Če otrok meni, da je pomemben le, če dobi dobre ocene, ali da ga starši pohvalijo le, če stvari naredi dobro, in ga okarajo le, če jih naredi slabo , potem mu je zelo težko zaupati v lastne sposobnosti.
Otroci so inteligentni in vedo, kdaj stvari res počnejo dobro ali ne, vendar morajo njihovi starši in njihovi bližnji upoštevati njihove sposobnosti, da ne zahtevajo več, kot lahko dajo.
Otroci potrebujejo pomoč staršev, da najdejo svojo pot in dobro opravijo stvari, vendar brez pomoči staršev. Če jim je dano preveč pomoči, ne da bi imeli avtonomijo, ki jo potrebujejo za samostojno opravljanje stvari, se otroci morda ne bodo počutili sposobne samostojno. Njihova samozavest lahko trpi.
Če svojim otrokom nenehno pomagate in jim ne dajete možnosti, da delajo napake in se iz njih učijo, boste nenamerno spodkopali njihove lastne sposobnosti. Če starš nenehno vsiljuje otrokove ideje in dela na projektu, se bo otrok naučil, da ga njegovo delo ne zadovoljuje, in njegova samozavest bo upadla.
Otroke morate spodbujati k lastnim sposobnostim in zmožnostim
To pomeni, da bi morali starši otroku dovoliti, da samostojno opravlja projekte, da si lahko sam prisluži ocene in pridobi samozavest v svoje sposobnosti. Tudi če ocena ni takšna, kot so si starši želeli , je opolnomočenje, ko otroci sami dosežejo nekaj. Tudi če ocena ni takšna, kot si jo starši morda želijo, je pomembneje, da otroci pridobijo samozavest in lahko samostojno opravljajo naloge.
Starši ne morejo držati otroka za roko v odrasli dobi in mu pomagati pri projektih, ki jih bodo izvajali v službi, zato jim morajo starši omogočiti, da stvari izkusijo brez pomoči, dovoliti pa jim bo tudi samostojnost pri opravljanju dela, da bodo hkrati varni in varni.