Čo je represívne vzdelávanie?

represívne vzdelávanie

Určite všetci poznáme represívne vzdelávanie desaťročí 80. a 90. rokov. Tento typ vzdelávania je formou závažnosti, v ktorej nás vzdelávali naši rodičia aj starí rodičia a ktorá by dnes musela byť v kontraste s typom vzdelávania. tolerantné vzdelávanie.

Tento typ vzdelávania zahŕňa druh autority, pokiaľ ide o vzdelávanie. Vďaka jeho štýlu majú rodičia na pamäti svoje vysoké očakávania a ciele pre svoje deti, ale ukladajú pravidlá v ich forme a spôsobom bez vysvetlenia hraníc a spôsobu, ako ich dosiahnuť.

Definícia represívneho vzdelávania

Mnoho rodičov zažilo tento typ represívne vzdelávaniePrežili sme to vo svojom dome a nevieme, ako definovať a vysvetliť, že život sa zmenil. Určite teraz máme deti a vieme, že typ vzdelávania je úplne rôzne doma a v škole. 

Každý rodič vychováva svojim spôsobom a zdanlivo. Existujú štýly, ktoré sú už definované pre typ výučby, ktorý sa zachováva v každej rodine. V mnohých domácnostiach stále nájdeme rôzne typy vzdelávaniarepresívne alebo autoritárske, tolerantný alebo demokratický a ľahostajný.

  • Represívne vzdelávanie neponúka veľkú flexibilitu, je rigidný a neponúka udržiavanie dialógov s otvoreným hlasom a vzájomnosťou. Kontrola je nadmerná a nenecháva žiadny priestor pre osobnú slobodu.
  • Vychovávajú autoritatívnym spôsobom, hovoriace, čo majú robiť bez možnosti umožniť im výber. Ak treba niečo uložiť, urobí sa to formou splnomocnenia, pretože to má na starosti rodičovský orgán a deti to nemôžu spochybňovať.

represívne vzdelávanie

  • Pochvala sa nevyužíva toľko alebo vôbec a bolo oveľa viac trestov, vrátane fyzických. Ani v prípade trestania alebo nariadenia nie je uvedený rozumný dôvod, prečo sa vykonáva.
  • Je uložená dňa Uspokojiť potreby ktoré musia deti plniť, bez ochoty vysvetliť, prečo je to potrebné, a bez toho, aby zasahovali do výučby, ako ich robiť. Komunikácia je uzavretá a jednosmerná.

Dôsledky represívneho vzdelávania

Deti, ktoré vidia rodičov s týmto druhom vzdelávania, sa nakoniec stretnú s a prísne prostredie, málo chápavé, málo empatické a kde sa okolnosti nedajú vysvetliť libertarom alebo formálnym rozhovorom.

Je to pozorované existuje požiadavka a vniknutie, to znamená, že existuje oprávnenie uplatňovať súbor pravidiel bez profesionálneho základu alebo bez jasných vysvetlení, ktoré potvrdzujú, prečo je to potrebné.

represívne vzdelávanie

Deti nakoniec trpia a nízka sebaúcta a sebadôvera. Ich kreativita a osobná autonómia sú podkopané. The sociálna konkurencia a sociálna popularita.


Tento typ vzdelávania má z krátkodobého hľadiska pozitívne účinky, ale ak je spoločné bývanie príliš autoritatívne, riskujete, že sa tento pozitívny vplyv po príchode detí nezruší. do dospievania.

Chlapcov vidno v dospievaní so značkami vzbury, s dištanciou alebo nízkou empatiou voči rodičom. Komunikácia doma začína byť nulová a dokonca ťažká, autorita sa stáva zložitejšou tým, že nad nimi nemá úplnú kontrolu.

V tom čase, keď sa riadila represívna výchova, bolo možné vidieť, ako sa rovnaká disciplína vyučovala aj v škole, kde to bolo viac-menej v súlade s typom vyučovania doma. Je potrebné dospieť k záveru, že najlepší typ výučby bude vždy prebiehať v súlade s autoritou a rešpektom, ale predovšetkým s láskou, aby bolo možné vyriešiť správne vzdelávanie maloletých.


Buďte prvý komentár

Zanechajte svoj komentár

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Povinné položky sú označené *

*

*

  1. Zodpovedný za údaje: Miguel Ángel Gatón
  2. Účel údajov: Kontrolný SPAM, správa komentárov.
  3. Legitimácia: Váš súhlas
  4. Oznamovanie údajov: Údaje nebudú poskytnuté tretím stranám, iba ak to vyplýva zo zákona.
  5. Ukladanie dát: Databáza hostená spoločnosťou Occentus Networks (EU)
  6. Práva: Svoje údaje môžete kedykoľvek obmedziť, obnoviť a vymazať.