselească pe băieți în competiții, fără a fi interesați să participe la ele.
Sunt comportamente pe care părinții și mediul social le promovează inconștient. Cerem de la fiecare sex lucruri diferite fără să ne dăm seama și asta le face să se dezvolte diferit.
Dezvoltarea creierului și stimularea socială
Dezvoltarea creierului are cea mai mare etapă de dezvoltare între perioada prenatală și vârsta de 5 ani. În acel spațiu de timp, se produce cel mai mare volum de neurogeneză și sinapse care va avea loc de-a lungul vieții. Adică, atunci când sunt creați și conectați mai mulți neuroni. Este un fapt demonstrabil că neurogeneza și sinapsele apar de-a lungul vieții și că sunt procese esențiale pentru învățare.
Este adevărat că procesele hormonale influențează procesele cerebrale pe care tocmai am menționat-o, dar la fel fac și factorii de mediu, precum mediul social. Prin aceasta înțelegem că ceea ce este probabil atribuit proceselor biochimice, poate fi atribuit în același mod comportamentelor învățate sau stimulate din exterior. De fapt conexiunile sinaptice vor apărea în funcție de stimulii la care este expus copilul.
Un exemplu clar despre ceea ce poate influența factorul social și chiar estetic în dezvoltarea copilului este că se înțelege că băieții se dezvoltă mai devreme în acest sens și că sunt mai curajoși și mai hotărâți decât fetele.
Apoi vedem fetele care poartă rochiile lor drăguțe și vedem că nu pot să se târască fără să-și calce fustele și să cadă pe pământ, deci este mult mai dificil să dezvolți corectitudinea corectă. abilitati motorii la același nivel cu cineva care poartă haine mai confortabile pentru aceasta.
de asemenea este mai dificil să fii curajos și hotărât dacă este un comportament care nu este întărit, datorită acestui „instinct” de protecție pe care îl avem ca comportament social învățat, înțelegând că fetele sunt „sexul mai slab”, din motive care au mai mult de-a face cu rolul de gen atribuit femeilor decât din cauza circumstanțelor fizice reale, în multe cazuri.
Ce este sexul mai slab?
Pe baza faptului că s-a demonstrat că bărbații au un prag de durere mai mic decât femeile, care suportă totuși durerea nașterii și chiar din mai multe, este dificil să stabilim care este într-adevăr sexul mai slab.
Este adevărat că sute de ani de evoluție fac ca puterea musculară să se dezvolte mai mult la bărbați decât la femeiÎn același mod ca la alte animale, anumite atribute fizice se dezvoltă mai mult în funcție de rolul pe care trebuie să-l asume în natură. Dar se presupune că suntem animale raționale și am trecut de etapa de a trăi în peșteri și bărbați la vânătoare, în timp ce femeile hrănesc și protejează tinerii.
Faptul este că astăzi există diversitate între ambele sexe. Este o greșeală să spui că bărbații sunt mai puternici, când vezi, de exemplu, o mamă singură acționează ca mamă și tată, lucrează și are grijă de casă. De asemenea, este adevărat să spunem că femeile sunt mai artistice și mai sensibile atunci când vezi bărbați dansând balet, fără a fi nevoie ca ei să aibă vreo problemă cu sexul lor.
Generalizări care afectează stima de sine
Nu este doar dăunător pentru stima de sine a fetelor că generalizăm înțelegând că vor fi mai slabe, mai lente sau mai puțin capabile în general pentru simplul fapt de a aparține sexului feminin. Că li se cere să fie mai deștepți decât un om pentru a îndeplini aceeași sarcină și mai atenți cu imaginea lor, dacă nu era suficient.
Este, de asemenea, dăunător pentru stima de sine a copiilor că li se atribuie tendințe sexuale diferite de cea pe care o simt pentru că prezintă tendințe neobișnuite în rolul care este atribuit social sexului lor. Dacă te joci cu păpușile, nu trebuie să devii gay, dar poți deveni un mare părinte. cu armatura potrivita.
copilul dumneavoastră se poate juca cu mașini sau păpuși, indiferent de sexul lor.
Acesta este motivul pentru care este esențial să-i educăm asupra egalității. Fiecare copil se naște cu abilități, care sunt determinate de starea lor genetică, care nu trebuie să fie legate de sexul lor. Dacă îmbunătățim capacitățile reale ale fiecărui copil, în loc să le eticheteze după sex, vom realiza o societate diversă, cu indivizi mai sănătoși și mai fericiți, realizând o mai bună dezvoltare personală și socială.