Nicolaigarden: vzdelávanie bez rodových stereotypov je rôznorodé

nicolegarden

V ďalekej krajine zvanej Švédsko existuje materská škola (ak chcete, materská škola) Nicolaigarden, ktorá sa stala príkladom rodovej neutrality. A keďže vzdialenosti na internete nie sú toľko, Zastavím krátke poviedky a poviem vám trochu viac o tom, čo táto pedagogická stratégia znamená, a tiež vás poteším niektorými vlastnosťami, vďaka ktorým sú tieto vzdelávacie centrá (5 v celej krajine) jedinečnými miestami.

Pri iných príležitostiach sme hovorili o rodových stereotypoch (tu úvaha o jeho možný dopad na rodovo podmienené násilie), takže nebudem jeho definíciu bližšie rozvádzať; aj keď si chcem spomenúť, že keď o nich hovoríme, hovoríme o „sociálnej konštrukcii biologických rozdielov, ktoré muži a ženy predstavujú“. Predpokladá sa podpora sexizmu, pretože obmedzujú kapacity na základe pohlavia. Každý, kto má vzdelávacie funkcie, by mal mať jasno v tom, že sociálna konštrukcia rodu nie je porovnateľná s biológiou. Škola môže alebo nemusí reprodukovať modely mužskosti a ženskosti (bolo by žiaduce, ak by to tak nebolo) existujúce v spoločnosti; a v škole aj doma je to stále nevyriešená otázka.

Príspevok agentúry SINC, odznela pred 6 rokmi štúdiou založenou na sieti Eurydice: vo vyhlásení Európskej komisie sa uvádza, že „hlavným cieľom je narušiť tradičné roly a stereotypy“. Dielo malo názov „Genderové rozdiely vo výkonoch školy“. Správa iba potvrdila vnímanú realitu: stratégie na zabránenie rodovým stereotypom pri výbere povolania a ďalšie iniciatívy zamerané na ich prelomenie neexistujú; A že súčasné rozdiely sú zložitejšie, pretože hoci sa opustenie týka viac mužov, väčšinou riadia inštitúcie. Dokument tiež naznačuje nedostatočné školenie rodín o presadzovaní rovnosti.

Ak chcete nájsť rodovú neutralitu ako pedagogiku, poďte do Švédska.

Nicolaigardenov model je pravidelne revidovaný vo svetových médiách; Ale predtým, ako budem pokračovať, dovoľte mi ešte trochu sa rozšíriť o tejto „rodovej neutralite“. Je to jav, ktorý vo Švédsku priťahuje veľkú pozornosť, a pretavuje sa do aplikácie „genuspedagogik“ (rodová pedagogika). Nájdeme tu že „základnou myšlienkou je eliminovať pozorovanie študentov a študentov na základe ich pohlavia, ako aj očakávania učiteľov, ktoré by to mohli podmieniť.

Vyššie uvedený projekt prináša dva hlavné závery:

  • Ak je heteronormativita vylúčená, uprednostňuje sa sloboda konať v rozpore s pohlavím, ale podľa ich vlastných rozhodnutí.
  • Rodová neutralita predstavuje dôležitú nevýhodu: dievčatá a chlapci, keď odchádzajú zo školy, tak aj oni stretnúť s realitou prostredia, ktoré sa stále riadi rodovými normami.

Nicolaigarden 2

Nicolaigarden: rozmanitosť pre vzdelávanie zbavené rodových rolí.

Rozdiely sú v sile: na fasáde mávajú vlajky krajín pôvodu ich študentov, tím učiteľov je prekvapivo heterogénny, pokiaľ ide o pôvod, náboženstvo, sexuálnu orientáciu ... všetci majú ružovú vestu (farba, ktorá odlišuje inštitúciu). Jeho riaditeľ potvrdzuje, že nejde o nič iné ako o snahu demokraticky pracovať.

Úspech založený na:

  • Deti sú také, aké chcú byť:
  • Hračky nie sú rozmiestnené po rohoch, ale sú zmiešané.
  • Chlapci nie sú vlastníkmi ihriska, zatiaľ čo dievčatá šepkajú v rohoch: všetci majú rovnaké právo využívať centrum ihriska.
  • Sociálne pohlavie nie je podmienené: Dieťaťu sa nebráni hrať sa s bábikou ani s autom..
  • Konflikty sa zvládajú bez násilia.
  • Emócie sú vyjadrené a komunikované.
  • Čítané príbehy majú normálnych ľudí ako protagonistov; a tradičné príbehy sú súčasťou knižnice starých kníh. Takto sa rozumie, že spoločnosť sa vyvíja.
  • Zámeno „sliepka“ nahrádza občas „hon“ (ona) a „on“ (han)

A ak tí najmenší z Nocolaigarden nečítajú sexistické príbehy o vymyslených kráľovstvách a princeznách, ktoré podľahnú romantickej láske, v Mothers Today by sme chceli byť súčasťou tej spoločenskej zmeny, ktorá vyháňa rodové stereotypy, aby školu reprodukciou sociálnych modelov, ukážte chlapcom a dievčatám, že môžu byť tým, čo si predsavzali.

Zlobr (s odpustením zlobrom) tohto príbehu je, že v našej krajine sa ocitáme ponorení do sociálneho systému, ktorý nielenže spôsobil veľký rozdiel v odmeňovaní, ale núti ženy, aby si drasticky vyberali medzi profesionálnou kariérou a rodinným životom, kvôli nedostatku skutočné zmierenie (nie ako mimochodom vo Švédsku - a hovorím to jeden deň po programe Uložené, ktorý je dnes všetkým na perách); a to vnímajú dievčatá a chlapci.


Obsah článku je v súlade s našimi zásadami redakčná etika. Ak chcete nahlásiť chybu, kliknite na ikonu tu.

Buďte prvý komentár

Zanechajte svoj komentár

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená.

*

*

  1. Zodpovedný za údaje: Miguel Ángel Gatón
  2. Účel údajov: Kontrolný SPAM, správa komentárov.
  3. Legitimácia: Váš súhlas
  4. Oznamovanie údajov: Údaje nebudú poskytnuté tretím stranám, iba ak to vyplýva zo zákona.
  5. Ukladanie dát: Databáza hostená spoločnosťou Occentus Networks (EU)
  6. Práva: Svoje údaje môžete kedykoľvek obmedziť, obnoviť a vymazať.

bool (pravda)