Počitnice so zabaven in družaben del, kjer otroci uživajo v svojih igrah, se izogibajo svojemu prostoru in se odklopijo. Toda kaj se zgodi, ko se naš sin igra sam na počitnicah? Mogoče otrok je premajhen in zahteva individualno igro, ali pa se lahko zgodi, ko je otrok veliko starejši in se sprehaja po igrišču ali se izogiba obiskovanju otrok in želi iti v knjižnico brati.
Dejstvo, da igra sam, lahko privede do vrste vprašanj, ki bi jih bilo treba oceniti. Vse je lahko odvisno od starosti otroka ali vzgojnega sloga da greš domov in zaradi tega ima otrok drugačno vizijo življenja. Kljub temu fant ali deklica se morata igrati, bodisi sami ali v spremstvu, saj jim omogoča učenje in soočenje z življenjem.
Kdaj je zaskrbljujoče, če se vaš otrok igra sam na počitnicah?
Otroci živijo svoje faze sobivanja, empatije in igre različno glede na vašo starost. V starosti od 2 do 4 let malčki še vedno ne sočustvujejo, njihove želje so še vedno, da želijo zadovoljiti svoje potrebe in opazovati vse, kar jih obdaja, da začnejo čutiti življenje. V tej starosti se lahko začne zanimati za igro, a še vedno posamično se radi igrajo s starši ali kakšnim malim prijateljem, vendar jim ni do tega, da bi to počeli sami. Pri 4 letih že začne svoje igre deliti z drugimiZačnejo biti bolj družabni in takrat začnejo razvijati svoj management s prijatelji in v šoli.
Kdaj naj me skrbi?
Omenili smo že, da vsak otrok napreduje drugače kot ostali, vendar je njegovo vedenje lahko zaskrbljujoče, ko se je nenadoma spremenil in opažamo, da ima drugačen način ravnanja kot drugi otroci. Sumljivi smo lahko tudi, če se to ne ujema z vzgojo, ki smo jo namenili drugemu od naših otrok.
- Če ste med 2. in 4. letom radi sami in ustvarjate nenavadne vzorce gibanja, kot so zibanje ali zibanje, samo-udarci, ščipanje, udarci z glavo itd.
- Ko ste na počitnicah ali v parku, obkroženi z otroki in moti ga, kako se igrajo in kričijo, prestraši ga vse gibe, ko tečejo ali skačejo.
- Ko dopolnite 5 let in želite biti sami, ne želi v šolo, ne omenja prijatelja v svojem razredu, ne povabi prijatelja k sebi ali komentira, da prijatelji iz šole ne želijo biti z njim.
Kako lahko otroku pomagate, ko je v tej situaciji
Starši in učitelji običajno komunicirajo v takih okoliščinah. Številni starši so zaradi te okoliščine zelo zaskrbljeni in se lahko odpravijo nanje Izobraževalna in družinska orientacijska srečanja. Tu bodo otroka pozorno spremljali in ocenjevali, kako ravnati usklajeno.
Starši igrajo pomembno vlogo pri podpori. Vedno moraš sprejeti, kako deluje, in ga prepričati, kako se lahko razvija z veliko ljubezni in empatije, da spremeni svoj odnos. Izpostaviti je treba vse različice in kontekste, ki jih lahko dobavi in si oglejte, kako lahko z vsem tem sodelujete.
morajo naj ga sprejme in da na enak način s spoštovanjem ljubi tudi druge otroke. Sploh ni konstruktivno primerjati otroka z drugimi otroki ali brati in sestrami. Prav tako ne smemo pokazati, da je osamljenost slaba, kot so nam vedno govorili. Odrasli morajo biti prvi primer, Videti morajo, da čutimo empatijo do drugih in da smo blizu drugih staršev.
Otroka ne silite vedno, da naredi nekaj, česar noče. Niti ga hranite, da je žrtev, niti se ga ne smili, ko vidi, da ni naredil nekaj prav, da bi mu pomagal rasti. Otroka lahko vedno sproščeno spodbujamo k integraciji in naravni igri z drugimi otroki. Pred spanjem lahko se pogovorite o tem, kaj ste počeli čez dan in ocenite, koliko pozitivnih stvari ste storili. Enako lahko storimo, ko se vrne iz šole.
To moramo sprejeti tudi naši otroci morajo rasti in obvladovati svoja čustva v svojem tempu, z izzivi, s katerimi se morajo soočiti v svojem življenju. Če vse počnemo z ljubeznijo in zavzetostjo, lahko otroku pomagamo, da je popolnoma integriran odrasel človek v družbi.