Več črk, ki sestavljajo nerazločljivo besedo ... malo ljudi ve, kaj je Študentje NEAE. Zato se bomo danes posvetili spoznavanju tega koncepta, da bi v domove vnesli več jasnosti. Vemo, da je zgodnja pozornost v šoli v veliko pomoč za otroke, ki imajo kakršno koli težavo.
Ta posebnost z različnimi imeni opredeljuje tiste učenecs, da imajo določene učne težave in zato potrebujejo posebno pozornost v šoli. Znotraj te skupine obstajajo različne vrste potreb, ki jih spremljajo v učnem procesu.
Kaj so študentje NEAE?
La Organski zakon za izboljšanje kakovosti izobraževanja o LOMCE opredeljuje študente s posebnimi potrebami po izobraževalni podpori kot ACNEAE ali NEAE. Gre za tip študenta, ki zahteva drugačno izobraževalno pozornost od običajne. To je posledica dejstva, da predstavljajo posebne izobraževalne potrebe, povezane z različnimi specifičnimi učnimi težavami ali zaradi drugih motenj, kot je ADHD. V to skupino sodijo tudi učenci z visokimi intelektualnimi sposobnostmi, tisti, ki se pozno vključijo v izobraževalni sistem, pa tudi nekateri učenci, ki imajo določeno šolsko zgodovino ali določene osebne razmere.
Poleg te skupine zakon predvideva tudi drugo skupino. Za razliko od Študentje NEAE, obstaja skupina študentov s posebnimi izobraževalnimi potrebami (ACNEE ali NEE), ki predstavljajo nekaj razlik s prejšnjo skupino. V tem primeru gre za starostno skupino, ki v določenem obdobju šolanja ali na celotni poti potrebuje posebno vzgojno podporo, pozornost in spremstvo zaradi težav, ki so posledica določenih invalidnosti ali resnih vedenjskih motenj.
Razlike med študenti SEN in NEAE
Prva stvar, ki jo je treba upoštevati, je, da so študenti s posebnimi potrebami del NEAE. Razlika je v tem, da ena skupina vključuje drugo, vendar glede na problem nekateri učenci iz druge skupine morda ne bodo vključeni v prvo. To je zato, ker so vsi SEN tudi SEN, vendar niso vsi SEN.
Tu je glavna razlika, ko gre za konceptualizacijo in razlikovanje učencev, ki imajo težave pri šolskem učenju. The Študentje NEAE potrebujejo psihopedagoško poročilo, dijaki s posebnimi potrebami pa tudi šolsko mnenje. To ni edina razlika, saj se razlikujejo tudi možnosti v načinih šolanja. Pri študentih NEAE svojo akademsko pot opravljajo v okviru običajnega centra, ne gre za študente s posebnimi potrebami, ki lahko izvajajo tudi kombinirani način ali le v okviru specialnega izobraževalnega centra.
Po drugi strani imajo študentje s posebnimi potrebami individualizirano in pomembno kurikularno prilagoditev (ACIS), medtem ko je vsebinsko prilagajanje študentov NEAE glede na vsebino in merila njihove skupine oziroma stopnje. K temu moramo dodati, da študenti NEAE sledijo enakim kriterijem kot ostali študenti na njihovi stopnji. To ne velja za študente s posebnimi potrebami, ki sledijo dvema posebnima meriloma za napredovanje: če je to koristno za njihovo socialno vključenost in če ostanek še eno leto zagotavlja doseganje splošnih ciljev faze.
Odkrivanje študentov NEAE
Glede na količino Študentje SEN v vsaki ustanovi bodo specializirani podporni viri, ki so namenjeni pomoči pri učnem procesu teh študentov. To je še en razlog, zakaj je pomembno razlikovati med enim in drugim.
Zgodnje odkrivanje teh otrok je pomembno, da jim pomagamo pri šolski uspešnosti in razvoju. Za to in ko se presodi, da se lahko nekaj dogaja, sledi poseben protokol, ki vključuje preprečevanje, odkrivanje, identifikacijo, mnenje (ki določa vrsto SEN in vrsto šolanja) in končno odzivno organizacijo.