Vrste iger in razvrstitev

Igra to je pravica odobren v Deklaracija o otrokovih pravicah, saj je zanje temeljni instrument, saj se učijo motorike, socializacije, krepitve svoje samozavesti ter pridobivanja norm in vrednot. Pomembno je ohraniti vrstni red, kako so vrste in razvrstitev igre.

besedna igra prihaja iz latinščine iocus, kar pomeni šala. Gre za vrsto vaj ali dejavnosti, ki jih ustvarijo ljudje (čeprav se tolaži tudi pri živalih), kjer se izvajajo za razvoj duha in telesa, zahvaljujoč zabavi, odvračanju pozornosti in udobju pri učenju.

ocena igre

Upošteva razvrstitev igre biti sposoben ustvariti seznam modalitet da se lahko prilega vrsti hobija, ki ga nameravate izvajati. Če se vrsta igre razvije z otroki, bo to dober pokazatelj, da jo lahko razvrstimo.

• Psihomotorične igre: uporablja se motorična funkcija, kjer udeleženci raziskujejo sami sebe in s svojimi sposobnostmi odkrivajo, česa so sposobni. Odkrili bodo, kako morajo komunicirati z drugimi ljudmi in kako bodo analizirali svoje okolje.
• Spoznavne igre: To vrsto spretnosti bomo razvijali na kognitivni način, s konstrukcijskimi igrami, tiste, ki se uporabljajo s pomočjo spomina, bodo vložile vso pozornost in veliko domišljije.
• Družabne igre: Izvajajo vrsto rekreativnih dejavnosti, ki potekajo v skupini, na ta način komunicirajo z drugimi ljudmi in pripomorejo k socializaciji. Pri tej vrsti igre morate postaviti neka pravila ali pravila, nekaj, kar pomaga k sodelovanju in kar je potrebno za socializacijo.
• čustvene igre: pri tej vrsti zabave bo uporabljen dramski vidik, kjer morajo ljudje uporabiti svoja čustva, svoje želje in jih znati izraziti. V tej vrsti situacije bo ocenjeno, kako naj deluje čustveni del in kako se ga naučiti nadzorovati.

Kako se razvija igra?

El predvajati definirana je kot spodbuda za miselno dejavnost. Igralec izvaja dejavnost, kjer je ustvarjena okoliščina in mora doseči drugo, kjer bo vključil miselno strategijo, da jo udejanji. Med igro so že ali bodo ustvarjena pravila in smernice za ustvariti to igro. Obstajajo različne vrste, odvisno od tega, kako jih oseba razvije.

• Športne igre: Običajno se izvajajo na odprtih prostorih. Učitelji in trenerji sodelujejo ali usmerjajo to vrsto igre, kjer je treba uporabiti gibanje telesa s pomočjo neke vrste predmeta. Lahko so individualni ali skupinski, fizične sposobnosti pa se uporabljajo skupaj s hitro mentalno strategijo.
• Namizne igre: Izvaja se prek odbora, kjer sodeluje majhno število ljudi, običajno od najmanj dveh do šest ali osem ljudi. Izvaja se skozi igro in miselno strategijo, kjer poznamo tako dobro znane igre kot šah ali dama. Druge vrste iger so igre s kartami, kot je poker ali španski špil, preko deske, kot je tradicionalni parcheesi ali igra gosi. Namen je nagrajevanje znanja, pri nekaterih pa preko vprašanj in odgovorov.

• Igre na srečo: Gre za vrsto naključne igre, kjer prevladuje izraz zmage, povezan s srečo, in kjer spretnost osebe ne posega. Znan primer je bingo ali loterija.
• Video igrica: igra je narejena z digitalnimi orodji in kjer se običajno manifestira prek zaslonov. Njen izum je prišel v naše domove konec XNUMX. stoletja, kjer se razvija skozi strategijo in zabavo skozi simbole prej opisanih iger. To vrsto zabave je treba omejiti, saj je v mnogih primerih kritizirana, vendar je z nekaterih vidikov priporočljivo, da se v nekaterih primerih okrepi kognitivni del.

Povezani članek:

Aktivnosti za otroke od 1. do 2. leta

Razvoj igre na različnih stopnjah

Po Piagetu je predvajati je mogoče ločiti v različnih stopnjah v katerem otrok razvije novo učenje na svojih razvojnih področjih.

• Motorna igra: Primerno za otroke do 2-3 let. Telo in nadzor gibov sta osnova igre.
• Simbolična ali imitacijska igra (približno od 3 do 6 let) Otrok predmetom oživi in ​​skozi njih posnema svet starejših. Zato si v tej starosti, tudi če nimajo igrač, izmislijo in za svoje igre ne potrebujejo drugih ljudi. V tej fazi se jezikovno bogati.
• Igra pravil (od 6 do 12 let). Otrok začne uživati ​​v družbi drugih in ga zanimajo medsebojni odnosi, ki jih reproducirajo v svojih igrah. Obstaja dodelitev vlog, norm in pravil, ki jih je treba upoštevati, preiti v odnos sodelovanja in interakcije z drugimi otroki. Pogoste so tekmovalne igre, kjer nekateri zmagajo, drugi pa izgubijo. Na tej stopnji začnejo prijatelji zasedati zelo pomembno mesto.

Razvrstitev iger in igrač

Po prostor v katerem se izvajajo:

• P igre v zaprtih prostorih: manipulativni elementi, konstrukcija, imitacija, simbolne igre, besedne igre, igre z razmišljanjem, spomin, video igre, družabne igre
• P igre na prostem: tek, lov, skrivanje, vožnja s kolesom, drsanje ...

Po vloga odraslega:

• juego funtov.
• juego usmerjeno.
• juego priča.

Povezani članek:

5 iger za delo na senzorični stimulaciji otrok

Po število udeležencev:

• juego individualna: Potreben za osebni in intelektualni razvoj, nadzirati ga je treba, da ne bo pretiran, še posebej, če gre za video igre ali igre, ki dajejo prednost izolaciji ali zasvojenosti.
• Igra Skupina: Lahko so sodelovalni ali konkurenčni.

Segun la dejavnost ki spodbuja pri otroku:

• juego senzorično: igre, pri katerih otroci pretežno izvajajo svoje čute. Začnejo se v prvih tednih življenja in se nadaljujejo skozi celotno fazo predšolske vzgoje.
• Igre motores: v prvih letih življenja imajo velik razvoj in trajajo skozi otroštvo, celo mladost.

• Igre manipulativni: fit, thread, build ...
• Igre simbolično: so igra fikcije, igra -pretvarjanja-, da otroci začnejo pri približno dveh letih: punčke, vozički ...
• Igre besedno: dajejo prednost in bogatijo učenje jezika.
• Igre fantazije: dramatizacije, kostumi ...
• Igre izobraževanje: razmišljanje ali spominske igre, strategija, učenje znanja ...

Igre so temeljne dejavnosti v otroštvu, vendar ne pozabite, da je idealen za odraslo življenje. To je način ohranjanja prostor za rekreacijo in zabavo. Vendar pa je treba zmanjšati vrste iger, pri katerih je naključje v interakciji, saj lahko povzroči druge motnje, kot je hazardiranje. Igra mora biti naravna in bogatejša.