Сегодня я хотел принести тебе концепции, связанные с эволюцией человека, чтобы у вас было больше идей о каждой из концепций, связанных с жизнью ребенка.
Ребенок растет развивается, учатся с годами. Весь этот процесс имеет серия рекомендаций что, если их понимать концептуально, им будет намного легче развиваться и учиться.
Как рост и развитие?
Рост, созревание и развитие - это концепции, которые используются как синонимы для обозначения процессов, связанных с эволюцией человека. Вот почему я собираюсь дать вам краткое изложение этих концепций, сосредоточив внимание на самом росте и созревании, а также на отношениях между ними.
ранее детство
Все начинается с раннего детства, когда каждый человек должен научиться двигаться автономно и взаимодействуют в своей среде. Для этого они должны развивать определенные навыки, такие как речь, игра для обучения, распознавание первичных эмоций и способность выражать себя через плач и смех, и, наконец, формирование грамотности.
Второе младенчество или детство
На этом этапе он уже сменяется более старшим возрастом, где начинаются базовые навыки: когнитивные и психосоциальные. Здесь начинается школьная стадия, одна из основ, где формируется личность человека.
- Детство или младенчество установлено, где ребенок растет в росте и формализует все свои выражения, моторику и социальное поведение. В ходе этого развития ребенок должен продвинуться в определенных способностях:
- Должен работать со всеми основными инструментами которые уже имеют свою сложность (вербальное общение и использование математики) и управление своими социально-аффективными отношениями, такими как дружба и товарищеские отношения.
- Они начинают развивать свое воображение, чтобы общаться, создание развлекательных мероприятий и начало создания своих первых социальных связей вне дома.
- У них есть первая логическая мысль и они развивают его с полной эволюцией, включая свои собственные концепции и идеи.
Рост (от рождения до взрослой жизни)
Процесс Физические изменения характеризуется увеличением размеров тела и изменением пропорций тела. Это вызвано увеличением количества и размеров ячеек.
Изменения на этом этапе количественный (можно измерить). Наиболее распространенными параметрами являются вес и рост, хотя также используются черепной и грудной периметры.
Этот процесс не имеет линейной эволюции, поэтому распознаются разные этапы, на которых существенные изменения происходят за меньшее время. Это происходит во время беременности, на первом году жизни и в подростковом возрасте.
Созревание
Есть биологические изменения которые возникают во внутренних структурах людей и позволяют им выполнять определенные функции.
Этот процесс относится к степени развития систем, аппаратов или органов человеческого тела. Процесс физиологического созревания человека следовать приказуСначала созревает голова, затем туловище и конечности.
Это также этап серьезные психические и эмоциональные изменения, является полной подготовкой между детством и ранним взрослением. Очень часто можно наблюдать, как возникает эмоциональная турбулентность и где тело меняется радикально и эволюционно. Этот период делится на две части:
- Ранний подростковый возраст (12-15 лет). Изменения начинают быть заметными, они уже ломаются со своим физическим обликом и начинается стадия полового созревания их тела. Между обоими полами появляется оволосение на лобке и теле, у женщин появляются менструации, увеличение молочных желез, изменение половых органов, увеличение веса и роста, физиологические изменения и появление полового влечения.
- Поздний подростковый возраст (от 15 до 21 года). Изменения продолжают проявляться, но они не столь радикальны. Изменения продолжают развиваться в психолого-эмоциональной форме и в физической части. Здесь проявляется бунт, и он уже дает признаки желания иметь больше независимости от фигуры своих родителей.
Совершеннолетие
Этот этап самый продолжительный и охватывает среднюю фазу жизни. Человек уже начинает быть социально и эмоционально ответственным. Он начинает самостоятельно заниматься с компанией, они находятся на стадии, когда у них есть формализованные исследования и Они начинают искать работу и пытаются оформить семью.
- Ранняя взрослость (от 21 до 40 лет). У человека создается собственная идентичность, он начинает строить семью, берет на себя служебные обязанности и пытается завести потомство. Турбулентность, существовавшая в подростковом возрасте, исчезает, когда он вступает в стадию большей ответственности.
- Полная зрелость (от 40 до 60 лет). Человек достигает своей полной траектории и начинает готовиться к первым признакам своего физического износа. Они достигли периода интеллектуального роста, они начинают переосмысливать свое существование, свой жизненный опыт и уже начинают видеть свое будущее около старости. Достигнутая ими роль заключается в том, что руководство своей жизнью. Теперь настала их очередь учить своих потомков, какой была их траектория и как они должны следовать по их стопам. Они взрослеют физически и уже проявляют признаки старения, с изменениями в их волосах, потерей гибкости и снижением либидо.
Старость
Это завершающая стадия человеческого развития, когда что больше всего проявляется, так это ухудшение состояния организма и при появлении болезней. Все будет зависеть от заботы о теле на протяжении всей его жизни.
Это может быть болезненный этап, когда происходят важные изменения и модель жизни, которая не соответствует семейной и социальной жизни. Появляется одиночество, так как они не видят себя в очереди на возможность успевать за ритмом жизни в своем окружении. Их устремления остаются в самом основном и реконструктивном для себя, где они ментализируют, что находятся в последний этап их жизни и быть в курсе медицинских услуг.