Každé dieťa je iné a preto má svoje vlastné schopnosti, talent a záujmy.
Po celé roky osobné schopnosti a kompetencie priamo súviseli s IQ ale teraz vieme, že existujú aj iné druhy inteligencie.
Aká je teória viacnásobných inteligencií?
Teória viacnásobnej inteligencie vychádza z ruky psychológa Howard Gardner pri se spochybňuje existenciu jedinečnej a dedičnej inteligencie. Počas vyšetrovania zistil, že ľudia s vysokou inteligenciou nedosahujú vo svojom živote veľké ciele a naopak.
Podľa Gardnera inteligencia je súčet rôznych inteligencií súvisiacich s rôznymi schopnosťami a schopnosťami.
Všetci máme osem rôznych typov prírodných inteligencií navzájom prepojených. Každý z nich sa nachádza v inej oblasti mozgu.
Vývoj týchto 8 typov inteligencií je prepojený environmentálnym a kultúrnym faktorom. Spravodajstvo učia sa zo skúseností a vzťahov s ostatnými.
Gardnerových 8 inteligencií
- Matematický logik: je schopnosť vykonávať numerické výpočty a formulovať hypotézy prostredníctvom uvažovania.
- Jazykoveda: znamená schopnosť Počúvanie, rozprávanie, čítanie a písanie.
- hudobné: je schopnosť spievať, analyzovať zvuky a hrať na hudobných nástrojoch.
- Priestorové vízum: znamená schopnosť orientovať sa v priestore, kresliť, vnímať vizuálne detaily atď..
- Kinetika tela: je súťaž o vyjadrovanie sa telom, vykonávanie cvičení, ktoré zahŕňajú rovnováhu a koordináciu očí a rúk.
- medziľudský: znamená schopnosť porozumieť ostatným a pracovať s nimi, spolupracovať, pomôcť im identifikovať a prekonať ich ťažkosti.
- Intrapersonálne: je kapacita sebahodnotenie vlastných schopností a ťažkostí, kontrola myslenia a stanovenie osobných cieľov.
- Prírodovedec: znamená konkurenciu pre nadväzovať vzťahy medzi skupinami ľudí alebo predmetov alebo medzi rôznymi druhmi.
Vychovávať podľa schopností
Na tomto mieste vidíme, že teória mnohonásobných inteligencií má dôležité dôsledky, najmä v oblasti vzdelávania.
Na jednej strane znovu potvrdzujeme, že všetky deti nie sú rovnaké individuálne rozdiely sa obohacujú a že súčasné vzdelávanie musí smerovať k rešpektovaniu týchto rozdielovs.
Na druhej strane je zrejmé, že je životne dôležité umožniť našim deťom rozvíjať všetky svoje schopnosti, aby boli slobodnejšie a šťastnejšie.