Môže byť používanie IKT spúšťačom násilia medzi rodičmi a deťmi?

Keby sme minulý štvrtok varovali pred prípady fyzického týrania, ktoré páchajú rodičia proti svojim deťomDnes by som sa s vami chcel podeliť o dielo propagované organizáciou „The Family Watch“. To je o vyšetrovania uskutočneného v rámci Madridského spoločenstva, vďaka zapojeniu profesionálov v oblasti maloletých; Jedná sa o multidisciplinárnu štúdiu, v ktorej sa použili pozorovania a empirická metodológia.

Zámerom bolo zistiť profil detí a dospievajúcich, ktorí páchali násilie na svojich rodičoch alebo ktorým hrozilo riziko, že to budú skutočne vykonávať; Tiež sa hľadalo založiť vzťah medzi násilným správaním v rodinnom prostredí a používaním technológií ako „možného“ spúšťača a generátora násilia u maloletých. Varujem vás, že to nebude prvýkrát, čo túto tému predstavíme na našom blogu, pretože naším zámerom je vyvolať diskusiu, ktorá v každom prípade slúži na to, aby matky a otcovia mali viac prvkov na rozhodovanie.

Existuje jav známy ako „násilie medzi rodičmi a deťmi“, ktoré môžeme tiež nazvať stúpajúcim rodinným násilím: od detí k rodičom a medzi súrodencami. Považuje sa to za ľudskú drámu a v tejto chvíli (s rizikom, že budem ťažký a / alebo nástojčivý) musím vyjadriť svoje želanie, aby sa potomstvo v rodinách potomkov (rodičia deťom) považovalo za spoločensky aj za drámu, pretože rodičia už nemajú viac práv aby deti PASTOVALI toho druhého. Teraz pokračujem vo svojom zámere, ktorým je povedať vám, čo vyšetrovanie zistilo o vyššie uvedenom vzťahu.

Násilie medzi rodičmi a deťmi: rastúci problém.

Roberto Pereira Tercero je zakladajúcim členom Španielskej spoločnosti pre štúdium násilia v manželstve; zaviedla definíciu pojmu, podľa ktorého ide o „Sada opakovaných prejavov fyzických, verbálnych alebo neverbálnych agresií zameraná na rodičov alebo dospelých, ktorí zaujmú ich miesto“. Nie je zahrnuté príležitostné násilie bez predchádzajúcich predchodcov a bez opakovania, je tiež vylúčené vraždenie (ktoré má osobitné vlastnosti).

Vyšetrovanie uvádza, že „podľa údajov, ktoré ponúka štátna prokuratúra, je 9 percent rodičov postihnutých fyzickým násilím a 40% verbálne alebo emotívne od svojich maloletých detí“. Za 7 rokov sa sťažnosti rodičov na ich deti zdvojnásobili. Z práce, ktorú dnes spomíname, sa mi páči, že sa nesústredí na všetky tieto čísla, inak by to bol čistý senzáciachtivosť bez ďalších súvislostí..

IKT sa považujú za spúšťač maladaptívneho správania páchaného prostredníctvom digitálnych médií alebo internetu, ale aj násilia tvárou v tvár deprivácii (ako výchovná príručka). Osobne mám pocit, že ťažkosti so stanovením primeraných limitov pri používaní zariadení, obsahu a pripojiteľnosti idú nad rámec vzdelávacích štýlov v rodinách, No, pri mnohých príležitostiach rodičia nevedia, ako sa umiestniť, pretože tieto technológie nedávno vstúpili do našich životov.

Násilie medzi rodičmi a deťmi vyvolané IKT.

Podľa správy adolescent „digitálneho domorodca“ čelí realite prostredníctvom spôsobov komunikácie a nadväzovania, ktoré sa líšia od tých, ktoré sme používali, a preto musíme zvyšovať povedomie, aby sme sa pokúsili riadiť zodpovedné použitie u našich dcér a synov. Preto tiež (a to je to, čo hovorím), že matky a otcovia mali by sme sa pokúsiť priblížiť spôsobom, akým súvisia so svetom naše deti, porozumieť im (ešte predtým, ako ich obmedzíme), ktorý zahŕňa záujem o ich vkus, účasť na ich hrách a školenie, aby to všetko nebolo tak ďaleko.

Prečo môžu byť IKT spúšťačom násilného správania?

Na jednej strane sa to považuje za to proces socializácie maloletých je chybný, ak tieto technológie čiastočne nahrádzajú rodinu, pretože „per se“ neobsahujú hodnoty. Identifikačné príklady, ktorým sú naši maloletí vystavení, porušujú psycho-emocionálny vývoj maloletej osoby (násilie, sexizmus, pôžitkárstvo, sebectvo, žiadostivosť atď.) Každé dieťa a každý dospievajúci je iný, a preto je vzájomný vplyv odlišný. , ale a priori si môžeme myslieť, že absencia rodinnej komunikácie v prospech nadmerného používania IKT by bola znepokojujúca.

Na druhej strane sú deti, ktoré nájdu únikovú cestu vo videohrách alebo sociálnych sieťach, čeliť tlakom alebo agresivite, ktorú rodičia niekedy vyvíjajú (a niekedy bez toho, aby si to uvedomovali). Tiež ma upútalo pozornosť, že symbolické modely sa zobrazujú tak, akoby boli skutočné, prostredníctvom rôznych médií a informácií, čo by mohlo zamieňať túžby po príležitostiach a spôsobiť nerovnováhu.

Výskum naznačuje, že podľa niektorých odborníkov Zasadzuje sa za začlenenie technologického vzdelávania do školského programu a za to, aby rodičia učili výhody a riziká spojené s IKT, pretože sú jediní, ktorí môžu analyzovať prípad od prípadu podľa psychologického a maturačného stavu každého dieťaťa / adolescenta.

Obrázok - Rebecca Pollard