Acum câteva zile v-am povestit despre „Dificultăți de învățare: dislalia și dislexia la copii”În acel articol, am aprofundat aceste dificultăți de învățare pentru ca voi să puteți afla mai multe despre ele și să descoperiți câteva strategii care să ajute copiii în dezvoltarea lor. Există însă și alte dificultăți de învățare frecvente la copiii de vârstă școlară și de aceea astăzi vreau să vă vorbesc despre alte subiecte, diferite, dar nu mai puțin importante: discalculie y disgrafie.
De acum înainte, veți putea evalua dacă copilul dumneavoastră prezintă oricare dintre aceste caracteristici și detectarea dificultăților de învățareși astfel vă oferă ajutorul și sprijinul necesar pentru a vă putea îmbunătăți rezultatele. Nu ratați nimic, deoarece discalculia și disgrafia sunt mai puțin cunoscute decât dislexia și dislalia, dar nu sunt mai puțin relevante Și, în plus, sunt destul de des întâlnite în sălile de clasă.
Ce sunt dificultățile specifice de învățare?
Dislexia, disgrafia și discalculia fac parte dintr-un grup de dificultăți specifice de învățare de origine neurologicăAceasta înseamnă că, în cazul copiilor care se confruntă cu aceste afecțiuni, creierul acestora procesează informațiile în mod diferit, ceea ce are repercusiuni în domenii specifice, cum ar fi cititul, scrisul sau matematica.
Când aceste dificultăți nu sunt recunoscute, este ușor să etichetăm copilul ca fiind „leneș”, „distrat” sau „dezorganizat”când, în realitate, muncesc mult mai mult decât colegii lor pentru a obține aceleași rezultate. Criticile constante, comparațiile și tachinarea din partea celor din jur pot crea o o scădere semnificativă a stimei de sineprobleme de comportament și respingerea școlii, așa cum se întâmplă în cazurile de copii stresați și familii îngrijorate.
În plus, aceste dificultăți de învățare nu dispar de la sine. Ei însoțesc persoana pe tot parcursul viețiiTotuși, cu o intervenție adecvată este posibil să se minimizeze impactul acestuia, să se învețe strategii compensatorii și să se obțină performanțe academice și profesionale bune.
Înțelegerea în profunzime a ceea ce sunt discalculia și disgrafia, cum se manifestă și ce se poate face acasă și la școală este esențială pentru detectați din timp semnele sale de avertizare și să le ofere copiilor sprijinul de care au nevoie.
Ce este discalculia?
La discalculie Discalculia este o dificultate de învățare care cauzează probleme serioase la matematică. Această dificultate nu este la fel de cunoscută ca dislexia, dar poate fi la fel de frecventă. Chiar și așa, există modalități de a ajuta copiii cu discalculie, fie că este vorba de îmbunătățirea abilităților lor matematice o întărirea stimei de sinePentru a le susține în mod corespunzător, este necesar mai întâi să fim clari despre ce este vorba.
Discalculia este o afecțiune cerebrală care Afectează capacitatea de a înțelege și de a lucra cu numere și concepte matematice.Nu este vorba de lipsă de efort sau interes; este o modalitate diferită de a procesa informațiile numerice. Unii copii cu discalculie nu pot înțelege conceptele de bază, chiar dacă se străduiesc din greu să învețe și să memoreze date numerice.
În unele cazuri, copilul înțelege ce trebuie să facă la ora de matematică, adică știe ce operație sau procedură să aplice, dar Nu înțelege de ce o face.El nu reușește să înțeleagă logica procesului matematic. În alte cazuri, se întâmplă opusul: înțelege logica matematicii, dar nu este sigur cum sau când să aplice aceste cunoștințe pentru a rezolva probleme concrete.
Este obișnuit ca acești copii să aibă dificultăți cu invata sa numeriEste posibil să aibă dificultăți în memorarea tabelelor înmulțirii, în utilizarea corectă a simbolurilor matematice sau în înțelegerea conceptelor precum „mai mare decât”, „mai mic decât”, cantități, măsurători sau utilizarea banilor. De asemenea, pot avea dificultăți în înțelegerea timpului, a orarelor sau a schimbărilor de oră de vară, ceea ce le afectează... autonomie în viața de zi cu zi.
În mod normal, acești copii De obicei, nu au probleme la alte materii. care nu au nicio legătură cu matematica. Pot fi foarte buni la lecturăștiințe, desen, muzică sau sport, dar devin complet blocate de o simplă operațiune. Această diferență marcată între materii cauzează adesea anxietate, frustrare și stimă de sine scăzută.
Vestea bună este că părinții și profesorii au un rol cheie: cu o abordare înțelegătoare și strategii adecvate, este posibil reduce impactul emoțional și oferă instrumente care să ajute copilul să progreseze. Discalculia este o afecțiune care durează toată viața, dar asta nu înseamnă că copilul dumneavoastră nu poate fi fericit sau nu poate avea succes; înseamnă că are nevoie o altă modalitate de a învăța matematica și alte tipuri de sprijin.
Tipuri de discalculie și manifestări comune
În cadrul discalculiei, sunt descrise următoarele: profiluri diferite conform domeniilor matematice cele mai afectate. Cunoașterea acestora ajută la o mai bună înțelegere a ceea ce se întâmplă cu copilul și de ce fel de ajutor ar putea avea nevoie.
- discalculie verbalădificultăți în denumirea numerelor, cantităților și simbolurilorCopilul știe ce număr vede, dar are dificultăți în a-l spune cu voce tare sau în a-i aminti numele.
- Discalculie lexicalăprobleme pentru să citească corect simbolurile numerice și matematicePuteți confunda 6 cu 9, 3 cu 8 sau semne precum +, −, ×, ÷.
- Discalculie graficădificultate de a scrie numere și simboluri într-o manieră ordonată și lizibilă, ceea ce duce la erori chiar dacă raționamentul este corect.
- discalculie practognosticăprobleme pentru numărarea, compararea și manipularea obiectelor cu sens numeric (de exemplu, împărțirea în mod egal a fursecurilor).
- Discalculie ideo-diagnosticădificultăți în Înțelegerea conceptelor și relațiilor matematice cum ar fi mai mare/mai mic, înainte/după, parte/întreg.
- discalculie operațională: mare dificultate pentru efectuați operații matematice (adunare, scădere, înmulțire, împărțire) chiar și cu sprijin vizual.
În practică, aceste tipuri se suprapun adesea. De aceea este atât de important să existe unul. evaluare profesională detaliată ceea ce ne permite să vedem în ce puncte specifice copilul are cele mai mari dificultăți și, pornind de acolo, să concepem un plan de intervenție adaptat.
Cauzele discalculiei și diagnosticul acesteia
Cauzele discalculiei sunt legate de diferențe în funcția creierului în domeniile care procesează numerele și raționamentul spațial. Nu depinde de voința copilului sau de predarea deficitară, deși un mediu educațional neadaptat poate exacerba dificultățile.
Pentru a diagnostica discalculia, este nevoie de o evaluare psihoeducațională sau neuropsihologică completă, care valorează:
- Istoria școlii și a familiei de la copil, rapoartele profesorilor și observarea performanței sale la matematică.
- Teste standardizate de calcul și raționament matematic adaptate vârstei și clasei lor.
- Evaluarea altor domenii cognitive cum ar fi memoria, limbajul, atenția sau cititul, pentru a exclude alte dificultăți sau a vedea dacă acestea sunt combinate.
- capacitatea intelectuală generalăîntrucât discalculia nu se datorează unei dizabilități intelectuale globale.
Cu toate aceste informații, profesionistul stabilește dacă sunt îndeplinite criteriile pentru o tulburare specifică de învățare la matematicăStabilește diagnosticul și propune recomandări educaționale și de intervenție.
Cum să ajuți un copil cu discalculie
Pentru a ajuta un copil cu discalculie, va fi foarte important ca atât părinții, cât și profesioniștii din domeniul educației să colaboreze. uniți forțele Pentru a obține rezultate bune. Odată ce un profesionist a diagnosticat discalculia, este timpul să căutăm cele mai bune soluții pentru ca copilul să se simtă capabil să facă față provocărilor matematicechiar dacă el/ea poate avea dificultăți mai mari de înțelegere decât alți copii cu același nivel de dezvoltare.
Este probabil ca lucrurile să fie necesare începând de la școală. adaptări informale (sau formală, dacă sistemul de învățământ prevede acest lucru) pentru a garanta învățarea matematică ținând cont de nevoile copilului. Câteva măsuri utile sunt:
- permite mai mult timp pentru examene și teme a matematicii.
- Folosi material manipulativ (jetoane, blocuri, tije, monede) pentru a reprezenta cantități.
- Oferi explicatii pas cu pas și în scris, cu exemple concrete.
- utilizare sprijin vizual cum ar fi diagrame, diagrame și tabele de înmulțire vizibile în sala de clasă.
- Valorează procesul de raționament al copilului și nu doar rezultatul final.
Fiecare copil este o lume Și este necesar să știm cum ar trebui îngrijit în mod specific pentru a-și dezvolta întregul potențial.
De acasă, va fi esențial Ai încredere în abilitățile copilului și nu-l presa astfel încât să poată face mai mult decât este capabil în prezent. Este important ca el să experimenteze învățarea matematicii direct. ca un joc și nu ca o pedeapsăCâteva idei pentru casă sunt:
- Introducerea matematicii în situații cotidiene (distribuiți mâncarea, numărați pașii, măsurați ingredientele, folosiți ceasul).
- utilizare jocuri de masă care includ numărarea pătratelor, adunarea punctelor sau manipularea banilor virtuali.
- Sprijine pe aplicații și resurse digitale adaptate, cu condiția să fie clare, structurate și să nu copleșească copilul.
- Consolidați orice mic avans cu laude concentrate pe efortnu doar în rezultat.
Ar putea fi, de asemenea, o idee bună să contactați un psihopedagog, logoped sau neuropsiholog specializat în dificultăți de învățare pentru a sprijini procesul de îmbunătățire cu un plan de intervenție sistematică.
Ce este disgrafia
Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți în a se exprima în scris, poate doriți să aflați mai multe despre disgrafieDificultățile de scriere sunt frecvente la copii și uneori pot fi legate de probleme de atenție, alte dificultăți de învățare sau dezvoltare încă în curs de dezvoltare. Este important ca părinții să înțeleagă de ce copiii lor ar putea avea dificultăți cu scrisul, astfel încât să poată solicita ajutorul necesar.
Disgrafia poate dura o viață întreagă, dar există strategii și terapii Cu ajutor profesional adecvat, un copil își poate îmbunătăți scrisul de mână. Acest lucru poate face o diferență semnificativă în performanța sa academică și în capacitatea sa de a... exprimă-te în scris cu incredere.
Prin urmare, disgrafia este o afecțiune care provoacă probleme în exprimarea scrisă legate de dezvoltarea creierului și abilitățile motorii finePrin urmare, nu are nicio legătură cu leneșenia sau neglijența copilului. Pentru un copil cu disgrafie, scrisul cu creionul și organizarea literelor, menținerea unei dimensiuni uniforme și respectarea marginilor sau a liniei poate fi foarte dificil; de aceea, scrisul este adesea inconfortabil și obositor pentru el.
Majoritatea medicilor, psihologilor și specialiștilor în învățare se vor referi la această dificultate ca fiind „alterarea exprimării scrise” sau „dificultăți specifice de învățare” în scris. Este important să înțelegem că scrisul de mână lent, neglijent sau scrisul de mână cu greșeli de ortografie Nu este întotdeauna un semn de disgrafiePoate fi, de asemenea, rezultatul unui proces normal de învățare sau al lipsei de practică. Diferența constă în persistență, intensitate și impact în ciuda dificultăților și a predării adecvate.
Scrierea necesită un set complex de abilități motorii fine și procesarea limbajuluiPentru copiii cu disgrafie, procesul de scriere este mai dificil și mai lent; fără ajutorul necesar, pot apărea probleme în aproape toate domeniile școlare, deoarece multe sarcini sunt evaluate în scris (examene, eseuri, exerciții, lucrări în grup etc.).
Cum se manifestă disgrafia?
Copiii cu disgrafie prezintă adesea scris de mână dificil de citit, dezorganizat sau foarte neregulatPrintre cele mai frecvent observate semne se numără:
- letra abia lizibil, care își schimbă constant dimensiunea sau iese de pe linii.
- Dificultate în ținerea creionului corect, cu prea multă sau prea puțină presiune pe hârtie.
- Poziția corpului și a mâinilor inadecvat sau foarte tensionat în scris.
- Lipsă spații între cuvinte, un amestec de litere majuscule și minuscule în același cuvânt.
- Ortografie foarte slabă, chiar și în cuvintele pe care copilul le cunoaște oral.
- Tastare foarte lentăceea ce îi îngreunează terminarea exercițiilor sau copierea de pe tablă la timp.
- dificultăţi pentru organizați ideile în scrischiar dacă este capabilă să le exprime bine oral.
Este important să diferențiem disgrafia de tulburări de exprimare scrisă pur lingvistic. În disgrafie, aspectul motor („cum” scrierii) joacă un rol semnificativ, în timp ce în tulburările de exprimare scrisă, principala problemă constă în cum sunt structurate și formulate ideile în limbajTotuși, în viața de zi cu zi, ele coexistă adesea și necesită intervenții complementare.
Cum ajutăm un copil cu disgrafie
Școlile ar trebui să-i ajute pe copiii cu disgrafie să-și îmbunătățească învățarea și dezvoltarea în scris cu ajutorul unui atenție specifică și adaptări adecvateÎn acest fel, copilul poate primi ajutorul necesar pentru a-și rezolva dificultățile, fără ca acest lucru să implice pedepse sau umilințe în fața colegilor de clasă.
Pentru ca școala să poată evalua și implementa aceste măsuri, va fi necesar să fie prezentă disgrafia. evaluat și recunoscut de un profesionist (psiholog educațional, logoped, neurolog pediatru etc.). De acolo se poate implementa sprijin, cum ar fi:
- Dar mai mult timp pentru teme scrise și examene.
- Permiteți ocazional răspunsuri orale sau pe calculator, în loc să necesite un scris de mână extins.
- Împărțiți sarcinile în pași micifiecare bine explicat.
- Oferi organizatori grafici (schițe, hărți mentale, șabloane) pentru a structura ideile înainte de a scrie.
- A usura notițe de la profesor sau de la un coleg de clasă pentru a reduce povara copierii de pe tablă albă.
- Autorizați utilizarea tehnologie ajutatoare (procesoare de text, programe de conversie a vorbirii în text, corectoare ortografice).
Disgrafia poate fi abordată și de acasă. Cel mai important lucru este să contactați un profesionist. psiholog educațional sau terapeut ocupațional pentru a facilita strategiile și a lucra cu copilul în mod regulat, monitorizându-i progresul. Acasă, lucrul ar trebui să aibă un caracter jucăuș și motivant astfel încât copilul să simtă că scrisul, pe lângă faptul că este necesar, poate fi și distractiv.
Câteva sugestii pentru viața de zi cu zi acasă sunt:
- practica motor fin cu activități precum decuparea, plastilina, înșiratul de mărgele și mici jocuri de construcție.
- Joacă-te de-a „scrisul” cu alte materiale: nisip, spumă de ras, vopsea pentru degetetable albe magnetice etc.
- Propuneți mici sarcini de scriere cu semnificație pentru copil: liste de cumpărături, bilețele pentru un membru al familiei, etichete pentru jucăriile lor.
- Permiteți utilizarea creioane ergonomice sau mânere speciale care facilitează prinderea.
- A valorifica mai mult ideea care transmite că calitatea estetică a literelor, mai ales la început.
Relația dintre dislexie, disgrafie și discalculie
Dislexia, disgrafia și discalculia sunt dificultăți specifice de învățare care împărtășesc aceeași „familie”deși afectează abilități diferite. Este relativ comun ca un singur copil să prezinte mai multe dintre aceste dificultăți în același timp, ceea ce este cunoscut sub numele de comorbiditate.
De exemplu, un copil cu dislexie (dificultăți de citire) poate avea și disgrafie, ceea ce face ca cititul și scrisul să fie foarte dificile. În mod similar, un copil cu discalculie poate avea dificultăți în a citi formularea problemelor de matematică, ceea ce complică și mai mult procesul.
Aceste dificultăți pot fi însoțite și de probleme de atenție, anxietate sau stimă de sine scăzutăși factori precum probleme de somnToate acestea înseamnă că diagnosticul și intervenția necesită... abordare multidisciplinară, la care participă familia, școala și profesioniștii din domeniul sănătății și educației.
Strategii globale de sprijin pentru copiii cu dificultăți de învățare
Dincolo de adaptările specifice pentru discalculie sau disgrafie, există o serie de principii generale care îi ajută pe copiii cu dificultăți de învățare să se simtă mai încrezători și să își îmbunătățească performanța:
- A favoriza o mentalitate de creșterereamintindu-i copilului că abilitățile sale se pot îmbunătăți cu practică, sprijin și timp.
- Evitați etichetele negative și comparațiile cu frații sau colegii, concentrându-vă în schimb pe cei ai lor. progres personal.
- Păstrați unul comunicare fluidă între familie și școală pentru a unifica criteriile și strategiile.
- Pentru a valorifica și a spori punctele forte ale copilului (creativitate, memorie vizuală, abilități sociale, talent artistic etc.).
- Solicitați, atunci când este posibil, o evaluare psihopedagogică completă pentru a le înțelege pe deplin nevoile și a concepe un plan de sprijin.
Înțelegerea discalculiei și a disgrafiei, recunoașterea semnelor lor timpurii și cunoașterea faptului că există instrumente eficiente pentru a sprijini copiii face o diferență enormă în dezvoltarea lor. bunăstare emoțională și academicăCu o abordare respectuoasă, așteptări realiste și o colaborare strânsă între familie, școală și profesioniști, acești copii își pot dezvolta abilitățile, se pot simți valorizați și pot construi o relație mult mai sănătoasă cu învățarea.
