Akhrinta dhijitaalka ah ama warqad akhriska… ma waxaa jira kala duwanaansho?

Caadada akhriska carruurnimada iyo nolosha dadka waaweyn waxaa ka buuxa faa'iidooyin u oggolaanaya horumarinta garashada garashada iyo dhinacyada saamaynta leh. Teknolojiyadaha cusubi waxay isbeddeleen adduunkeennii sannadihii la soo dhaafay iyo sidoo kale habka aan ula macaamilayno xaaladaha maalinlaha ah. Akhrinta boggaga buuggu wuxuu bilaabay in lagu beddelo akhriska shaashadaha.

ka daraasadaha neerfaha waxay ina tusayaan sida maskaxdu ugu talagalin inay wax aqriso waqtiga dhalashadeena. Markay carruurtu bartaan barashada akhriska, waxaan aragnaa sida aagagga kale ee maskaxda loogu talagalay shaqooyin kala duwan (aqoonsiga dadka iyo waxyaabaha, iwm.) Tan macnaheedu waa taas maskaxdeenu waa mid jilicsan oo caag ah, waxayna leedahay awood sare oo la qabsi. Awoodgan la qabsi waxay noo ogolaaneysaa inaan ka gudubno warqad una gudubno qaabka dhijitaalka ah iyadoo aan dhibaato weyn la qabin, gaar ahaan carruurta "da'da farsamada".

Waxay umuuqataa taasi waxay ku kala duwan yihiin qaabka ay ku barteen akhriska. Así, aquellos que aprendimos la lectura a través de escritos en hojas tenemos mayores dificultades para organizar la lectura a través de pantallas. Si no sabes cuánto se tarda en leer una página, podemos hacer alguna aproximaciones aproximar, pero no es lo mismo leerlas en un formato físico que en uno digital. Incluso existen aplicaciones que nos informan de lo que vamos a tardar en leer un libro y que pueden servir de referencia para el niño

Tixraac la’aanta ayaa ka mid ah cilladaha waaweyn ee akhriska dhijitaalka ah. Ogaanshaha tirada caleemaha aragga, sawirrada iyo xitaa taabashada buugga, waxay ka caawinaysaa kuweenna bartay akhriska iyo barashada buugaagta. Daraasadda iyo xifdinta ayaa lagu carqaladeeyay shaashadaha, maadaama caado u yeelashada ka shaqeynta qoraallada iyadoo la adeegsanayo qoraallo ku qoran farqiga, hoosta ka xariiq, waxaa laga dhigay wax aan macquul aheyn iyadoo loo marayo qaababkan cusub. Markii aan wax ka qoraynay qoraallada waxaan dib u habayn ugu samaynaynaa macluumaadka si ka fudud, tan iyo bilowgii waxbarashadeenna waan la qabsannay, sidoo kale maskaxda, oo u baahan dadaal ka yar (in laga fikiro inay ahaato caag aad u jilicsan oo noo oggolaanaya sidoo kale ku samee qaab dijitaal ah).

Si kastaba ha ahaatee, “Dhaladka dhijitaalka ah” waxay umuuqdaan inaysan helin dhibaatooyinkan marka loo eego tixraaca, maadaama ay caadeysteen inaysan iyagu haysan bilawgii. Hyperlinks iyo tixraacyada ayaa kuu oggolaanaya inaad si dhakhso leh u ballaariso macluumaadka ku jira qoraalka. La-tashiga qaamuusyada iyo encyclopedias looma baahna iyada oo loo marayo akhriska dhijitaalka ah, tanina waxay ka dhigan tahay faa'iidooyin waaweyn marka la eego waqtiga akhristaha.

Ma iloobi karno taas akhriska dhijitaalka ah wuxuu faa iidooyin u leeyahay dadka aragga wax ka qaba, kuu ogolaanaya inaad kordhiso cabirka font ama aad ku darto dhawaaqyada. Sidoo kale, dadka dhibaateysan dyslexia waxay ka faa'iideystaan ​​akhriska dhijitaalka ah. Kordhinta farqiga udhaxeeya xarfaha waxay door bidaysaa horumarin lagu sameeyo hanaanka aqrinta ee caruurta ay ku adagtahay aqrintu.

Akhriska dhijitaalka ah wuxuu faa iido badan u keenaa kuwa yaryar, laakiin taas ma hilmaami karno aqrinta sheekooyinka waraaqaha waqtiga hurdada ee udhaxeysa waalidiinta iyo caruurtu waxay abuureysaa xiriir aad u qaas ah waxayna sare u qaadeysaa hurdada. Saameyntan aadka u wanaagsan ayaa xoogaa lagu yareeyay shaashadaha, tan iyo iftiinka xad-dhaafka ah ee ay u maleynayaan maskaxdeenna saacadaha ay u baahan tahay mugdiga si loo fahmo kala-guurka ka soo jeedka iyo hurdada, waa la saameeyay. Ka hor intaadan seexan, akhriska ugu badan ee lagula taliyo waa kan dhaqanka, iyada oo loo marayo buugaagta waraaqaha ah.

Waxaan la kulannaa maskax awood u leh inay la qabsato horumarka teknoolojiyadda si dhakhso leh. Si kastaba ha noqotee, habka akhriska dhijitaalka ah ayaa loogu faa'iideynayaa kuwa horey ugu dhashay kiniiniyada, xoogaa dhibna ugu qaba kuwa ku dhashay buugaagta. Labada habba waxaa hodan ka ah faa iidooyinka akhriska: kobcinta mala-awaalka iyo hal-abuurka, ballaarinta ereyada adeegsiga, hagaajinta fahamka shucuurta iyo damqashada, iwm. Sidaa darteed, waxaan adeegsanaa hal dariiqo ama mid kale, waxaan maskaxdeena ka buuxin doonnaa waaya-aragnimo togan oo u oggolaaneysa inay horumar wanaagsan sameyso.


Ka tag faalladaada

cinwaanka email aan la daabacin doonaa. Beeraha loo baahan yahay waxaa lagu calaamadeeyay la *

*

*

  1. Masuul ka ah xogta: Miguel Ángel Gatón
  2. Ujeedada xogta: Xakamaynta SPAM, maaraynta faallooyinka.
  3. Sharci: Oggolaanshahaaga
  4. Isgaarsiinta xogta: Xogta looma gudbin doono dhinacyada saddexaad marka laga reebo waajibaadka sharciga ah.
  5. Kaydinta xogta: Macluumaadka ay martigelisay Shabakadaha Occentus (EU)
  6. Xuquuqda: Waqti kasta oo aad xadidi karto, soo ceshan karto oo tirtiri karto macluumaadkaaga.