Če bomo vedeli, kako delujejo mladostniški možgani, bomo to lažje razumeli. Zahvaljujoč znanosti in nevroznanosti lahko bolje preučimo njene spremembe in povezave, ki se pojavijo v mladostniških možganih. Vse te informacije nam bodo pomagale, da bomo bolje razumeli vaše spremembe razpoloženja, potrebo po tveganju ali se bomo počutili integrirane in sprejete v skupini.
V mladosti se možgani bistveno spremenijo, ne delujejo več tako kot otroci, niti odrasli. Moramo videti mladost kot a obdobje visoke nevronske plastičnosti.
Kako delujejo mladostniški možgani
Del možganov, ki traja najdlje, je Prefrontalna skorja, del odločanja, samokontrole in samoevalvacije. To je eden od razlogov, zakaj mladostniki nimajo vgrajenih določenih čustvenih veščin.
Tudi druge možganske regije se v adolescenci zelo spremenijo. To je približno Temporal Cortex, vključen v jezik, spomin in razumevanje družbenih situacij, in temenske skorje, povezane z načrtovanjem gibanja, prostorsko navigacijo in večsenzorično obdelavo.
Druga zelo velika sprememba v možganih v mladosti se zgodi v prefrontalni reženj, ki vpliva na izvršilne funkcije, nam omogočajo načrtovanje in usklajevanje odločitev in dejanj, smo mentalno prilagodljivi in imamo samokontrolo.
Prednosti mladostnika pri učenju
Različne študije potrjujejo, da imajo prednost možgani mladostnikov učite se bolje z nagrado. Na tej stopnji imajo človeški možgani močnejši odziv na nagrado kot pozneje kot odrasli. Ta način dela z možgani olajša impulzivnost, izpostavljenost tveganjem in večjo nagnjenost k razvoju odvisnosti.
Glede na študijo nevroznanstvenika Shohamyja je ena od razlik med mladostniškimi možgani in možgani odraslih ta, da so prvi dejanja iskanja nagrad pretiravali. Shohamy je povabil 41 najstnikov, starih od 13 do 17 let, in 31 odraslih med 20 in 30 let, da igrajo video igrico, ki sestoji iz odločanja, kateri cvet bodo izbrali metulji. Skozi slike možganov mladostnikov, ki so sodelovali v eksperimentu, hipokampus, pomembno področje spomina, je postal bolj aktiven. Ta regija je delovala v povezavi z območjem nagrajevanja, imenovanim striatum, in pri odraslih ni bilo spremenjeno.
To vodi do zaključka, da v mladosti obe regiji sodelujetain potem se to ne zgodi. To pojasnjuje, zakaj se učenje, ki ni bilo pomembno ali spodbudno, izloči iz spomina. Družba in kontekst, v katerem mlad človek deluje, mu lahko pomagata spremeniti raven IQ, saj je v nevronskih sinapsah zelo aktiven.
Adolescenca, ranljivi možgani
Nevroznanost nam pomaga razumeti mehanizme, ki uravnavajo nadzor živčnih reakcij in vedenja v možganih. Ta znanost nas opozarja ranljivost mladostnikov, če imajo malo spanja. Na splošno naj bi najstniki spali od 8 do 9 ur na dan. Če najstnik zaspi okoli 23:00 in ga zbudimo ob 6. ali 7. uri zjutraj, je enako, kot da odraslo osebo prosimo, naj začne svoj dan ob 3. uri zjutraj.
Druga ranljivost mladostniških možganov je, da se soočajo z njimi povečana občutljivost na vaša čustva. Razvoj nevronskih povezav se pojavi v limbičnem možganskem območju, kjer so nastanjena čustva. Zato vse povečujejo. Stres jih napada bolj intenzivno kot odrasla oseba, zato so njihove reakcije močnejše.
La glavne značilnosti možganov v adolescenci so organizacija in zorenje. Javier Quintero, doktor psihiatrije in avtor knjige The Adolescent Brain, potrjuje, da je nujno razumeti in biti sočustven z veliko biološko preobrazbo mladostnikov, da bi te spremembe obravnavali kot možnost izboljšanja odnosov med starši in otroki.