Bábätká sa učia špongie, a preto od ich príchodu na svet, aj keď si myslíte, že „nič nevedia“, je to tak. Okrem toho potrebujú vašu pomoc, aby sa neustále cítili stimulovaní takto majú neustále optimálny vývoj ... učenie je nevyhnutné!
Tu je niekoľko rád, ako pomôcť dieťaťu pri učení. Uveďte ich do praxe!
- Nájdite si pohodlné miesto sedieť nízko a nenápadne pozorovať bez zbytočných rečí.
- Ponúka jednoduché a odolné predmety, ako sú poháre alebo misky na hniezdenie, drevené náradie, gule, škatule a iné nádoby na odkladanie a vkladanie vecí. Zahrňte veci, ktoré sú bezpečné pre ústa. Ponúka rôzne materiály, ako je drevo, nehrdzavejúca oceľ, látky, predmety z prírody, a potravinárske syntetické materiály, ako je silikón a bezpečné plasty.
- Nedávajte mu hračky, ktoré si vyžadujú pomoc dospelých. Ak bez vašej pomoci nemôžu urobiť nič zaujímavé, je to príliš pokročilé. Vyhýbajte sa batériám napájaným hračkám pre batoľatá a batoľatá a choďte na základné hračky. Chceme, aby činnosť vytvorilo dieťa, nie skryté mechanizmy a batérie.
- Keď sa s niečím zapletieš, Pokračuje v tichosti, aby neprerušil svoje experimenty. Skúste rozlíšiť, aký „problém“ rieši alebo akú zručnosť rozvíja. Odolajte nutkaniu pomôcť.
- Keď sa na teba pozriem na reakciu pomenovať objekty a jednoduchými slovami opísať, čo robia. („Bavíte sa hádzaním veľkej červenej gule!“ Alebo „Je ťažké umiestniť štvorcový blok do okrúhlej jamky“).
- Nehovorte mu, čo má s predmetom robiť; príde na to. Nie všetky problémy je dnes potrebné vyriešiť.
- Ak urobí niečo nebezpečné alebo nevhodné, vysvetlite, prečo mu nebude umožnené pokračovať. Povedzte, čo môžu bezpečne robiť. („Nemôžem ťa nechať vyhodiť bloky; mohli by niekomu ublížiť. Sú tvrdé. Môžete vhodiť lopty dovnútra, pretože sú ľahké.“)
- Pamätajte, že dieťa musí preskúmať veľa možností. Neodsudzujte dieťa podľa jeho zvedavosti a tvorivosti, aj keď musí byť stanovená hranica. Váš orgán je dôležitou súčasťou ich bezpečnosti, keď tiež rešpektujete ich potrebu dokázať veci. („Viem, že je úžasné hádzať ťažké veci. Vonku to môžeme urobiť neskôr, ale nie v interiéroch.“)