24. decembra 2015 sme (opäť) zlyhali ako spoločnosť, hoci zlyhanie bolo obzvlášť silné vo vzdelávacej komunite Katalánskeho inštitútu, kde Alan študoval. Alan mal 17 rokov a bol transsexuál, nechýbali dôvody na radosť, pretože si dokázal zmeniť meno na svojom občianskom preukaze, napriek tomu proti nemu zúria spolužiaci kvôli jeho identite; obťažovanie, ktoré utrpelo, bolo príčinou jej spáchania samovraždy. Tieto chovania poznáme ako homofóbna šikana: sú to maloletí, ktorí sú neustále ponižovaní, a to na chodbách vzdelávacieho centra, ako využívať výhody tie virtuálne priestory, ktoré v nás niekedy vynesú to najhoršie.
Vianoce bez Alana pre jeho rodičov a to, čo im zostáva; Zarazilo ma, keď som sa to dozvedela o dva dni, nechcela som tomu uveriť a išla som rovno k svojim deťom, poprosila som ich, aby ma počúvali: „Netolerujte, aby vo vašej prítomnosti niekto obťažoval ostatných, nezúčastňujte sa kolektívneho ponižovania, povedzte dospelému, ak nemôžete čeliť situácii sám.“; Čo iné by som mohol povedať? Na konci dňa je to kolektívna zodpovednosť, pretože keby neexistovali učitelia, ktorí by sa pozerali opačne, diváci šikanovania by sa aktívne zúčastnili a rodiny agresorov by neboli spolupáchateľmi, o tomto by sme nehovorili.
Už dosť! Nemyslíš? Nie sme schopní nadviazať vzťah s niekým, kto je iný alebo čo sa s nami stane? Po protestných zhromaždeniach a po tom, čo sa Alan dostal do centra pozornosti novinových správ a reflexií na rôznych blogoch, sa konferencia The Observatórium proti homofóbii v Katalánsku, požiadal Síndic e Greuges o prešetrenie okolností, za ktorých došlo k samovražde, a boli požadované politické zodpovednosti, pretože ide práve o autonómne spoločenstvo s vyspelými právnymi predpismi LGTBI, ale s nedostatkami v jeho uplatňovaní.
Transsexualita a spolužitie v triedach.
Tri ústavy a dlhá história šikany: Kto by chcel ísť každý deň do triedy, ak vie, že ich bude tlačiť, urážať alebo ich tam hádzať zo schodov? A čo sa stane s nami dospelými? Sme slepí? možno je to len pohodlie pohybu v systéme, ktorý nám poskytuje určitú pohodu, alebo možno nebudeme chcieť vedieť niečo o utrpení druhých. Postavte sa na miesto Ester, matky chlapca, myslite na ňu a na Štedrý večer, v ktorom Alan užíval tabletky zmiešané s alkoholom, v deň, keď hrôza násilia zvíťazila nad láskou jeho rodiny.
Ak pracujete s maloletými v oblasti vzdelávania alebo doplnkového školenia, aj keď ste monitorom v domovoch mládeže ... no, ak ste tiež otcom / matkou: mohla by vás zaujať táto kniha s názvom Trans * Exualidades, v ktorom Raquel (Lucas) Platero Méndez. ktorý má za sebou dlhú históriu aktivizmu LGTBQ a v oblasti vzdelávania navrhuje stratégie, ktoré môžu ovplyvniť prevenciu a intervenciu proti transfóbii.
Kolektívna úloha?
Nepochybne: úlohou je eliminovať toto správanie v školách a ústavoch a je to (kolektívna) zodpovednosť že sa vyskytnú také nešťastné udalosti, ako je tá, o ktorej vám hovorím, alebo je to tak, že nedelegujeme ani naše deti do vzdelávacieho systému, aby sa cítili pohodlne a chránene? Všetci učitelia nie sú rovnakí alebo majú rovnakú citlivosť; Nemajú tiež potrebné nástroje na prekonanie vzdelávacích osnov a vzdelávanie tých, ktorí sú ľuďmi pred študentmi, ale z vôle môžete kedykoľvek zasiahnuť. Je tiež pravda, že homosexualita a transsexualita sú viditeľnejšie, a preto sú dnes akceptovanejšie, ale nie dosť.
Chceli sme vzdelávať svoje deti v sexualite rozhovorom s nimi o ľudskom počatí a prevencii nechceného tehotenstva a pohlavných chorôb, zabudli sme však na to najdôležitejšie: zviditeľniť neviditeľné, to znamená emócie, obavy, rozhodnutia, pochybnosti, orientácie a identity. Hovoríme im, čo im chceme povedať, bez toho, aby sme sa pýtali, či majú záujem, iba počúvame odpovede na naše otázky, ale nie to, čo nám chcú deti povedať. Zabúdame tiež na to, že majú sexualitu. Zároveň nemáme žiadne výhrady k delegovaniu školení o tak dôležitých otázkach na sociálne siete a online porno.
Viete, že miera samovrážd u transrodových ľudí je okolo 41%? Nemyslíte si, že je to neprípustné?
Nasledujúci graf zobrazuje obete šikany v Mexiku (2012) na základe ich sexuálnej orientácie alebo identity:
Buď to tolerujeme, alebo sa nemôžeme nazývať spoločnosťou.
Alan bol odvážny, ale bol to len tínedžer obklopený priemernosťou v sociálnom prostredí, ktoré stavia svojich mužov do hegemonickej mužskosti, a nehovorím, že ženy nemajú zodpovednosť, pretože matky a otcovia sa musia viac usilovať o poskytovanie referencií, ktoré pomáhajú našim deťom rešpektovať KAŽDÉHO iného. Ak je na vine čiastočne machizmus, je to tak preto, lebo je to v rozpore s prítomnosťou iných modelov, alebo je to tak, že ste nepočuli žiadneho rodiča hanlivo rozprávať o (napríklad) homosexuáloch? Deti robia to, čo vidia ... pamätajte.
Spoločnosť je „Súbor ľudí, národov alebo národov, ktoré koexistujú podľa spoločných noriem“, je zrejmé, že normy sa musia vzťahovať na všetky
Za zmienku stojí, že väčšina homofóbneho násilia sa vyskytuje medzi chlapcami proti iným chlapcom s odlišnou orientáciou; niečo samozrejme nie je v poriadku a Opakujem, že si myslím, že zodpovednosť za odstránenie tohto správania je spoločná.
Ako sa staviate k problémom sexuality doma? Poskytujete svojim deťom obraz tolerancie alebo sa prejavujete ako niekto, kto nie je schopný pochopiť bohatstvo rozmanitosti? Pamätáš si, že tvoj postoj a názor formuje deti, s ktorými žiješ? Začnime od toho malého priestoru, ktorý nazývame domovom, začnime premýšľať a prinútiť ľudí premýšľať, podporovať kritického ducha najmenších ... buďme netolerantní k netolerancii, a kráčajme po obnovenej ceste bez predsudkov a plný lásky.
Pokojne to zo striech zakričme chceme, aby školy neboli transfóbne a šikanované, aby sa už nikdy nezopakovalo, že Alan už nemôže zvládnuť svoj život a chce mu ho vziať.
Na pamiatku Alana.
Obrázok - (druhý) blkmurch