Keď príde čas na zápis detí na nasledujúci školský rok, existujú aj pochybnosti o tom, či by mali alebo nemali okrem činností vyžadovaných vekom sa venujte aj ďalším činnostiam. Odvolávame sa na doplnkové alebo mimoškolské aktivity, ktoré si síce skôr myslia, že sú rovnaké, ale sú medzi nimi rozdiely.
Doplnkové a mimoškolské aktivity
Doplnkovými aktivitami sú tie, ktoré sú určené na dokončenie akademického študijného programu zriadené samotným vzdelávacím centrom. Ide o činnosti týkajúce sa samotných subjektov, ktorým sa stredisko venuje. Uskutočňujú sa v rámci školských hodín, na ktorých sa zúčastňuje učiteľ triedy, a to buď za účelom koordinácie skupiny alebo samotného seminára.
Pokiaľ ide o mimoškolské aktivity, rozdiel je pozoruhodný. Ide o činnosti, ktoré sa konajú mimo školských hodín a v takom prípade sa nepovažujú za nevyhnutné. Inými slovami, minimálne školenie, ktoré musia študenti absolvovať, by nebolo ovplyvnené, ak by nevykonávali žiadnu z týchto mimoškolských aktivít. Na druhej strane sú to dobrovoľnícke činnosti a činnosti podľa vlastného výberu v rámci možností, ktoré každá škola každý rok ponúkne.
Taktiež sa do nich nezapočítavajú pri hodnotení učenia detí nie sú súčasťou akademických osnov ako v prípade doplnkových aktivít. Preto sú to aktivity, ktoré pomáhajú deťom naučiť sa ďalšie oblasti, ktoré sú dôležité pre ich rozvoj, ale nijako neovplyvňujú ich učenie v škole.
Je pre deti dobré vykonávať mimoškolské aktivity?
Mimoškolské aktivity ponúkané vzdelávacími centrami, sú zvyčajne zamerané na fyzický rozvoj. Spravidla ide o činnosti spojené so športom, ako je futbal, džudo alebo basketbal. V posledných rokoch sa propagujú aj iné druhy aktivít, ako napríklad divadlo alebo rôzne druhy tanca. Čo sú aktivity, ktoré okrem iného pomáhajú deťom zlepšiť plachosť a prejav tela.
Všetky sú činnosti, ktoré poskytujú rôzne výhody pre rozvoj detí. Interagujú s ostatnými deťmi mimo akademického prostredia, učia sa vyjadrovať, rozvíjajú svoju tvorivosť a cvičia fyzickú aktivitu. Preto je dôležité, aby deti robili mimoškolské aktivity, pokiaľ sa im to javí ako dobrý nápad. Ak vaše dieťa prejaví záujem o niektorý z workshopov, ktoré sa vyučujú mimo vyučovania, neváhajte mu ponúknuť nástroje na dosah ruky, aby mohlo tieto aktivity rozvíjať.
Nikdy z povinnosti
Podstatné je nestratiť perspektívu, príp snažíte sa donútiť svoje dieťa, aby sa venovalo mimoškolskej činnosti, len preto, že to máte radi. Rodičia majú akosi sklon vylievať svoje frustrácie z detstva na svoje deti. Sú teda nútení venovať sa určitým športom alebo disciplínam, ktoré sa im nepáčia, nezaujímajú ich alebo v ktorých majú dobrý pocit.
Naopak, že ich dieťaťu toľko nalejete očakávania Vytvára to iba úzkosť a obavy, aby ste boli šťastní, robili dobre niečo, čo sa mu ani nepáči. Ak sa vaše dieťa chystá vykonávať mimoškolskú činnosť, skúste to urobiť tak, aby vás skutočne zaujímalo, aspoň sa o to pokúsiť po určitú dobu. Deti musia skúšať rôzne veci, aby našli niečo, čo ich skutočne zaujíma, nech si nájdu svoje vlastné koníčky.
Pamätajte, že mimoškolské aktivity sa uskutočňujú mimo školských hodín, to znamená, že sa im pridáva čas k ich každodenným povinnostiam. Ak to nie je to, čo sa im skutočne páči, pridáte k už aj tak veľmi plnému dňu prácu navyše a táto činnosť vám môže trvať čas, kým sa budete venovať iným veciam, ktoré sú skutočne nevyhnutnejšie. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom, aby ste zistili, aké sú jeho vášne a záujmy, a môžete tak posúdiť, či pre túto činnosť skutočne stojí miesto. Keďže navyše Toto sú obmedzené miesta, o ktoré môžu stratiť iné deti, ktoré majú skutočný záujem.