Interviu cu Oscar González: „avansăm în vârsta cumpărării unui smartphone pentru copii”

oscar-gonzalez

Oscar Gonzalez Este profesor de învățământ primar, precum și lector, scriitor și consilier educațional; Îl prezentăm ca un profesionist angajat în schimbarea educațională și convins că doar dintr-o relație mai fluidă între școală și familie, va fi posibilă îmbunătățirea educației. Fondator al Alianza Educativa și al Escuela de Padres con Talento, el este, de asemenea, dedicat educării familiilor pe teme de interes pentru mame și tați.

Oscar es autor de libros muy recomendables: “Familia y Escuela. Escuela y Familia”, “El cambio educativo”, y 3 volúmenes para aprender a educar con talento, sentido común y criterio, se llaman “Escuela de Padres” y sus contenidos están divididos por edades desde los 0 años hasta la adolescencia (incluida). Le hemos entrevistado para Madres Hoy, pentru că am vrut să ne oferiți viziunea dvs. despre hărțuirea cibernetică, deoarece știm că este o problemă care, ca profesor, vă îngrijorează foarte mult. După cum știți, săptămâna trecută a nou raport al Fundației ANARși am vrut să știm părerea ta. Sperăm să vă bucurați de interviu.

Madres Hoy: După cum știți, tocmai am aflat că (conform unui raport al Fundației ANAR) hărțuirea cibernetică crește, iar incidența acesteia la persoanele cu vârsta peste 13 ani este de 36% din toate cazurile de hărțuire. Credeți că nu știm cum să ne ghidăm minorii într-o utilizare sănătoasă a TIC?

Oscar Gonzalez: Sunt convins că așa este. Lăsăm computere, smartphone-uri, tablete etc. în mâinile copiilor noștri la o vârstă din ce în ce mai fragedă, dar de multe ori fără niciun fel de îndrumare sau supraveghere, pe care o consider o adevărată greșeală cu consecințe pe care le vedem deja. Obligația și responsabilitatea noastră este să ne implicăm și să fim la curent pentru a ne educa copiii în utilizarea sigură și responsabilă a acestor tehnologii..

MH: În urmă cu câțiva ani, directorul unui IES din Catalonia a intervenit înainte de un episod de hărțuire cibernetică care a avut loc în afara zidurilor centrului, dar care i-a afectat elevii. După părerea dvs., există încă prea multă pasivitate din partea comunității didactice?

OG: Mai mult decât pasivitate este pentru că considerăm că munca noastră este dată exclusiv în clasă atunci când într-adevăr nu este așa. Educăm după și pentru viață. Trebuie să oferim instrumente care să ne ajute studenții să facă față problemelor din viața reală. Aceasta este esența educației și nu numai să știi cum să rezolvi probleme matematice. Din acest motiv, când elevii au venit la cursurile mele spunându-mi despre problemele care li s-au întâmplat în celebrele grupuri WhatsApp, i-am ascultat și i-am încurajat să ia măsuri. Mulți vor spune de ce ajungi acolo? Și răspunsul meu este simplu: nu aș putea dormi liniștit știind ce se întâmplă cu acel elev care este insultat, amenințat etc. Poate pentru că nu au instrumentele necesare pentru a rezolva problema?

Este adevărat că nu avem instrumentele necesare și aici fac apel la liderii noștri politici să aibă grijă de educație odată pentru totdeauna să investească în mijloacele pentru a face față acestei grave probleme. Profesorii au nevoie de o pregătire specifică pentru a ne ajuta să prevenim, să identificăm când apare o problemă de acest tip (hărțuirea cibernetică) și, mai presus de toate, să acționăm pentru a o rezolva.. Și acesta este un efort de echipă în care avem nevoie ca comunitatea educațională să devină conștientă de seriozitatea sa. Ne amintim celebrul proverb african „pentru a educa un copil avem nevoie de întregul trib”.

MH: Dar este clar că responsabilitatea trebuie împărțită, nu? Tot acum câțiva ani citeam Pere Cervantes și Oliver Tausté afirmând că tații și mamele păreau letargice și poate că nu acordă importanța meritată anumitor comportamente ale copiilor lor în rețea. Fără să dorim să generalizăm ... suntem prea permisivi sau permisivi?

OG: Sunt total de acord cu Pere Cervantes și Oliver Tausté (Pere este, de asemenea, un mare prieten). Mai degrabă decât permisivitatea, aș afirma că este o „neglijare a funcțiilor”. Credem că ei știu mai multe decât noi și este în regulă acum. Dar nu: este necesar ca, deoarece sunt mici, să petrecem timp navigând cu ei pe internet, supravegherea accesului la conținut etc. Trebuie să stabilim limite: timpul de conectare, momentele de utilizare etc. Pentru a realiza acest lucru este necesar să acționăm după exemplul nostru.

MH: Nu este ciudat să vezi fete și băieți de 9 ani cu propriul smartphone sau băieți de 12 ani publicând fotografii intime pe Instagram, se pare că s-a pierdut puțin echilibrul, cum ar trebui să reacționăm pentru a-l recâștiga?

OG: De fiecare dată când avansăm mai mult vârsta în care punem în buzunarul copiilor noștri un smartphone. De multe ori fără a le întreba. Suntem adulții care le creăm această nevoie. Pentru a recâștiga acel echilibru, ar trebui să începem cu noi înșine arătând că poți trăi fără Facebook, fără WhatsApp etc. Este dificil, dar trebuie să o facem. În plus, dacă facem pasul de a cumpăra telefonul de la ei, este cu o singură condiție: părinții să monitorizeze și să supravegheze dacă acesta este utilizat corect.. Cum poate o fetiță de 10 ani să posteze fotografii intime pe Instagram fără ca părinții ei să afle? În ce lume trăim?

MH: Și apropo, știu că fiecare familie este diferită și că uneori există nevoi pe care ceilalți le ignoră, dar la ce vârstă un minor poate folosi singur un dispozitiv în siguranță?

OG: Spun întotdeauna același lucru: este dificil să stabiliți o vârstă specifică, deoarece aceasta este legată de maturitatea și dezvoltarea copilului și fiecare copil este o lume care crește cu o rată diferită. Din acest motiv, vor exista copii cu vârsta de 14 ani care sunt pregătiți să facă o utilizare responsabilă a dispozitivului și alții cu vârsta de 18 ani care sunt un pericol cu ​​mobilul în mână..

MH: Până la ce vârstă credeți că ar fi convenabilă supravegherea maternă sau paternă?

OG: Din bun simț, cred că până la 18 ani de acolo că „copilul” este major, trebuie să arate și să demonstreze că este suficient de responsabil, astfel încât să nu trebuiască să mergem după el ca ofițer de poliție.

MH: Spuneți-ne ce pot face profesorii și profesorii pentru a preveni agresiunea cibernetică.

OG: Adevărul este că putem face foarte puțin de atunci cazurile de intimidare cibernetică, spre deosebire de intimidare, nu apar de obicei în școală, ci în afara acesteia. Și în multe ocazii, această intimidare cibernetică nu are loc între colegi de clasă, ci cu oameni cu care ne intersectăm pe net ... De aici, dificultatea noastră de a interveni. Cu toate acestea, putem face lucrări de prevenire, deoarece putem explica copiilor ce este hărțuirea cibernetică și ce ar trebui să facă dacă o suferă (sau dacă sunt conștienți de cineva care o suferă). Dacă informațiile ajung la noi, obligația noastră este de a informa autoritățile competente în colaborare cu familiile elevilor noștri.

MH: Și vă rog, ajutați-ne în acest sens: știți ce semne ar putea indica faptul că un copil ar putea fi victima oricăreia dintre formele de agresiune?

OG: Bullying-ul și cyberbullying-ul sunt total diferite și modalitățile prin care sunt prezentate, de asemenea.

Să vedem BULLYING-ul:

  • Pierderea de obiecte sau rechizite școlare.
  • Refuz brusc de a merge la școală (duminică după-amiază este deosebit de nervos-anxios și își pune scuze).
  • Haine rupe, urme de vânătăi (el întotdeauna își pune scuze pentru a le justifica).
  • Schimbarea obiceiurilor / tiparelor de somn-alimentație.
  • Plânge fără un motiv aparent.
  •  Nu doriți să faceți excursii, zile de naștere etc.
  • Reduce performanțele lor școlare.
  • Starea de spirit se leagănă
  • Pierde interesul pentru jocuri sau interesele obișnuite.
  • CYBERBULLYING:

    Este dificil să stabiliți dacă sunteți o victimă, cu excepția cazului în care spuneți. Acestea sunt câteva linii directoare pentru combaterea acesteia

    • Nu răspunde provocărilor, ignoră-le. Numărați până la o sută și gândiți-vă la altceva.
    • Comportă-te cu educația pe net.
    • Dacă vă deranjează, renunțați la conexiune și cereți ajutor.
    • Nu furnizați date personale. Te vei simți mai protejat.
    • Nu faceți în rețea ceea ce nu ați face față în față.
    • Dacă sunteți hărțuit, salvați dovezile.
    • Nu credeți că sunteți complet în siguranță pe cealaltă parte a ecranului.
    • Avertizează agresorul că comite o infracțiune.
    • Dacă există amenințări grave, cereți ajutor urgent.

    MH: Având în vedere că nu sunteți doar profesor, dar aveți și o mulțime de experiență acumulată în contact cu familiile, aș dori să ne oferiți câteva linii directoare pentru utilizarea în siguranță a tehnologiei.

    OG: Iată câteva linii directoare pentru navigarea în siguranță pe web:

    • Petreceți timp navigând cu copiii dvs.: conectați-vă cu ei și însoțiți-i pentru a înțelege mai bine interesele și preferințele lor.
    • Setați timpii de conectare. Verificați dacă acestea sunt îndeplinite.
    • Așezați computerul într-un loc comun din casă (facilitează supravegherea).
    •  Verificați dacă accesează pagini adaptate vârstei lor.
    • Furnizați-le informații despre posibilul conținut dăunător care poate fi găsit.
    • Explicați măsurile de securitate pe care trebuie să le ia la conectare.
    • Folosiți un program de filtrare sau control parental

    Și până acum interviul cu Oscar González, al que agradecemos su disposición a colaborar con Madres Hoy, y le animamos a que siga con su excepcional tarea de apoyar a las familias que buscan la mejor forma de educar a sus hijos. La rândul nostru, sperăm, de asemenea, că ți-a plăcut și că ai învățat multe.


2 comentarii, lasă-le pe ale tale

Lasă comentariul tău

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

*

*

  1. Responsabil pentru date: Miguel Ángel Gatón
  2. Scopul datelor: Control SPAM, gestionarea comentariilor.
  3. Legitimare: consimțământul dvs.
  4. Comunicarea datelor: datele nu vor fi comunicate terților decât prin obligație legală.
  5. Stocarea datelor: bază de date găzduită de Occentus Networks (UE)
  6. Drepturi: în orice moment vă puteți limita, recupera și șterge informațiile.

  1.   Brenda el a spus

    Mulțumesc foarte mult pentru interviul Macarena, am cumpărat un telefon mobil pentru băiețelul meu de 15 ani, este foarte mulțumit de jocuri de acțiune, salutări.

    1.    Macarena el a spus

      Vă mulțumim că ați comentat Brenda; A cumpăra primul smartphone la vârsta de 15 ani este să fii o mamă sensibilă, deși, așa cum spune Oscar González, fiecare familie este o lume și ceea ce vom încerca întotdeauna este că o folosesc bine. O imbratisare.