Dozvedáme sa viac z našich zlyhaní ako z našich úspechov. Thomas Edison vykonal mimoriadne veľa neúspešných pokusov o vynájdenie elektrickej žiarovky. Na otázku reportéra, aké to je zlyhanie 1.000 XNUMX-krát, Edison odpovedal: "Nezlyhal som 1.000 1.000-krát." Žiarovka bola vynálezom s XNUMX XNUMX krokmi “.
Žiaľ, žijeme v dobe, ktorá kladie obrovský dôraz na okamžitý úspech. Zlyhanie sa netoleruje. Rodičia opravujú domáce úlohy svojich detí, aby si zlepšili známky. Hádajú sa s učiteľmi, ktorí sa snažia presne určiť oblasti, v ktorých ich deti potrebujú zlepšenie.
Robiť chyby je však nevyhnutnou súčasťou učenia. Musíme sa poučiť z našich chýb a opraviť ich, rovnako ako loď, ktorá často upravuje svoj smer, aby zostala na správnom kurze. Ak chcete motivovať svoje deti, aby sa usilovne učili a aby sa im v škole darilo, jednou z najlepších vecí, ktoré môžete urobiť, je vytvorenie rodinnej kultúry, kde je v poriadku robiť chyby.
Jedným zo spôsobov, ako to urobiť, je zdieľať svoje vlastné chyby a to, čo ste sa z nich naučili, so svojimi deťmi. Napríklad ste možno išli na univerzitu študovať jeden odbor a nakoniec ste prestúpili na iný odbor, keď ste začali pracovať. Zdieľaním týchto skúseností s vašimi deťmi im dávate najavo, že to nemusí robiť „správne“ na prvýkrát.
Ak chcete svoje deti naučiť milovať učenie, jednej veci, ktorej sa musíte za každú cenu vyhnúť, je prílišné sústredenie sa na neúspech. Namiesto toho, aby ste im za ich chyby vyčítali, pomôžte im identifikovať, čo sa na ich chybách naučili. Deti, ktoré sú chválené za ich úsilie, pracujú tvrdšie a vzdávajú sa menej ľahko.
Na druhej strane je pravdepodobnejšie, že deti, ktoré sa boja zlyhania, odradia, keď urobia chybu. Namiesto toho, aby si sa poučil zo svojich chýb a posúval sa ďalej, pravdepodobne sa úplne vzdajú.