Gamifikácia je a zdroj, ktorý sa v triede používa čoraz viac. Implementuje sa do procesov učenia kvôli mnohým výhodám, aj keď sa nájdu aj takí, pre ktorých to nie je vhodné. O jednom a druhom si povieme v nasledujúcom článku, najskôr však začnime na začiatku definovaním, čo je gamifikácia v triede.
Gamifikácia vo vzdelávaní využíva herné mechanizmy na obohatenie a uľahčenie učenia sa predmetov. Skladá sa z troch vzájomne súvisiacich prvkov, ktorými sú dynamika, mechanika a komponenty. Gamifikácia vždy musia ho doučovať profesionáli.
Výhody gamifikácie v učebni
Implementácia gamifikácie na školách alebo aspoň v niektorých predmetoch alebo v určitých predmetoch má rôzne výhody. Jednou z týchto výhod je tá hazardné hry zvyšujú hladinu dopamínu, to spôsobuje zvýšenie pozornosti a motivácie prirodzene. Je nepochybné, že to každý učiteľ očakáva vo svojich triedach.
Počas gamifikácie v učebniach musia byť študenti a študentky aktívni, čo zvýšiť ich zapojenie. To súvisí s možnosťou priamej spätnej väzby. Táto okamžitá odpoveď umožňuje študentovi poznať jeho úroveň pokroku v súvislosti s učeným predmetom, čo ho vedie k opraveniu chýb a väčšej vedomosti o vlastnom učení.
Gamifikácia vytvára okolo učenia pozitívny zážitok, pretože má emotívne uplatnenie. Hry majú veľký potenciál provokovať a pracovať na rozvoji emócií, ako sú zvedavosť, optimizmus, hrdosť alebo bezpečnosť. Hra reaguje na potreby študenta.
Nevýhody gamifikácie
Niektorí odborníci považujú zavedenie gamifikácie v učebniach za nevýhody. Jedným z najviac pomenovaných je to, gamifikácia sa väčšinou odohráva v online prostredí prostredníctvom elektronických zariadení. Niektorí učitelia sa domnievajú, že je odporúčané používať obrazovky, čo môže viesť k závislosti.
Ďalšou nevýhodou, ktorá sa nazýva, je vysoké náklady na jeho implementáciu s kritériami kvality. Výroba audiovizuálnych vzdelávacích materiálov, hoci sa rozširuje, je stále pomerne nákladná. Centrá musia navyše obnoviť vzdelávací materiál a nástroje, ktoré už majú.
Aj keď gamifikácia veľmi dobre rozvíja celý rad zručností, existujú aj ďalšie, ako napríklad ústny prejav, ktoré sa touto metódou rozvíjajú veľmi ťažko. Na druhej strane možnosť, že študenti nechať sa rozptýliť hrou a nepoučiť sa, s následnou stratou časovej produktivity.
Prečo v triede prevláda gamifikácia?
Okrem výhod a nevýhod je zrejmé, že čoraz viac škôl využíva gamifikáciu v triedach. To súvisí s využívaním IKT a hľadaním digitálna gramotnosť, ako jeden z učebných cieľov. Buď pre predmet, alebo pre určité témy v rámci rozvoja učebných osnov. Existujú určité hry, vážne hry, ktoré sú špeciálne určené na osvojenie konkrétneho predmetu a úrovne.
Najvýraznejšia vec je motivačný faktor pre gamifikáciu, zvyšuje ich účasť v triede a v samotnom procese učenia, ktorý sa stáva veľmi praktickým. Gamifikácia pomáha meniť vnímanie a postoje. Spôsobuje to pocit pohody, ktorý má priamy vplyv na uchovanie vedomostí.
Gamifikácia má a dvojitý sklon, Na jednej strane ponúka príležitosť súťažiť proti ostatným alebo proti sebe, získať lepšie skóre, väčšie odmeny a vyššie pozície v rebríčku. Zatiaľ čo v gamifikovaných programoch môžete pracovať ako tím na dosiahnutí spoločných cieľov, je to tím, ktorý spolupracuje v konkurenčnom kontexte. Toto povzbudzuje študentov, aby prezentovali svoje nápady a debatovali o nich, rozvíjajúc kritické myslenie.