Existuje mnoho druhov hier a aktivít stimulovať vývoj menších detí. Keď nastúpia do škôlky alebo škôlky, deti vykonávajú rôzne zamestnania, ktoré im pomáhajú učiť sa. Jednou z týchto aktivít je Heuristická hra, ktorú pre deti vo veku od 12 do 24 mesiacov vytvára renomovaná pedagogička Elinor Goldschmied.
Táto aktivita sa vykonáva v centrách vzdelávania v ranom detstve, v malých skupinách, na ktorých sa zúčastňuje 8 až 10 detí. To, čo sa má dosiahnuť prostredníctvom tejto činnosti, je že dieťa sa učí individuálne, objavovanie, skúmanie a uvedenie do praxe rôznych zručností. Okrem toho umožňuje pedagógovi získať konkrétnejšiu víziu každého dieťaťa, pretože dospelý sa hry aktívne nezúčastňuje.
Čo je to heuristická hra
Heuristická hra pozostáva z aktivity s rôznymi predmetmi a hračkami, ktoré nie sú klasifikované ako didaktické. Tieto prvky môžu byť ľubovoľného typu, dokonca aj predmety, ktoré sa bežne uchovávajú doma a ktoré umožňujú dieťaťu precvičiť rôzne zručnosti. Hra umožňuje deťom manipulovať s predmetmi s rôznymi textúrami, stohovanie dohromady, otváranie a zatváranie, umiestňovanie hračiek do iných predmetov atď.
Po stanovenú dobu sa deti môžu voľne hrať so všetkými exponátmi. Každý z nich bude objavovať a používať materiály, ako chce, bez účasti pedagóga, ale vždy bude deťom nablízku. Po uplynutí času začne druhá časť hry, ktorá sa skladá z klasifikujte všetky použité materiály. Dospelý sa zúčastňuje tejto fázy hry ako podpora, aby najmenší mohli klasifikovať a usporiadať hračky.
Perfektné prostredie a správne materiály
Deti sú veľmi ľahko rozptýlené, takže je nevyhnutné, aby miestnosť, v ktorej sa heuristická hra odohráva, nebola vyrušovaná. Zvyčajné hračky by sa mali zhromažďovať a byť mimo dohľadu najmenších. Je to tiež dôležité vyberte čas, keď sú deti aktívne, aby sa mohli aktívne zúčastňovať. A na záver a veľmi dôležité je, že počas doby, keď hra trvá, nemôže nič rozptyľovať pozornosť najmenších, preto by nikto nemal vstupovať do učebne ani z nej odchádzať, ani klepať na dvere atď.
Potrebným materiálom môžu byť jednoduché predmety, ktoré nájdete doma, dokonca aj v prírodných oblastiach, ako sú parky alebo lesy. Je dôležité, aby to deti mali veľa rozmanitosti a dostatok materiálov pre každého, takže bude potrebné akumulovať značné množstvo predmetov. Odporúča sa, aby existovalo najmenej 15 rôznych druhov predmetov a aby každé dieťa malo od 20 do 50 kusov.
Môžete použiť stovky jednoduchých materiálov, niekoľko príkladov:
- kliešte na zavesenie odevov z prírodných materiálov, ako je drevo
- Kamene strednej veľkosti, aby nehrozilo udusenie
- Mušle
- orechy
- Korky
- Malé tenisové alebo pingpongové loptičky
- Kadernícke valčeky
- Prázdne nádoby rôznych veľkostí
Čo je cieľom hry a čo sa u dieťaťa dosahuje
Heuristická hra je založené na aktívnom učení, aby malo dieťa možnosť rozvíjať rôzne zručnosti samoukom. Táto aktivita je veľmi výhodná z mnohých hľadísk, vrátane:
- Deti pracujú jeho fyzické schopnosti, emocionálne a sociálne
- Objavujú prácu v pokojnom a tichom prostredí, pripravení motivovať tvorivosť a rozvíjať fantáziu
- Učia sa rôzne pojmy ako hmotnosť, farba, objem alebo sumu
- Zlepšuje vašu koncentráciu a vaše schopnosti a vaše manuálne zručnosti
- Je podporovaný el autonómne hranie a akcia zadarmo
- Osobný vývojKaždé dieťa narába s objektmi a používa ich rôznymi spôsobmi tak, ako ich vníma každé z nich. Ak nebude existovať konkrétny cieľ, neexistuje možnosť, že ho dieťa nebude môcť dosiahnuť, nikdy nedôjde k neúspechu a žiadne dieťa nebude víťazom ani porazeným.
Okrem toho tento druh činnosti umožňuje pedagógovi mať individuálnu víziu každého dieťaťa. Presnejšie poznanie osobnosti každého z nich umožní pedagógovi ponúknuť každému dieťaťu vhodné činnosti. Týmto spôsobom budete môcť riadiť budúce činnosti na základe záujmov každého z nich.