Kulturne spremembe so velike in zato se vsak dan več govori o posameznikovih pravicah. Za naj otroci spoštujejo razlike pomembno je, da spoznajo raznolik svet, v katerem je vsak človek edinstven. Posamezno bitje, ki si zasluži priznanje in sprejemanje.
Spoštovanje razlik obsega več stopenj. Vključuje razlike med spoloma in različne vrste družin, ki danes sobivajo v vesolju, ki kot takšno ni več sprejeto. Multiverzum, v katerem kroži več pogledov, več čutov. V tem kontekstu rasti je otroci se učijo spoštovati drugačnosti. Bolj kot kdaj koli prej gre za doseganje družbeno-afektivne demokracije, da bi živeli v harmoniji. Kako narediti?
Empatične družine, spoštljivi otroci
Ta kulturna sprememba se ni zgodila čez noč. Sodelovali so zakoni, medsebojna povezanost z internetom in socialnimi omrežji. Tudi evolucija sveta samega in sprememba družbenih paradigm, ki so nas prisilile k premisleku o nekaterih mislih, podedovanih iz drugih časov. V tem kontekstu in za naj otroci spoštujejo razlike Obstajata dva ključna igralca: družina in šola.
Kakšno vlogo imajo pri pospešitvi te spremembe? Brez dvoma temeljna vloga. Nihče boljši od družino učiti strpnosti, drugačnosti in svobode posameznika. Pravijo, da se otroci ne učijo iz tega, kar slišijo, ampak iz tega, kar vidijo. Kako vzgajati v strpnosti? Kako spodbuditi otroke, da spoštujejo razlike? Odgovor je preprost: z dnevnim primerom. Če so starši agresivni do okolja, zaprti glede koncepcij in razmišljanja, se bodo najverjetneje malčki naučili, da se morajo tako obnašati. Odprti in dovzetni starši, strpni do razlik v vsakodnevnih situacijah, empatični in ljubeči, bodo lahko vzgajali otroke z enakimi lastnostmi.
Šola in razlike
Kaj pa šola? Gre za institucijo par excellence, za izobraževanje projekta, vendar… ali to počne v vseh svojih razsežnostih? Treba je razmejiti pristop šol, ugotoviti, ali se res ukvarjajo tudi z izobraževanjem v razlikah, oblikovanjem učencev s kritičnim občutkom, strpnimi do drugih, pozornimi na razmišljanje drugih, spoštljivim do tega, kar drugi misli ali čuti . Občutek »drugačnosti« - torej spoštovanje drugega - je del nove paradigme, ki bi jo morala izobraževalna ustanova vključiti v svoj kurikulum. Spodbujanje otrok k spoštovanju drugačnosti je bistveni del vaše odgovornosti kot institucije.
Zbudite zanimanje za ideja spoštovanja drugačnostispodbujanje vključevanja, delo v primerih ustrahovanja ali govorjenje o raznolikosti je del odgovornosti učiteljev, mentorjev, administratorjev in šole kot celote. Na ta način bo obstajala korelacija med dogajanjem doma in tem, kar se dogaja v šoli.
Spodbujanje "izobraževanja za mir" je eden od ciljev Unesca. Gre za spodbujanje načel, ki dajejo prednost družabnosti, da bi dosegli kulturno preobrazbo v smislu spoštovanja, družbene vključenosti, poštenosti in truda. Dandanes vse več šol sledi zapovedim vzgoje za mir z namenom, da se naučijo živeti v harmoniji.
Vzgajajte za mir
Šolski model teh značilnosti, ki spodbuja mirno sobivanje kot konkretno realnost, je del velikega projekta, ki si prizadeva za strpnost in spoštovanje drugačnosti. Za to sta sodelovanje in sodelovanje izobraževalne skupnosti in družin potrebna za spodbujanje okolja in pobud, ki spodbujajo miren model življenja in sobivanja.
Mlajši otroci so, ko ponotranjijo idejo zdravega medsebojnega spoštovanja, večja je verjetnost, da bodo postali odgovorni odrasli in dobri državljani. Nekaj, kar se bo ponovilo z oblikovanjem lastnih družin in prenašanjem osebnih vrednot.