ADHD (porucha s alebo bez pozornosti) je práve teraz jedným z najbežnejších psychologických problémov u väčšiny detí v školskom veku. A to až tak, že významne vzrástli lieky zamerané na liečbu tejto domnelej „choroby“ (nie sú financované zo sociálneho zabezpečenia). Aj keď v skutočnosti a podľa mnohých odborníkov nám to hovorí, existuje veľa detí, ktoré naďalej dosahujú zlé akademické výsledky, pretože im ešte nebola diagnostikovaná ADHD.
Teraz sú všetky tieto údaje mnohými považované za niečo na zamyslenie. Môže sa stať, že dôjde k nadmernej diagnóze? Na druhej strane váhy je napríklad špecialista na klinickú psychológiu a profesor psychopatológie Marino Perez, ktorý nás varuje pred dlhodobým rizikom užívania liekov a potreba preorientovať stratégie na pomoc týmto deťom s problémami pozornosti. na "Madres Hoy» Povedali sme vám o tom.
Diagnóza u ADHD rastie, ale aj kontroverzie
Je zvedavé koľko mamičky a mnoho otcov netuší, že ich deti majú problém, až kým nedospejú do školského veku, a zrazu zistia, že ich deti nezapadajú do bežného vzdelávacieho systému. Nie sú schopní upriamiť pozornosť naučiť sa čítať, sedieť stále za stolom alebo vykonávať úlohu v stanovenom čase.
Malo by sa povedať, áno, že existuje veľa rozdielov od dieťaťa k dieťaťu, sú takí, ktorí od veľmi mladého veku vždy prejavovali trochu neuvážené správanie: deti, ktoré vyliezajú kamkoľvek a nevidia riziko, ktoré spia málo, vždy chcete robiť veľa vecí naraz ... Každý prípad je jedinečný a výnimočný, pri stanovení diagnózy sú však štítky vždy univerzálne. Podľa mnohých odborníkov na neurológiu a vzdelávanie v ranom detstve sa deje patologizácia bežných problémov detstva.
Pozrime sa však podrobnejšie na každý prístup, aby sme situácii porozumeli trochu viac.
Nadmerná diagnóza alebo duševná pohoda pri vedomí, čo sa stane s našimi deťmi
Mnoho matiek a otcov je pokojnejších, keď im odborník konečne povie, prečo sa ich deti tak ťažko učia čítať a písať: „ADHD, porucha pozornosti s hyperaktivitou“.
Neskôr neurológ po odporúčaní určitých liekov zvyčajne uvedie dôvod, prečo ich deti konajú takto:
- ADHD je neurologicky založená na malom deficite regulačných obvodov, ktoré komunikujú dve oblasti mozgu: prefrontálnu kôru a bazálne gangliá. Tieto oblasti komunikujú prostredníctvom dvoch základných neurotransmiterov: dopamínu a noradrenalínu.
- Nedostatočné uvoľňovanie týchto prvkov mení neurotransmisiu, ktorá ovplyvňuje pozornosť, bdelosť, pracovnú pamäť a výkonnú kontrolu.
- Lieky ako „Concerta“ alebo „Rubifen“ obsahujú metylfenidát, derivát amfetamínu čo zvyšuje dostupnosť dopamínu na zlepšenie koncentrácie a učenia.
Diagnostika dieťaťa a zodpovedajúca liečba umožňuje rodinám a centrám lepšie pochopiť toto dieťa alebo tohto študenta. Musíme však mať jasno v niečom V mnohých prípadoch je liečba nevyhnutná, pokiaľ k veciam pristupujeme iným spôsobom, citlivejším a bližším spôsobom, s adekvátnymi kognitívno-behaviorálnymi technikami a veľkou dávkou náklonnosti.
- Niektorí si myslia, že táto explózia v diagnostike detí s ADHD je spôsobená a potreba zosúladiť záujmy: rodiny Dostanú „trochu upokojujúce“ vysvetlenie, lekári, učitelia už vedia, čo môžu čakať, a výrobcovia liekov ďalšie investície.
Je nepochybne trochu znepokojujúce uvažovať o tom týmto spôsobom, vždy však Strašidelné je, že problém akademického a školského výkonu sa zmení na niečo klinické, v niečom lekárskom na liečbu prostredníctvom dennej pilulky, ktorú dieťa užíva celé na raňajky alebo rozdelené na dve časti.
Je však potrebné povedať všetko, aj napriek mnohým vedľajším účinkom existujú deti, ktoré spolu s liekmi a primeranou podporou rodiny a školy sa im podarilo ukončiť liečbu po troch rokoch až do doby, keď sa stali vynikajúcimi študentmi. Ako sme už zdôraznili na začiatku, každý prípad, každé dieťa, je jedinečný a výnimočný.
Diagnóza si vyžaduje predovšetkým prácu s tlmočením
Niektorí hovoria, že v skutočnosti ADHD neexistuje, že neexistuje neurologický pôvod a že ďaleko od toho, aby došlo k akejkoľvek zmene v mozgu, to, čo v skutočnosti existuje, je myseľ, ktorá sa snaží interpretovať svet iným tempom a iným spôsobom. Nič viac.
Nechystáme sa tu diskutovať o tom, či je ADHD skutočná alebo nie, pretože skutočné je trápenie rodín, finančné, osobné a emočné úsilie týchto otcov a matiek zvyknutý na stretnutie s psychopedagogickým tímom centra, s učiteľmi mimoškolských, s lekármi a s toľkými a toľkými rozhovormi s deťmi, od ktorých toľko vyžadujeme, bez toho, aby veľmi dobre chápali, prečo sú „také odlišné“.
Je to niečo jemné, čomu rozumejú iba samotné rodiny Viac ako interné diskusie medzi neurológmi, psychológmi, pedagógmi alebo veľkým farmaceutickým priemyslom potrebujú mamičky a otcovia iba pokyny pre každý deň.
Ako pomôcť dieťaťu s ADHD
Po diagnostike musí vždy nasledovať adekvátna interpretácia. Je nevyhnutné, aby moje dieťa bralo lieky? Pochopte, že lieky sú len malé „hnojivo“, od ktorého je možné upustiť alebo ho doplniť dočasne, pokiaľ dieťaťu ponúkneme primerané techniky na každý deň.
- Vyhľadajte druhý, tretí a štvrtý názor, lieky nie sú vždy všeliekom. Pomáha, ale nie je dokonalým riešením ADHD.
- Chceš alebo nie stanete sa expertom na kognitívno-behaviorálne techniky organizovať svoj čas, pozornosť, spôsob práce a organizovať svoje aktivity.
- Bez podpory centra nemôžeme nič robiť. Je nevyhnutné, aby sa pedagogický a psychopedagogický tím centra zapojil do poskytovania adekvátnych stratégií dieťaťu s ADHD.
- Musíme pracovať emocionálny svet dieťaťa. Myslí si, že ho už dlhší čas označujú ako „nemotorné, bezradné a nejasné dieťa“.
- Pochopte to niekedy v keď vystúpite o krok a niečo ste dosiahli, objaví sa nový problém. Trpezlivosť a láska by mali byť vašimi najlepšími zbraňami.
Pri liečbe ADHD sú veľmi zaujímavé aktivity ako plávanie alebo jóga pre deti. Neváhajte byť otvorení akýmkoľvek návrhom, akýmkoľvek prístupom, ktoré by mohli byť vhodné najmä pre vášho syna alebo dcéru.
Akokoľvek sa to môže zdať zvedavé, po tých prvých rokoch sklamania, sĺz a každodenných bitiek výsledok zajtra skutočne jasní chlapci a dievčatá. Ľudia, ktorí si vážia veľké úsilie, ktoré pre nich vyvinuli ich otcovia a matky.