Každý rodič chce, aby jeho deti boli sociálne, to znamená, aby mali dobré sociálne zručnosti a že sú schopní normálne komunikovať s ostatnými ľuďmi. Pre dosiahnutie dobrého sociálneho rozvoja je potrebné pracovať s deťmi od mladého veku tak, aby si rozvíjali dobrú sociálnu inteligenciu.
Aby to dosiahli, je veľmi dôležité, aby vedeli, ako ovládať svoje emócie na základe ich sociálnych interakcií. Je tiež dôležité pracovať na empatii a asertivite, ako aj na odolnosti. To všetko bude možné, ak budú schopní prejaviť svoje emócie a pocity bez potreby ubližovať alebo ubližovať iným.
Keď sa tieto zručnosti dosiahnu, deti budú šťastnejšie v súčasnom živote aj v budúcnosti. Emocionálna inteligencia je schopnosť zvládať svoje vlastné emócie a udržiavať dobrý vzťah s ostatnými. To je kruté pre sociálny rozvoj detí.
Ako dosiahnuť, aby vaše deti mali dobrý sociálny rozvoj
Vcítiť sa
Budete musieť byť dobrým príkladom empatie k svojim deťom, aby sa naučili rozvíjať empatiu k ostatným. Empatia je hlavným základom pre deti, aby mali úspešné medziľudské vzťahy.
Poraďte im v hre s ostatnými
Existujú deti, ktorých deti zasiahli ostatných počas sociálnych interakcií, pretože sa cítia nahnevaní a nevedia, čo iné majú robiť. Ak ich máte viesť, môžete ich naučiť, ako sa brániť, bez toho, aby zasiahli: "Áno, Ryan ti vzal hračku a to sa ti nepáči, môžeš mu povedať, že je tvoja a že mu ju požičáš, keď sa s ňou prestaneš hrať." Takto vaše dieťa bude vedieť, že ste po jeho boku a že ho budete viesť, aby sa naučilo správne socializovať.
Nenúťte ho zdieľať
Podľa predchádzajúceho príkladu, ak sa vaše dieťa nechce deliť, nenúťte ho do toho. Ak tak urobíte, budete zdržiavať dobré zdieľacie schopnosti. Deti sa musia cítiť vo svojich veciach bezpečne, skôr ako to prenechajú iným. Mali by ste lepšie predstaviť koncept striedania hier s ich hračkami, aby si nemysleli, že ich ostatní vytrhávajú proti svojej vôli.
Rozhodnite sa, aká je vaša zmena
Ak deti veria, že dospelí chytia hračku, keď si už myslia, že sa už dosť hrali, modelujete hromadenie peňazí a dieťa sa vo všeobecnosti stáva majetnejším.
Ak dieťa môže hračku používať tak dlho, ako chce, môže si ju naplno vychutnať a potom ju nechať s otvoreným srdcom, aby ju mohlo zdieľať s ostatnými. Ak má hračku možnosť dať z vlastnej vôle druhému dieťaťu, teší sa z tohto pocitu obdarovania; to je začiatok štedrosti.
Zasahuje, keď máte pocit nutkania
Niekedy, keď sa deti hrajú s hračkou, iné ju okamžite milujú, hoci predtým ich nezaujímalo, keď sa s touto hračkou nikto nehral. Pozorujte, keď sa to stane, pretože väčšinou nie je potrebné zasahovať, pretože deti začnú bez problémov zdieľať hru. Ak však uvidíte, že vaše dieťa je s hračkou nátlakové, budete musieť zasiahnuť.
Ak vaše dieťa chce hračku iného dieťaťa, bude potrebovať pomoc s týmito nutkavými pocitmi. V takom prípade budete musieť prepracovať zvyk striedania. Robte to z vyrovnanosti, empatie a náklonnosti
Učí asertivite
Je potrebné precvičovať asertivitu z domova, aby ste boli schopní povedať, čo si myslíte, bez toho, aby ste zranili ostatných, a vyjadrili tak, čo cítite. Ideálne je, aby sa to pracovalo z domu vo chvíľach hry, teda Keď to musí urobiť v kontextoch, v ktorých nie ste prítomní, bude schopný správne prejaviť svoje emócie. Jazykové znalosti sú v tomto prípade nevyhnutné, musíte ho naučiť, že všetky emócie majú názov a význam.
Ak sa o hračku nechcete deliť, radšej ju odložte
Ak má vaše dieťa špeciálnu hračku, o ktorú sa s nikým nechce deliť, nedonútite ho k tomu. Ak sa vaši priatelia chodia hrať doma, môžete si vybrať hračky, o ktoré sa chcete deliť, a hračky, o ktoré sa nechcete deliť, môžete ich uložiť, aby sa s nimi vaši priatelia nechceli hrať.
Stanovte jasné hranice
Deti potrebujú limity, aby vedeli, čo sa od nich neustále očakáva. V tomto zmysle je potrebné, aby ste si ujasnili, aké sú pravidlá v hre a vo vzťahu k ostatným. Deti majú právo na svoje vlastné pocity, ale všetci ľudia sú zodpovední za to, čo robia so svojimi rukami, nohami a pocitmi. Našou úlohou ako rodičov je naučiť ich zdravým technikám sebakontroly bez toho, aby boli represívne, čo deti vždy fyzicky agresívnejšie robí.
Uvedenie slov do pocitov
Pomenovanie emócií a pocitov je pre deti nevyhnutné, aby pochopili, ako spracovávať emócie, ktoré cítia, skôr verbálne ako fyzicky. Výnimkou je situácia, keď sú deti uprostred veľkých emócii a sú príliš intenzívne. je to veľa vecí, ktoré cítia v určitom okamihu. V týchto chvíľach je nevyhnutné, aby ste sa uistili, že vaše dieťa je v bezpečí a predovšetkým, aby sa to, čo sa stalo neskôr, odrazilo vo chvíli upokojenia. Bude potrebné, aby vaše dieťa bolo chápané, ale aby nebolo súdené.
Pripomeňte dieťaťu, že za hnevom stojí emócia, ktorú je potrebné pochopiť
Keď je dieťa nahnevané, je potrebné okrem toho, že vie, že je, potrebné zistiť, čo to spôsobilo, že sa tak cítilo. Týmto spôsobom môžete premýšľať o tom, čo sa stalo, a hľadať riešenie, aby ste opäť našli pokoj.
Ak už máte toto všetko na pamäti, musíte si uvedomiť, že ste ich najlepším vzorom, a preto budete musieť svoje deti vychovávať prostredníctvom pokojnej, bezpodmienečnej lásky a rešpektu. Je tiež veľmi dôležité, aby ste nezabudli, že sú deťmi, a že by sa mali správať takto, nebudú sa správať perfektne, pretože sa učia spoločenským normám a tomu, ako by sa mali správať prostredníctvom vášho sprievodcu a vášho príkladu.