Škola nie je len miestom, kde sa môžete učiť pridávať a uberať, ale je to aj priestor, v ktorom sa mimo rodiny nadväzujú prvé sociálne vzťahy. kedy dieťa sa neintegruje so svojimi spolužiakmi zaznievajú prvé alarmy. Bude to otázka času, alebo budeme musieť v tejto záležitosti konať?

Je ťažké vedieť, kedy je to problém, ktorý je potrebné riešiť, a kedy adaptačné obdobie, počas ktorého budú musieť tí najmenší rozvíjať svoje schopnosti, aby prekonali určitú zotrvačnosť a boli povzbudení k vytváraniu nových zväzkov a stretávaniu sa s priateľmi. Pri rozlišovaní jedného prípadu od druhého je potrebné vziať do úvahy mnoho problémov.

Význam integrácie u detí

Sekundárna socializácia je v živote každého dieťaťa zásadná. Hovoríme o tých väzbách, ktoré sú mimo lona primárnej rodiny. Tie, ktoré poznačia životy tých najmenších, pomôžu im vyriešiť problémy, získať sebadôveru a vyjadriť svoj názor. Sociálne vzťahy nadviazané v škole sú životne dôležité pre rozvoj detí, sociálne aj duševne. Ak sa tak nestane, musíte venovať pozornosť. Čo sa stane, ak môj syn sa neintegruje so svojimi spolužiakmi?

Nejde o žiadne starosti, ale o starostlivosť. Keď sa dieťa nedokáže s ním spojiť spolužiaci niečo sa môže stať. Niekedy to môžu byť situácie, ktoré sú mimo neho. Ale v iných existujú postoje alebo správanie samotného dieťaťa, ktoré môžu narušiť puto a je potrebné ich riešiť.

Existuje veľa dôvodov, prečo a dieťa sa nemôže integrovať s rovesníkmis. Plachosť môže byť veľkým faktorom. Existujú však aj plaché deti, ktoré nepredstavujú veľké problémy, pretože ich skupina napriek svojmu nízkemu profilu akceptuje. Takto si potom môžeme myslieť, že na jednej strane je osobnosť detí, pokiaľ ide o spájanie hier a aktivít, a na druhej strane o povahu skupiny.

Spolužiaci alebo dieťa?

Pravdou je, že v školách existujú rôzne štýly skupín. Existuje najviac demokratických a empatických skupín. Kto akceptuje rozdiely medzi rovesníkmi a víta rôzne osobnosti. Existujú aj uzavreté skupiny, kde je ťažšie prijať rozdiely. Iný je prípad tých skupín, kde sú vedúci alebo deti, ktoré nejakým spôsobom „udávajú tempo“ kurzu a odsúdia tých, ktorí sú iní. Buď z hanblivosti alebo z akéhokoľvek iného dôvodu. Práve tu musíte zapracovať na sebaúcte tých najmenších, aby ich bezpečnosť neovplyvňovali deti so silnejšími osobnosťami.

Si tu syn sa neintegruje so svojimi spolužiakmi je dôležité zistiť, čo sa môže stať. Ak je to skupina rovesníkov, ak si škola všimne problém a začne konať. Ak je to niečo náhle alebo situácia, ktorá trvá dlho. Dôležité je odhaliť problém čo najskôr, pretože vylúčené dieťa môže mať vážne problémy. V niektorých prípadoch môže dôjsť k izolácii, ale v iných sa môžu vyskytnúť okrajové situácie alebo dokonca šikana.

Pokiaľ ide o hanblivé alebo introvertnejšie deti, problém nemusí byť vo vnútri, ale vo vlastných ťažkostiach dieťaťa pri nadväzovaní vzťahov. To môže vo vás vyvolať pocit frustrácie. Čo môže zase viesť k začarovanému kruhu, pretože introverzia môže spôsobiť frustráciu a hnev. A z toho sa zase stáva ono dvojice odchádzajú.

Požiadajte o pomoc

V ostatných prípadoch sú to veľmi úzkostlivé deti alebo drobci, pre ktorých je ťažké vcítiť sa alebo sa poddať svojim rovesníkom. Keď dieťa nemá kapacitu prijať určité pravidlá alebo sa hnevá, keď mu niečo nejde, ako chce alebo očakáva, je bežné, že sa ostatné deti stiahnu.

Existujú rôzne dôvody, prečo a dieťa nás a integruje sa so svojimi spolužiakmi. Dôležité je nepopierať realitu a nehovoriť s dieťaťom, aby problém objavilo. Je tiež možné hovoriť s učiteľmi a v prípade potreby sa poradiť s psychológom.